真實的創作靈感，只能來源于現實生活。——鄧拓
每個人的生活都有酸甜苦辣、悲歡離合、愛恨情仇。實際上，每個人都是一個潛在的故事創造者而不自知。跟著《開發故事創意》，可以一點一點發掘出你潛在的創作能力，并讓你漸漸成長為一個優秀的故事創造者。
《開發故事創意》旨在發現并深入開發故事創意，也就是帶領你走進作家的創意過程，幫助你開發出屬于自己的一流故事創意。通過本書，你將學會如何找到一個故事的源頭，然后以自身經歷為基礎，從內向外開發故事創意。
作者邁克爾·拉畢格，曾任芝加哥哥倫比亞學院影視系主任， 并建立該學院的紀錄片中心，在歐洲為國際影視院校聯合會，主持跨國紀錄片，講習班。曾導演剪輯了超過35部電影作品。他是紐約大學藝術學院的客座教授，講授故事創意，導演，和高級制片課程。并為世界各地電影、院校、專業人士、愛好者所喜愛， 并不斷更新、再版，長銷不衰。
《開發故事創意》分為六個部分。
第一部分，高度總結訓練目標與技巧。
第二部分，要求讀者深入觀察生活，尋找創作興趣點，著重強調創作者要認清自己的核心身份特征，挖掘藝術個性。授人以魚不如授人以漁。
第三部分提供一系列創意開發工具，條分縷析，幫你塑造一個完整的故事創意。
第四部分提供了創意的多種來源，提供大量習題與寫作事例分析其邏輯的合理性。提出頗具參考意義價值的寶貴建議。
第五部分，再次要求作者回顧“藝術個性”，把握創作方向。
第六部分則在創意，基本形成型的基礎上，講述修訂與擴展故事大綱的要點。
另外，本書獨創的有趣概念同工具、方法融合。如“CLOSAT”訓練法與卡片游戲法、“四頂帽子”、“結構盒子”等，寓教于樂，既適合獨自學習使用，也適合團隊合作與訓練。
這本書雖然是為有志于成為編劇的人所寫的，但是它的內容是基礎性、普適性的，可以很容易運用到小說、戲劇、廣播、新聞寫作當中。
而我在學習中是從寫作角度去理解吸收。經過學習總結，對《開發故事創意》一書的學習總結分享如下:
⑴ 確立自己的藝術個性
所謂“藝術個性”，是指你身上創造力的源泉，他有個人性格和成長環境塑造而成，促使你去尋找自己生活中“未竟事物”的答案。
確立自己的藝術個性，可以從以下六個方面進行自我調查并確立。
我生活的獨特之處
我生活中永恒的沖突
我想表達的主題
我最認同的人物類型
我最想探討的故事話題
我來影響觀眾的方式
⑵ ** 觀照自身，觀察生活。（收集資料）**
“藝術來源于生活”，生活中，個人的成長經歷、日常的閱讀學習、工作生活、衣食住行、與人溝通相處等等場景，事實上都是創作的來源與基礎。有意識的去收集這些信息，并進行歸類、整理、總結，再加上自己內心的想法，最終將其輸出。要善于觀察生活，捕捉生活中的特殊瞬間。有意識的去收集這些瞬間。“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳，永不罷休的觀察家。”契科夫如是說。
圖片檔案
“從雜志報紙中，剪下任何吸引你的圖片收藏起來。 我們創作的靈感，很有可能就在這些圖片里任何一張吸引起你注意的圖片都有可能是一個好的創意。”
關于這一點，《如何有效閱讀一本書 超實用讀書筆記讀書法》里也提到過，任何的能夠觸發靈感的圖片都應該收集起來，并寫下當時當下內心的真實感受。在寫作中，這樣的收集可以為我們提供創作的靈感。
夢境記事本
“它是私人的，放在家里用來記錄你的夢境，在你的床頭放一個記事本，一做夢就把它記下來。”
夢境真的是不錯的創意源泉。還記得那部轟動全球的《暮光之城》嗎？這部風靡世界的作品創作靈感就是源于家庭主婦斯蒂芬妮.梅爾的一個夢境。
新聞檔案
“在一個文件里保存有意思的新聞故事，留作備用。這些故事不必是眼下的新聞，你可以翻看舊的報刊雜志。因為在其中，你可以發現很多沒有人會用的就材料。”
覺得自己的生活經歷不夠豐富？報紙雜志可以幫你在別人的故事里豐富你自己的創意資源。
作家隨身記事本
“隨身攜帶一個小記事本，隨時記錄吸引你的想法、風景或者創意。 這樣的記錄能教會你更加密切，敏銳的觀察生活。”
靈感稍縱即逝，養成隨時記錄的習慣，有助于捕捉靈感。而靈感這個東西不會在你需要時就出現，記錄習慣的養成，會讓你不會錯過任何一個靈感。
**⑶ 即興創作 CIOSAT游戲
**
C —— （人物）使指其外表，言行舉止職業和從事的活動有潛力發展成某個故事角色的人
L ——（地點）是預示著有事情發生的任何地點。
O ——（物件）是任何值得記錄的東西。因為它讓某一地點、時間，、情境或者擁有者更具說服力。
S ——（情境） 是同時發生的多種情況的結合，或是把角色推向一些特殊壓力之下的困境。
A ——（行動）是任何可能含有意義和目的的行為和動作。
T ——（主題）是故事的中心思想或者主要思想，但是很少直接表達出來。它是故事的內容的基礎，并且對故事內容進行評價。
做一個名為“CLOSAT”的即興創作游戲，把你記事本里的生活觀察記錄，也就是你用來寫作的一堆創意，做成一張張高質量的卡片。
不看卡片內容，隨機從帽子里面抽取卡片，最終你會獲得一個地點，一個物件，以及兩個人物。在十分鐘以內，用三個元素編造一個故事。把故事推銷給你找到的聽眾。由聽眾給你新的卡片，多次練習開發故事。也可以將不同內容的卡片交錯重組，創造不同的故事。
⑷ 開發人物
姓名
意志力
外表
血統
風度氣質
口味
演講
人際關系
工作
資源
缺陷
主要的誤解或偏見
以上十二個方面，雖然是針對戲劇人物的開發清單。但是，在文學創作中一樣適用。面對以上清單，精簡信息，只選擇可以讓人物變得強有力，特殊的部分去創造作品里的人物，使之有血有肉，有立體感。
⑸ 修訂 擴展故事大綱
“你寫的全部東西都要以大綱的形式呈現。大綱是一種完美的故事開發形式，因為他集中關注視覺化動作與闡釋情節，而對話和其他細節則之后再寫。這樣的大綱很容易修改，對故事的擴展能夠很快，很清晰的表現出來。”
寫作大綱能夠讓你的基本創意保持簡潔緊促，讓所有重要問題顯現出來，隨時可以修改。在創作的過程中修改大綱是一件很重要的事。它可以讓你的作品主題更加鮮明，結構更加清晰完整。
總體來說，《開發故事創意》是一本操作性比較強的書。這個從篇幅上也不難看出。為使學習者通過實踐達到最好的學習效果。書里準備了50多個練習題，以激發讀者調動自己的觀察力、想象力、記憶力和其他創意手段。首先是一些有趣的自我評估習題，這些習題會幫助你勾勒出一副自畫像，暫時決定你要講什么故事。其他習題則告訴你如何從一系列可觀測的、畫面的、文字的資源中開發故故事創意。書中提供的習題是多種多樣的，有基于童年和家庭的習題，關于口述歷史和傳統故事的習題，以及關于夢想的習題等。你也會練習到改編短篇小說和基于真實故事的改編。這些習題集練習理論和討論于一體，認真地跟隨這本書，去學習并反復練習，就一定會有令自己驚喜的成果。可以肯定的是，這本書值得反復閱讀并加以練習。
心動不如手動，現在就準備好，開始吧。
