? ? ? ? 今天是2018年的第一個周末，是和互+約會的日子，很期待，又能狠狠的充一次電，今天的課程是唐薇老師主講的《阿福童與鄉村教育——讓孩子成為你期望的樣子》。
? ? ? ? 今天的天氣也很給力，是個“小陽春”。前幾天看了一下天氣預報，下星期會急劇降溫，所以特別的珍惜，也希望持續一周都是“小陽春”，因為星期二就考試了，如果下雪或太冷，孩子們上學就比較艱難，擔心他們不能如期參加考試或者考試太冷，寫不好字等等，畢竟一個學期結束，也得檢驗一下自己有沒有收獲，有沒有進步。我早早的就起床了，把自己的小窩收洗了一下。由于要放假了，回家路途又比較遠，所以就收拾了一下行李，把帶不了的那些用快遞先寄回家。收拾了一上午，中午終于可以去郵寄了，在這個山村出行還得看日子——什么時候才會有車（車盲的我還沒拿到駕校，爭取下學期一定拿到，這樣至少會方便許多）一切都是那么的幸運，村長要去鄉鎮辦事，順便能載我一程，真心的感謝，在這里，他給予了我許多的幫助。寄玩行李回到學校已是四點了，離約會還有兩個多小時，想讓自己動起來，因為這寂靜的環境，閑下來會顯得孤單寂寞冷，好像被世界遺忘了一樣。想來想去決定拜讀優秀青椒老師的簡書，讀了好多，瞬間覺得自己都落伍了，需要學習的還有好多好多，得快點行動起來。
? ? ? 約會時間到。我也提前幾分鐘進了群，每次課前老師的暖場都非常的棒，正如俗話說的“好的開端是成功的一半”。在此，灰常感謝互+所有的工作者。課程正式開始了，沒了直奔主題，而是唐薇老師口中的“閑扯”，看似閑扯實則不然，她的閑扯提到的“干貨重要還是稀貨重要”，正如她問的：“每個人對干貨的定義一樣嗎？”很贊同她的接見解，這節課觸動你的、對你有幫助的、讓你有思考的就是干貨。下面就來看看我的干貨。
1、以學生為中心、敢質疑、思維方式。突然想起我的教學，新課程理念了，可我感覺還是填鴨式的，走腦不走心，感覺很失敗，一直不敢放手，更別提那群小可愛質疑了，每次提問后，都要兜一大圈，才有幾個回答，你說啥就是啥，不會質疑，不敢質疑，這種乖得有點害怕，這樣下去對他們今后的發展一點都不好，望今后教學活動中能不斷指引他們，讓自己漸漸放手。
2、你內心期望孩子是什么樣子？
當她把這個問題拋出來的時候，我毫不猶豫地打了一個關鍵詞——“自信”。因為我帶的那群小可愛，不是很自信。就比如：上課不敢舉手；一個問題他們答對了但我只要多問幾遍就沒聲音了；不敢上講臺發表分享自己的觀點；不敢當著全班同學的面唱歌、跳舞等等。現在稍微好了點，但還是不太明顯，希望他們今后能越來越自信。
3、在今后的教學中，不應只注重教績，更應關注孩子未來的發展。謹記那句話“真正的鐵飯碗不是一輩子有飯吃，而是一輩子走到哪都有飯吃”
4、看著那么多優秀案例，希望下學期一起和小可愛們探討，也希望小可愛們能加入這樣的課程。
5、做生活的有心人，留心觀察，發現小可愛們的優點，適當機會放大，及時鼓勵。
