《致我們終將逝去的青春》上映已經兩年多了，在經歷了許多略顯老套的橋段之后，女主角鄭微最終選擇了她確定能夠帶給她幸福的那個“老”男人林靜。我個人認為最火的不是電影本身，而是小伙伴們對于內容狗血的拍磚。
遭遇了林靜那種家庭變故，是個男人都不會去娶鄭微，老子搞母親、兒子搞女兒，他就不替自己母親想想，只要一看到或想到鄭微，就是在他母親的臉上打一巴掌，就是在他母親的身上再撒一把鹽！
有木有感覺到這位拍磚小伙伴浩瀚無際的生活閱歷？當然觀眾應該質疑，如果林靜和鄭微意識到可能發生上面所說的那種狀況，他們還會選擇在一起么？我們假設，林靜和鄭微的人際圈子當中沒有人擁有類似的經驗，他們也很難找到能就這種問題提出專業建議的顧問，那么他們想要知道事情向后如何發展，只能自己試試看了，或許，百度一下？
讀到這里，怎么有種似曾相識的味道？出于對未來的未知，因此只能先試一試，發現錯了才知道此路不通，然后再選擇下一條路……作為一個平民出身的80后，我清楚記得高中文理分科和高考填報志愿時自己的狀態，我的決策依據大多數來自于父母、親屬、老師，可他們的社會認知程度與后來瞬息萬變的社會趨勢嚴重脫節，而那時候的百度還只是一家皮包小公司。我身邊大部分的同學與我一樣，我們能夠了解到的也就僅限于多少分數大概能進怎樣的學校、這樣的學校在全國排第幾名、這個學校是211還是985……
我們基于這樣的信息基礎做出了人生的第一次重大抉擇，對于自己未來將會進入什么行業、從事什么職業、成為什么階層并不十分清楚，隱隱約約感覺到自己缺乏方向感。這種方向感的缺失一直持續到我們接下來隨大流的考計算機等級證書、考英語四級六級、考碩士研究生、考專業職業資格認證，以及參加全國公務員考試。在投入大量時間、精力參與這些“全民運動”的過程中，多數人還是不清楚未來我們將要面對的是什么？投資銀行高級經理和商業銀行柜臺營業員的工作生活有什么區別？我的性格取向和個人興趣更適合做外科醫師還是醫學教授？一切順利的話未來我更有可能成為工程師還是經濟師？我要通過怎樣的路徑才能大概率、高效率的成為總經理或者公司創始人？當察覺到自己逝去的青春似乎不太對勁的時候，我們已經被信息不對等、機會不均等的傳統人才培養模式耽擱了5-8年。接下來我們看到越來越多的90后小伙伴、00后小朋友也迷迷糊糊的漸漸走上我們的老路，我不由得對他們包括對我孩子這代人（10后）深感憂慮。即便是教育培訓機構琳瑯滿目、大學校園生活豐富充實的今天，擺在年輕人和孩子們面前的還是那些變了花樣的“全民運動”：早教班、英語班、興趣班、夏令營、雙學位、社團、托福、雅思、GMAT……家長在做出這些安排的時候、老師在推薦這些輔導的時候、機構在兜售這些培訓的時候，有沒有針對個人的成長路徑做過深入的研究和剖析？還是單憑自己的個人經驗和主觀臆斷就給出了建議？年輕人和孩子們在投身這些“全民運動”之后，是否真的獲得了實實在在的幫助，而不是那“總會有的”幫助？
過去的經歷造就了現在的我，然而卻不是我最想要的我。我如此關注現在的我，是因為現在處于人生最關鍵時期。哪怕我們不以金錢作為衡量標準，也至少應該理解“少壯不努力、老大徒傷悲”作何解釋，就如下圖所表達的那樣：
80后看到這里時是否會有同樣的傷感？90后看到這里時是否會驚恐自己離這樣的結局越來越近？00后、10后的家長們看到這里時是否發現盡管對孩子竭盡所能卻依然在他們那不確定的未來面前感覺渺小無力？在愈發追求資源配置效率的時代，繼續放任青春在信息不對等和屢屢試錯中匆匆逝去，那簡直就是赤裸裸的資源浪費和民族損失！所有的技術條件都已經成熟，人類的經驗積累、傳播也不斷提速，我們完全有能力幫助年輕人和孩子們提前看清楚那些等待著他們的未來。無論是不情愿的衛道士，還是不作為的怠慢者，都無法阻擋信息爆炸、機會均等的人力資本時代步伐（指勞動者因智力、技能、道德的提高，從被動生產轉向主動創造、從被他人配置轉向自主性流動的時代）。
我堅定認為，掌握人生和事業的未來走向，了解相應的達成路徑和優化方式，是年輕人應該享有的基本權利。尤其在接受教育和發展事業的過程中，互聯網和大數據實現的不只是經驗、技巧的生搬硬套，而是將創造一個加快學習認知進程、推動行為方式進化的友好信息氛圍。氛圍的轉變將為草根階層或中產階級的后代指明更多的躍升途徑，也將為主要行業和職業提供更多的高度匹配人才。最為重要的是，人生將因此激發更多的可能性——年輕人在重大抉擇時保留了自主的權利、在發展過程中融入了自身的努力，年輕人減少了試錯的頻率、解放了時間和精力，年輕人擁有了更多機會去追求興趣、提升素養、思考人生、開創未來。屆時，沒有無謂的消耗，也不會悄然逝去，每個年輕人的青春都可能精彩，這不是夢。
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