可能我們每個人身邊都常常出現以下幾種情況：
1、出現一個熱點事件，比如老虎咬人、比如羅笑笑事件，都是各種各樣的“觀點”出來反轉再反轉。我們跟著被調動情緒，或義憤填膺、或悲天憫人、或痛心疾首。
2、開會時只能同意或反對別人的意見，卻說不出個一二三四五，甚至默不作聲的從頭到尾，完全沒有存在感。
3、“XX，你知道這個事情怎么辦嗎”“你自己想啊，你問我我怎么知道”等等經典對話。
這種例子為什么在我們的生活中每天出現？其實就是因為我們常常缺乏獨立思考。
《哈佛的6堂獨立思考課》這本書中用6堂課的形式，從日本人和歐美人的思維習慣不用入手，用簡單易學的方法讓我們比較徹底全面的訓練“獨立思考能力”。
希望大家看完這篇文章也能夠對自己的思考方式有所改變有所收獲。
一、不要沒有深入了解就急于做決定
很多人是不是在當年選擇大學的時候，因為老師或者家長的一句“這個學校好，XX女兒就是上的這個學校”“這個專業出來都是鐵飯碗”這樣的話而稀里糊涂學了四年自己完全不喜歡的專業？這就只能怪自己當然沒有了解清楚就做下的決定。
一個正確的建立自己的意見的步驟應該是：
1、確認自己對這個事件的了解程度。
2、為了更深入更清楚的了解事情，而繼續做一些調查或提問。
3、提出自己的意見并且給出應對突發狀況的方案。
日本人的思維方式通常是這樣的：“我認為XXX這樣做的對的”“嗯，我也這樣覺得”。日本人對于“我說的話你聽懂了嗎”這句話他們覺得非常刺耳，他們會覺得是在質疑他們沒有聽懂。
而自我意見建立這項能力是歐美人在年紀很小時就提倡學習的。他們喜歡打破沙鍋問到底，雖然有時候令人覺得有點煩，但卻也加深了他們對事情的熟悉程度和理解程度。
二、有理有據才能使人信服
《哈佛的6堂獨立思考課》這本書中提到個例子說一個美國人問作者晚上想吃什么，作者回答的“餃子”。美國人就會追問為什么想吃餃子。在他們這些國家，不論任何事就要坦白的問出來，因為他們喜歡有“根據”。
而日本人他們不論問什么問題只會回答是或者不是，也不說根據。顯然歐美式的溝通更有說服力。
有根據的意見才具有說服力。那么如何聯系讓自己更加有思考根據呢？
工作或者生活中遇到選擇題時可以先向自己提出這樣兩個問題：1、為什么選A？ 2、為什么選A不選B？
想想買車的時候，選顏色和選品牌的時候，是不是用上這兩個問題有助于你買到更合適的車。
三、“自以為懂了”是最大的敵人
想想有時候領導交代下來一個任務，是不是當時好像一副明白了的樣子實際上當領導一轉身可能一臉懵比？
再想想我們有時候看一個文件或者一本書，是不是有很多好像懂了就含糊不清忽略過去的經歷？其實如果再重新看一遍，可能就會發現之前沒有注意到到的一些問題。
如何來檢驗自己是否真的理解了呢？
愛因斯坦曾經說過：“如果不能用淺顯的話來解釋，就不能說你已經充分理解。”想象一下用最簡單的表達方式向5歲小孩解釋你要做的事，如果遇到阻礙，就說明你還沒有充分理解。
自己沒有理解清楚的事，就算說給別人聽，別人也不會理解。
四、站在不能被忽視的那些人角度想問題
這世界上有無數立場，老板的立場、對手的立場、用戶的立場、創作者的立場等等，每個立場都有自己不同的感受。
我們常常站在自身的立場想問題，往往只能看到一件事的一部分，甚至有時看到了其他角度卻誤以為“沒看到”，這樣解讀出來的事情就會產生“偏見”。
比如開發一套英語課程，是不是應該想到：將因為這套課程暢銷而獲利的老板、老師、銷售；想通過課程提高英語能力的學生、職場人；想學好英語出國旅游的人；同等產品的競爭對手等等。不然做出來的產品可能只能自嗨。
我們要站在最不能被忽視的那些人角度想問題，思考他們最想得到什么，然后再回到自己的觀點。只有這樣我們才能補全自己的思考角度和立場。
五、做事情不止要向后看，還要向前看
如果說重視思考根據，深入挖掘已發生過的事和自己的想法叫做“向后看”思考。
那么預測未來，正是把某些行動放入思考范圍的“向前看”思考。
《哈佛的6堂獨立思考課》書中提到過這樣一個例子。老師讓一群孩子們討論“是否應該廢止加入運動社團的入團測驗”，大家討論了是否要廢止，為什么應該廢止后，老師又提出了一個問題“如果真的廢止了入團測驗，將會發生什么事？”
大家想一下，當年大家搶著報名的大學社團，如果有報名門檻，可能因為沒有報上喜歡的唱歌社團而發現其實自己跳舞更好。如果沒有門檻呢？可能我們就呆在了不適合自己的唱歌社團永遠被埋沒了。
在歐美國家，“預測未來”是“徹底思考”過程中的一環。
如何預測未來的四個步驟：
1、該方案如果成為現實，會發生什么事？同時設想發展順利與不順利兩種情況。
2、思考有沒有面對成功或失敗時相應的應對措施。
3、思考該行動有沒有實現的可能。
3、思考該行動有沒有現在執行的必要。
六、交換意見時這樣做才不會被大家拍死
也許大部分人會有贊成或反對的意見但這世界上沒有絕對正確的意見，所以發表意見時，請不要覺得“也許我想到是錯的......”也不要對大家說出這樣的話。
1、在我們傳達意見時必須站在對方角度，內心要想著“用什么話來表達對方更能理解”這樣的念頭。
2、重要的地方一定要用不同的方式再三重復（為了不讓認真聽的人覺得重復三遍是對他的羞辱，所以我們要努力換著方式說）。
3、避免武斷的語氣。
七、提出意見遭到別人質疑時如何優雅的反si駁bi
不論是在職場還是在生活，遇到被別人批評或是反駁正常人都不會很開心，這就考驗我們是不是足夠的冷靜了。
那么如何冷靜并且繼續表達自己的想法呢：
1、想象一下那個人的立場，他為什么會反駁自己？
2、不要不懂裝懂，對方說的有沒理解的部分盡可能的提出疑問。
3、不要情緒化，與對方的評論保持理性的距離，不然就自亂陣腳了。
4、要讓對方說出根據。沒有根據就沒有意義。
5、如果對方有問到自己不是特別清楚的問題，不要假裝了解而隨意回答。雖然別人問了不說點什么有些丟臉，還是要盡可能忍一忍，可以回答對方“關于這個問題我沒有想過，先調查下再告訴你”。
6、要反對就要提出代替方案。
有沒有這樣一個熟悉的場景：到了午飯時間，問同事們，我們中午吃什么？同事A說“吃咖喱飯吧”，同事B“不想去”，于是沒了下文。最好的解決方案就是同事B在反駁時必須要提出另一個方案。
我們部門就是利用這點，成功的解決了每次吃飯都要墨跡好久的問題。提出代替方案，是最有建設性的反駁。
以上是一些關于“獨立思考”的小方法，適合于生活和職場中等一些常見的事情，可以讓我們更好的表達自己的意見，保持清醒。
也許說獨立思考，可能會感覺特別不接地氣。其實我們每個人都有獨立思考的時候也都有跟風的時候，畢竟在任何一個時代，太過所謂的“獨立思考”可能會活不下去吧。有時候從眾高效簡便，提高人類存活率。如果不是特別關鍵的事，就當一個從眾的凡人也挺好。
