不覺間，曾經年少的我們，已經而立之年。幾十年的光陰，如滾滾流逝的江水。不禁傷懷，歲月流逝了青春，可在我們心里，到底留下了什么？
小時候的夢想，你還記得嗎？那些兒時說過的豪言壯語，你還有印象嗎？而立之年的你我，還在為夢想而奮斗嗎？也許，真的應了那句網絡流行語，夢想很豐滿，現實很骨感。
長大后，我們為了票子，車子，房子而不停的努力著，拼搏這。我們完全淪陷在了現實生活的深淵不能自拔，至于夢想，早已淹沒在生活的谷底，甚至，都沒有了塵封的印記。我們的物質生活越來越豐富，可是我們的精神世界卻越來越空虛。我們一直追尋快樂的腳步，可卻發現，快樂離我們越來越遠。我們苦惱，我們迷茫，我們苦苦找尋原因，為什么會在人生的旅程中迷航？于是想說，其實，是我們放棄了夢想。
找到你的夢想，努力的去追逐夢想，也許不能飛黃騰達，但是，一定可以讓人生閃光。
? ? ? ? ? ? ? 源夢
從小，心里就有一個播音夢。當時條件有限，聽著收音機里傳出來的聲音，特別的著迷。我不懂什么播音的專業術語，只是心里艷羨著，到底是什么樣的人，才能說出這么好聽的話？心想著，如果有一天，我的聲音也能出現在收音機里，那，該有多好啊？播音夢，應該算我小時候的第一個夢想吧。
? ? ? ? ? ? ? ? 追夢
如果說夢想是一粒種子，那么我算是那個播種她的農夫。每天都期盼她發芽，長大，我想給他施肥，澆水，拔草，捉蟲，一心盼著秋天的時候去收獲。因為那個播音夢，我特別愛上語文課，總覺得，能有流利的，大聲的，有感情的把課文讀出來，將來就有機會去當播音員了。現在回想，不禁覺得好笑。雖然，當時我的播音夢很遠，我的聲音也沒有多么動聽，但是堅持每天大聲朗讀課文的過程，讓我把所有的語文課文都能背下來，同時，也更增強了對文字的熱愛。所以想說，在追逐夢想的過程中，所有的努力都不會白費，所有的付出，都會有收獲，而那份來自心靈的滿足，那份自我成長的愜意，才是生活最大的幸福。
? ? ? ? ? ? 棄夢
對播音和文字的熱愛，一直持續到高中。高一時，學校廣播站選人，歡欣雀躍的去參加，卻一桿子背打死。班里的一個男生，說我聲音賤賤的。那一刻，對于我自己，猶如晴天霹靂。我甚至一度很少說話，或者故意將聲音變粗，慢慢的，同學們接受我，喜歡我。可是我，卻很少在開心，甚至在心底都很討厭裝出來的自己。高中階段，算是走過了人生最黑暗的時期。一個追尋多年的夢，碎了，丟棄了，感覺生活的路，都驟然變成黑色，而我，卻不得不摸爬滾打的繼續走。我聽不見鳥叫，聞不見花香，更看不見美麗的畫面。完全變成一個學習的機器，沒有夢想，沒有追求，眼里除了分數，再也看不見任何東西。那段時間，唯一可以填充我內心空白的，就是閱讀和寫字。
? ? ? ? ? ? ? 拾夢
大學畢業后，早已將自己投身到了為生活而奔波的大軍中。每天睜開眼睛想到的是，如何用微薄的工資去解決房租，水電，車費，三餐……等生活必須花費。可是，十年后的現在，當自己不再掙扎在溫飽線上時，我卻發現，我并沒有那么快樂。我心底有一個東西，一直蠢蠢欲動。有一個聲音在不停的大喊，我不要再深埋心底，我想看看外面的太陽。而她，就是我遺棄了多年的播音夢。愛我的我，一心想把她找回來。于是，我開始關注各種能發聲音的鏈接，我會去聽里面主播的聲音，也盡量讓自己的普通話更標準。一次偶然，我關注了有書共讀的公眾號，很喜歡一個女主播的聲音，試探性的，加了她的微信，于是開啟了我的燃夢之旅。這個女主播，是娟子，而讓我夢想燃燒的老師，是沐風。
? ? ? ? ? 燃夢
有沒有一件事，你堅持喜歡了很多年？有沒有一個夢想，提起他，你就會心潮澎湃，熱血沸騰？而我，之于播音，便是如此。
一個偶然的機會，報名了沐豐老師的播音微課，今天是第三次上課，而今晚的內容，著實觸動了我的心，也點燃了我心底那座休眠已久的死火山。今晚上的課是，聲音的鑒賞與表達，
下面自己就內容作了一些小總結，愛播音的你，也許會喜歡。
首先老師分享了兩段唱歌音頻，分別是來自關喆和辛曉琪的《領悟》。好聲音，好多翻唱的歌曲都火過原唱。而這首歌，我卻獨愛原唱。
我不懂的音樂，也不明白聲音的技巧，但是通過這兩首歌的對比和老師的講解，我明白了情感在聲音中的作運用和表達，明白了聲音的層次感，也明白了情感在聲音中的遞進感。
是啊，我們都渴望命運波瀾，可生活更多的是平淡無奇。我們都夢想有動聽的聲音，可平時說話，卻大多一個語調。聲音如人生，人生有波瀾，有故事，才會更有味道。聲音有起伏，有層次，有低沉，有爆發，才更動聽。
然后，老師給我們播放了他高中時錄制的音頻和現在的音頻。如果說，之前的歌曲給我的震撼情感方面的。那么這個卻是足以震懾心靈的。你很難想象這兩個聲音出自一個人。當然，更多的是思考。
老師用了十年，完成聲音的蛻變。而我們，又有誰為了自己的夢想去堅持十年？十年的打磨，十年的努力，換來了如今好評如潮的聲音。如果我們也能堅持十年，是不是也可以在聲音上有一個華麗的蛻變呢？太多的時候，我們都追求立竿見影的效果，可是，生活中，更多的是水到渠成。任何藝術都需要時間沉淀，而在時間的堆砌中，遇見不斷優秀的自己，該是最幸福的吧！
接下來，老師播放了一段未經處理的同學歌聲音頻，將一段處理后的新品相對比，告訴我們一些軟件可以美化聲音，對聲音進行后期處理。我不懂錄音軟件，但是感覺，應該相當于美顏相機，或者化了妝后的美女吧。雖然掩蓋了一些真實，但是，卻展現了一份美麗，也許，也就是聲音的魅力。
老師還播放了一些自己錄制的節目，包括廣告，還有一些錄音屆很牛的前輩們的錄音，中間的一些音效，包括聲音的美感，音樂的搭配，更讓我對廣告有了 不同的認識，也對那些配音的人肅然起敬。那些熒幕上，你聽起來的垂垂老矣的，也許給他陪您的，是一個風流倜儻的帥小伙兒，二那個聲音歡快的小姑娘，也許聲音來自于一位中年女士。歲月，會蒼老我們的容顏，而聲音，卻在歲月的流逝中，換青春一份純真。我們喜歡一個人，也可以不用膚淺到僅僅看她的容貌，也可以，去欣賞她的聲音。
最后老師講到曾經跟同學為一個描寫西藏的稿子配音，卻怎么也找不到那種感覺。后來去了西藏，身臨其境，感覺就油然而生了。然后說道，聲音需要畫面感，對象感。也就是你錄音的時候，不能干巴巴的說，首先自己要有帶入感，然后將感情融入，最終在觀眾面前呈現畫面，并讓他們進入到稿子的情景里。這個點，對我觸動也很大。
很多時候，我們害怕變老，我們眷戀青春。可是仔細想象，青春，除了那張嬌嫩的臉和好看的皮囊，又有什么是值得驕傲的呢？人生，只有經歷才豐富，心靈，因為故事而豐盈。這些，只有我們經歷了，才會懂，有些感情，并不是我們不會表達，而是年輕的你我連這種感情為何物都不懂，要如何來表達？
一個從小嬌生慣養的人去寫《平凡的世界》，一個高干子弟去寫《白鹿原》，大家想想下，會是什么場景。也許她們的文筆會很棒，也許詞藻很華麗，但是，感情絕對不會觸碰人心。不是能力不夠，而是沒有那份經歷，很難引起心底的共鳴。
最后想說，播音也好，文字也罷，所有的藝術都源于生活，卻又高于生活。而真正的藝術佳品，一定是有些苦痛掙扎或者深刻的反思，最終對生活有深刻的領悟而呈現出來的一種藝術形態。藝術，因為情感而更加鮮活，人生，也因為夢想而無比的絢麗。
加油吧！所有曾心懷夢想的我們。心中有夢，生活會好。
