方老師致四（2）班家長的一封信

尊敬的四（2）班的家長：

大家好！我是孩子們新一任的語文老師方楠。

有人說，前世的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。如果真是如此，那么該是多大的榮幸，我才會因為擔任孩子們的新語文老師而與各位家長于茫茫人海中形成交集。

在初初認識之際，方老師也跟各位家長說說我個人對語文教學的一些想法。

首先，我們來了解一個現實情況，那就是在當下的教育大環境下，已經有人提出了“得語文者得高考”或“得語文者得天下”的說法。這種說法當然并不絕對準確，但是從深圳市中考各學科分值結構來看，提出這樣的觀點并不算偏激。從2021年開始，深圳市中考各科的分值結構為：語文120分，數學、英語100分，物理歷史70分，其他科目50分，全科總分610。

雖然中考離我們還有一點遙遠，但由此可見，語文無疑是所有科目中最重要的一科。

那么，作為一名中文系出身的教師，我深知“培養閱讀習慣”是學好語文的最行之有效且深遠持久的方法與途徑，特別是對于小學中高年級的孩子來說，一個人的閱讀量幾乎等同于他的語文素養與語文水平。所以，在日常的教學中，您可能會發現，方老師設計的許多教學活動，都與“課外閱讀”相關。有時候，甚至會讓孩子們讀很“巨大”的書籍，周末或假期也可能讓孩子們完成很另類的語文作業。因此，若遇到老師要求家長們給孩子購買好書（非教輔資料）的時候，也請各位家長多多配合。

寫作方面，方老師認為學好語文與寫作，目的就是讓語言文字更好地服務于孩子們的生活。這些年來，方老師一直在探索“生活味”及“功能性”寫作的教學。許多時候，我們的寫作任務可能需要孩子們進行一些社會實踐與體驗，比如親手發豆芽寫觀察日記，比如到田野里去體驗農家生活或到菜市場去做環境調查等等。當老師布置這些活動時，也請各位家長多多配合老師，協助孩子進行實踐與體驗。

再說說作業的要求。非特殊原因，方老師一般不會布置很多的作業。當下學校開設延時服務，孩子們的作業一般在學校都能完成得差不多。為了培養孩子自主管理作業的習慣，作業從來不要求家長簽名，更不會要求家長批改，但是對作業會抓得比較嚴格。除卻特殊情況，我一般每天都會檢查孩子們的作業完成情況，對于那種經常不帶作業（包括做了但是忘記帶的）的孩子，欠作業達到一定次數，可能會面臨一些較為嚴厲的批評教育。因此，尊敬的家長們，如果有一天，我打電話找您反映孩子的作業情況，可能他（她）欠作業的情況已經很嚴重了，那么老師會跟您商量孩子的懲戒方式，這個時候，請您務必跟老師統一戰線。

孩子們到了高年級，包括作文等許多作業，除了要養成自主管理能力，老師也會培養他們自我評議和互相評議的習慣。因此，有可能部分作業會由老師講解和指導，孩子分小組合作批閱并隨堂訂正。作文則每一篇都會要求孩子相互批閱、互寫評語再由老師評議。所以，孩子們的筆盒里一定要常年配備2支紅筆。

此外，老師還有一個請求。請各位家長務必給孩子提供一個“充滿正能量”的成長環境，無論任何時候，您對哪位老師的教育教學方法有不同的見解，請您及時找老師溝通。切莫在孩子的面前吐槽教育體制、吐槽學校的管理或吐槽教師，或灌輸“讀書無用論”，或做不愛惜書籍的行為。因為家長的消極言論和消極舉動可能將給孩子帶來莫大的消極影響。反之，如果您是一個正能量滿滿的家長，您具有開闊的心胸、勤勞的雙手和包容的品性，您的這些優點也會傳遞給孩子。

關于孩子在語文學科方面的教育問題，歡迎大家隨時電話聯系，或到學校與方老師當面溝通。

有人說“讀書人是世間幸福人”。因此，最后，我想將臺灣作家三毛《關于讀書》中的一句話送給大家：讀書多了，容顏自然改變。許多時候，我們以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復記憶，其實它們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯。當然，也能顯露在生活和文字中。

在接下來的日子里，愿與孩子們、與各位家長，讀好更多好書，做幸福的讀書人。

最后，請家長們記下老師的電話號碼和QQ號，遇到了問題，都可以在合適的時間（上午8點至夜間9點）聯系老師。

手機號碼：134****2990；QQ號碼：23*****545。

祝福大家！

方楠寫于二零二一年八月三十一日

方老師給四（2）班同學的溫馨提示

孩子們：

大家好！我是你們的新語文老師方楠老師。非常高興成為大家的語文老師，本學期開始，我們將一起學習語文學科。

方老師非常熱愛語文，也希望同學們跟著老師一起學好語文。

關于語文學科的學習，方老師有需要同學們共同來做好的事情。

一、學具方面的要求：

1.每天都必須帶至少2支黑筆和2支紅筆，紅筆用于作業或作文的互評，所以，筆袋里每天必須要有紅筆。

2.帶一部字典（新華字典或現代漢語詞典）長期放在班級里，字典封面用貼紙寫上班級及姓名。

3.語文書、《知能》、大寫字本、作文本等與語文相關的書籍及練習冊都要套上透明沒有圖案的書套，封面上都要貼上標簽，寫好姓名和班級。

4.要有一本作業登記本，每天要認真登記各科作業。

5.筆袋里要有一把尺子（一邊直線，一邊波浪線），語文作業遇到的所有畫線題目都必須用尺子畫，不用信手涂畫。

6.購買2本軟皮抄，用于平時隨堂小測或隨堂作業。就是最常見的白色封面的軟筆抄，不要買風格不一的筆記本。

7.購買一個透明的試卷袋，用于裝日常的測試卷或老師引發的語文學習資料（比如這封信）。

8.語文作業杜絕使用涂改液、修正帶，作業要做到少涂改甚至不涂改。

9.購買一本讀書筆記本，后續老師會將統一規格發給你們的家長。

二、作業方面的提示：

1.方老師布置的作業，無論是讀的、寫的、背的，只要寫在黑板上的，都要求同學們登記齊全，老師會不定期抽查作業登記情況；

2.語文作業不要求家長簽名，但是每一條作業（包括讀背的）都必須認真完成，方老師會每一天檢查作業完成情況，沒有帶作業（包括做了忘記帶的），達到一定次數，方老師會和家長一起商量如何懲戒。做得好的，當然也會有獎勵。

3.方老師要求作業字跡必須工整，過于潦草的作業，可能面臨重寫哦。

4.《知能》等練習冊、練習紙的主觀大題，要求養成將線格寫滿的好習慣。作業遇到難題要想辦法解決，查資料、尋求師長或同學幫助，盡量做到不空題。非題目特殊要求，大題不允許只寫簡單的一句話。

三、日常學習的提示：

1.養成閱讀的好習慣，每天睡前至少閱讀課外書籍15分鐘；

2.養成落筆把字寫工整的習慣，每周至少有2天要練字15分鐘；

3.養成認真對待作文的好習慣。方老師是一位熱愛寫作的老師，也喜歡熱愛寫作的孩子。不管你寫作的水平怎么樣，老師布置的每一篇作文，請你務必用心完成，不要養成“寫不夠字數”的習慣。

4.養成朗讀詩歌的習慣。詩歌是非常美好的文學形式，會吟詩可以提升人的氣質。老師一般要求每天課前朗讀一遍全書的古詩文和日積月累。

今晚，請買一包小便簽條，把四年級上冊書籍中出現的所有詩歌找出來，在有詩歌的每一頁書頁最上方貼上便簽條，方便每天朗讀時快速翻到。

本書出現古詩文和日積月累的頁碼有：P4《浪淘沙》；P14《日積月累1：鹿柴》；P32《日積月累2》；P34《古詩三首》；P46《日積月累3》；P50《13.精衛填?！罚籔58《日積月累4：嫦娥》；P92《日積月累6》；P94《古詩三首》；P108《日積月累7：別董大》；P110《25王戎不取道旁李》；P122《日積月累8》。

好的！說完了提示與要求，老師已經非常期待與同學們共同走進四年級語文的世界了。愿我們一起學好語文，一起閱讀好書，一起書寫生活的美好。

祝大家在新的學年學業有成，開心幸福！

方老師 2021年8月31日