? ? ? ? 開學了，這個寒假，你過得還好吧？來，聽聽這些孩子們的心聲。
? ? ? ? ? ? ? ——螢火蟲教室寫作篇第四十六期
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沖刺
? ? ? ? ? ? ? ? ? 螢火蟲教室? ? 薛昱良
? ? ? ? 相信，沒有什么事能比我等到夢寐以求的寒假更開心的事了。
? ? 在這個寒假里，我得到了前所未有的輕松。我過著十分規律的生活，有一天，我感到了厭倦這樣的生活，我想做些什么來充實自己。
? ? ? 當千篇一律的生活被打破時，也意味著我將走出寒假，自己蓋了一座學校，自主學習。不過沒有老師的教導，我寸步難行，即使十分艱難，我仍然前行。
? ? ? ? 過年了，大家坐在一起談天，吃年夜飯，我也批準了，自己放一天假。
? ? ? ? ? 過完年后，我突然發現我發作業和寫作業時，有些困難。可我覺得這是理所應當的，不過，我很快意識到了自己的錯誤。我刻不容緩，將過年那一天應該學的東西補上。
? ? ? ? ? 我原本的寒假計劃是，勞逸結合，卻變成了勞少逸多。也正是因為太過于松散，導致了生活出現規律。
? ? ? ? ? 我一直錯誤的認為今天將明天的作業寫完了，明天就可以玩一整天，直到那一次，我坐在沙發上看電視，媽媽把電視一關，并問我：作業寫完了嗎？寫完了。我本以為她會離開，可媽媽卻變本加厲的對我說了四個字，學無止境。
? ? ? ? ? ? 這個寒假我如履薄冰，他像一把利刃，一不留心就會被它刺中，只有把握住它才可以向敵人攻擊！在這個寒假，我將加快速度，向著前方，未來沖刺。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寒假小樂
? ? ? ? ? ? ? ? ? 螢火蟲教室? ? 吳政昕
? ? 時光匆匆，轉眼間，我的寒假生活已經畫上了一個大大的句號，在這段時間里，令我最難忘的是“春節包餃子”。
? ? 大年初一，我下定決心，今年一定要學會包餃子！一項偉大的工序就這樣拉開了序幕。
? ? 奶奶告訴我：“要想包好餃子，就得慢慢來。首先，搟皮兒。你看，餃子皮要搟的外薄里厚，這樣煮出來的餃子皮不會漏……”照著奶奶的話，我趕出了第一個皮。額，但是面皮粘在搟面杖上了！原來，我忘撒面粉了。在經過一次次不懈努力下，我終于搟出了一個完美的面皮。媽媽給我豎起了大拇指。
? ? 接著，是包餡，這個對我來說就是小菜一碟……嗯----一次放多少？這個奶奶不是特別的詳說，我適量的放了放，覺得還可以。
? ? 最后，是“包”是把皮從前到后都捏一下，確保煮下來的餃子是完整的。很快我都餃子包包誕生了！額，這個外形不怎么好，但我會努力的！
? ? 當然，這只是我寒假生活的一小部分，也是我生活中的一點點小趣事。
? ? 告別昨天的太陽，迎接明天的陽光，再見了我的寒假，你好哇，新的學期。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美麗的花環
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 螢火蟲教室? ? ? 侯茗淑
? ? ? ? 轉眼間，短暫的寒假時光已接近尾聲，但新的篇章也同時開啟。回過頭再想一想，豐富的寒假中我們都有怎樣的成長呢?
? ? ? ? 黎明前的黑暗已經過去，寒假來臨了，壓力也隨之淡化。讓我們一起嗨吧!
? ? ? ? 寒假不僅僅有娛樂的時光，還要有復習上學期知識的時間。不論是娛樂，還是復習，都要有合理的規化。 在這些規化中我也收獲了很多。
? ? ? ? 有一次,我還正在埋頭大睡時，一個不和諧的聲音也隨之而來:“快起床啦，你不看看現在幾點了！”我瞇眼一看，啊，原來是媽媽,只見她雙手叉腰,一副怒氣沖沖的樣子，我不奈煩地搖了搖頭道:“不要”媽媽看叫不醒我,就不再理我了?？蓻]過多久我卻想起了我制做的規化清單,一看時間，不禁在心中驚呼，都晚這么多了!我急匆匆地下了床，在一陣洗漱后,我這才安心下來，啊，我可浪費了這么多時間呀！真是有得必有失。
? ? ? ? 寒假的時光就像一頂花環，如果不好好珍惜它，它就會枯萎，相反，如果珍惜它，它就會綻放出美麗的鮮花，散發出迷人的芬芳。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我的寒假生活
? ? ? ? ? ? ? ? ? 螢火蟲教室? ? 趙弘瑞
? ? ? ? 光陰似箭，日月如梭，很快，一個月的寒假轉眼就過去了。這個寒假我過得不但快樂，還很充實。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 在這一個月的寒假里，我最開心的一天，就是除夕那天。在大年30的這一天，我們一家都在為了春節而忙碌著，爸爸貼對聯，奶奶和媽媽包餃子，做肉丸，一家人忙得不亦樂乎，但是爺爺卻依舊躺在搖椅上悠然自得的看新聞，不過臉上多了幾分喜色。我和妹妹在幫忙。到了晚上，一家人坐在沙發上看春節聯歡晚會，我們一家人都喜氣洋洋。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 正月里，我回了老家。去走親訪友。拜訪了親戚。正月初九我又回到了運城。
? ? ? ? 十五的時候我還去南風廣場上看漂亮的花燈。它們有的像龍，有的像元寶，有的像人，光彩奪目，五花八門。在馬路上，兩邊的大樹上，也掛著一些燈籠。
? ? ? 在這個假期中，我希望可以持之以恒，每天都參與打卡活動?？墒翘煊胁粶y風云，在大年初一那一天，我還是沒有打卡。雖然我在第二天補上了，但可以說還是功虧一簣呀從這次經歷，我知道了，任何愿望都不可能輕易實現，不然就不叫愿望了。雖然難以實現，但是奮力一搏，才有可能成功，就算失敗了，也有種喜悅，畢竟努力過，這就足夠了。
? ? ? ? 在一個月里難免會有些不開心，但是快樂總剩余，那些說說笑笑就過去了。但我的生活依舊充滿色彩和美好！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “過山車”
? ? ? ? ? ? ? ? 螢火蟲教室? 褚筱馨
? ? ? ? 每個學生最喜歡的是大概就是放假了，經過漫長的期末考試，令人期待的寒假來到了。在這個假期里，我的心情就像過山車一樣呢，忽高忽低忽上忽下。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 怦怦！怦怦！那是什么聲音？原來是我的心跳聲??！我真的好緊張好激動呀！因為今天不就是現在，放假了，我的心情過山車上升了。? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 剛放假，媽媽就給我報了作文補習班，我心情一下子就下降了，雖然很不情愿，但抱怨過后還是要去上課的。第二天我要去上補習課了，報了補習班后我的生活就成了這樣子，每天早上寫老師在群里發的作業，下午上課，吃完飯、看書、寫作文、最后是睡覺，第二天第三天………也是這樣，我心情的過山車變得好緊張。? ? ?
? ? ? ? 課上完了要過年了，今天除夕要吃餃子，就包硬幣的習俗，誰吃上硬幣誰就會有福氣。為了能吃上硬幣我吃了好多好多餃子。結果還是沒吃到，經被我的妹妹給吃到了，原來我那調皮的妹妹她在每一個餃子上面都咬了一口。最后才被她吃到的。除了吃餃子，我還和爸爸一起回村里面貼春聯。我的心情過山車又轉了一個圈。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 過完年我們一起去許昌玩，正月初八早天不亮我們就出發了。一路上歡歌笑語打打鬧鬧，很快就到達了目的地，我們先去逛了許昌貝卡王國，體驗了5D電影，來到了虛幻的世界里，我們感到又刺激又好玩。下午參觀了許昌博物館，看了各種珍奇異寶，了解了豐富的歷史文化！第二天，我們來到了護城河，坐上了游船，雖然那天下雪了，但是一點都沒影響到我們的好心情！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 我們準備返程了，由于雪下的很大，高速路被封了，我們就繞路走的低速，走了8個多小時才到家，一路上我們每個人都展示了自己的才藝，唱歌，講笑話，猜謎語……大家玩的開心極了，感覺時間都過的快了很多！此時，我的心情過山車到達了最高點！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 美好的假期結束了，我們就要收心上課了，我的心情過山車也應該到站了。接下來，我要用平靜，認真的心情迎接新的學期！你好，2019！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 改? ? 變
? ? ? ? ? ? ? ? ? 螢火蟲教室? ? ? ? 黃路加
? ? ? ? 因為上學期考試的時候心態不好，所以沒有考下好成績。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寒假到了，假期里我并不想制作日程表，只要把我應該做的做好就行。
? ? ? ? 第一天，語文作業是第一篇課文，背誦一大段，雖然很多，但是我還是完成了。之后我又將英語，數學，以及各種打卡，分別圓滿結束。? ? 一天天就這樣過去了。從初一到初六，農村里有不斷的大孩子過12歲生日，我們要去祝賀，但是，我不會因為這些瑣事而放棄寫作業和打卡。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 說實話，我在假期里總是生氣 ，因為媽媽根本不了解我，還總是誤會我。我打心里知道，媽媽正處于更年期，總是時不時生氣，我也處于叛逆期，也總是時不時生氣。真該寫不以我們生活為準的電影《叛逆期遇上更年期》。有時候我想安靜下來想一想我必須做什么，不應該做什么，因為周圍的雜亂，所以，使我的心一直靜不下來。
? ? ? ? 快開學了，我才想起來有些作業沒有寫，我在前一天的晚上瘋狂的補作業。行啦，別紙上談兵了，還是做點實際工作吧。
? ? ? 美好的理想如夜空中璀璨的明星讓我們無限向往，但在仰望星空的同時，我們清醒地知道，只有扎根大地，努力耕耘，理想的種子才能夠抽芽、成長、綻放。寫作，一直是這間教室里的一種生活模式。這學期我們的訓練點從片段練習抓起，爭取讓每一個孩子的寫作能力都能上一個新的臺階。
