得到《超級(jí)個(gè)體》欄目曾談及“短板已死、優(yōu)勢(shì)永生”的話題，投資長(zhǎng)板與優(yōu)勢(shì)對(duì)人生的發(fā)展而言至關(guān)重要。與此同時(shí)，也要注重?cái)U(kuò)大底板，掌握必要的通識(shí)技能，比如學(xué)習(xí)能力、思考分析能力、練習(xí)能力、自我管理能力和共情能力等，而且要用整合能力，把技能與技能之間聯(lián)系起來，以期打造樂高式組合技能。

為什么說90%的人都在荒廢自己的天賦？

因?yàn)楣烙?jì)只有不超過10%的人，是在真正投入足夠多的精力，甚至是以優(yōu)勢(shì)來設(shè)計(jì)自己的人生的。而大約有90%的人，更重視補(bǔ)短板，并未充分意識(shí)到“發(fā)展長(zhǎng)板”的意義所在，或者投入的時(shí)間與努力還不夠。學(xué)習(xí)依靠積累，是要有一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程。

為什么雨天總是打不到車？經(jīng)濟(jì)學(xué)的“前景理論”是如何解釋這件事的？

因?yàn)樗緳C(jī)們傾向于通過每天“要賺多少才能不虧”的方式來計(jì)算自己的工作時(shí)間，所以雨天打車人多，加價(jià)多，他們通常收工就早。經(jīng)濟(jì)學(xué)“前景理論”對(duì)此的解釋是，人們對(duì)于“多賺”與“少得”的敏感程度不一樣，也就是說，人們對(duì)于讓自己“不虧”的心理動(dòng)力，遠(yuǎn)高于讓自己“多賺”的心理動(dòng)力。

為什么說短板原理在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不適合個(gè)人發(fā)展？

因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，交互和分工非常簡(jiǎn)單、精細(xì)，所以更容易形成長(zhǎng)板原理，只有利用長(zhǎng)板原理，才更容易提交最優(yōu)質(zhì)的可交付結(jié)果。

新木桶原理的四個(gè)關(guān)鍵原則是什么？

投資長(zhǎng)板、管理短板、擴(kuò)大底板、加強(qiáng)桶箍。

【自我精進(jìn)】

我的長(zhǎng)板是“播音、朗誦等有聲語言再創(chuàng)造能力”，我無意中部分踐行了發(fā)展“長(zhǎng)板原理”，從“一級(jí)甲等”的普通話語言表達(dá)能力開始，部分踐行了“語言表達(dá)技能”的遷移，學(xué)習(xí)英語并取得了英國(guó)理學(xué)碩士學(xué)位。客觀地說，正是因?yàn)椴糠舟`行了“長(zhǎng)板原理”，才促使我實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)地方電視臺(tái)的新聞播音員到央視財(cái)經(jīng)頻道國(guó)際組工作的跨越。而有意思的是，我是在近兩年聽了古典老師講的“721學(xué)習(xí)法則”之后，才發(fā)現(xiàn)即使這樣，我在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域投入的刻意練習(xí)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如對(duì)于我很喜歡的英語“跟讀、朗讀”方面的練習(xí)而言，離“721學(xué)習(xí)法則”中70%的練習(xí)時(shí)間也還相差得太遠(yuǎn)。

我的短板是深入思考能力和寫作能力不足，當(dāng)然現(xiàn)在我意識(shí)到，在這兩個(gè)方面也同樣沒有進(jìn)行過足夠的學(xué)習(xí)與練習(xí)。

好在我現(xiàn)在大部分的工作時(shí)間都是在運(yùn)用自己中英文語言特長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，但我自己在業(yè)余時(shí)間也在做必要的“擴(kuò)大底板”學(xué)習(xí)與練習(xí)，比如思考分析能力、自我管理能力、寫作表達(dá)能力等方面的練習(xí)等等。

先寫到這里吧，現(xiàn)在我需要立即開始工作了，“看見是改變的開始，行動(dòng)是改變的抵達(dá)”。

#773-朱燕飛-學(xué)習(xí)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)#橙子學(xué)院碼字島第5篇作業(yè)