本文僅是個人觀察所得，不必對號入座。
今年即將邁入初三的外甥終于通過自己的“努力”成功被老師勸退，讓父母帶回家反思，氣的姐姐好好收拾了他一頓。
但無論是威逼利誘還是痛斥打罵，外甥鐵了心不去上學了，理由是不知道每天學習為了什么？
而姐姐姐夫給出的答案卻讓我有些苦笑不得:“你不上學你能干啥去呀，這么小就出去打工，人家也不會要你啊”。
聽到這兒，很多人會覺得不可思議，但我想說，其實這樣的例子現在在農村很普遍，甚至是稀松平常。
雖然現在教育條件好了，農村生活質量提高了，但很多人反而沒有了當初對于讀書的那份熱情與期待，許多孩子早早的就不愿意上學了。究其原因，我覺得有以下幾點:
1. 家長們的嬌慣與事事包辦? ?
之所以說是“家長們”，是因為這里面不僅包括孩子的爸媽，還有孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺，而且由于農村普遍結婚早，所以很多孩子是由爺爺奶奶或姥姥姥爺養大的。
至于父母，大多還過著單身時候的逍遙日子，高興了逗一逗孩子，不高興了立馬走人。
而老人看孩子的一大特征就是無限的寵溺，出門就抱著，吃飯就喂著，孩子想要什么就立馬滿足，偶爾因為失去耐心沖孫子發下火，事后也趕緊拿玩具或金錢來作為補償。
這樣的寵溺與事事包辦，不僅讓孩子失去了自主能力，還養成了嬌縱的壞毛病。以至于爺爺不像爺爺，孫子不像孫子。
或許正是從小沒有受到任何人為的約束與規矩的管教，許多孩子都不喜歡學校里單調的時刻表，不習慣被布置任務，不愿意配合集體的活動，從而早早產生厭學的情緒也就順理成章了。
2. “聽話”讓步于其他一切教育
在老家，很多人對于我嚴格控制女兒看動畫片的時間很是不解，更有甚者覺得我是閑的沒事干了。
因為在他們看來，把孩子扔給電視機，孩子就“聽話”而不再來纏著大人了，自己不僅耳根清凈了，還能去和鄰居朋友拉拉家常，何樂而不為呢？
他們口中所謂的“聽話”成了標榜孩子的唯一標準，即便孩子沒有禮貌與規矩 ，即便孩子天天在學校混日子，這些在他們看來都覺得不是事兒，一來認為孩子小不懂事（只是他們認為的小）很正常，二來老師沒有因為孩子而請家長，因此沒必要對孩子管這管那。
正是因為家長對孩子這一模糊的要求，使得一方面他們不懂得或者懶于去了解和關心孩子的內心世界，另一方面孩子由于對周圍世界缺乏認知與判斷，不懂做事的尺度與界限而容易闖出禍端。而這樣的孩子在學校里是不受人歡迎的，久而久之，孩子也討厭再去上學，從而變成了一個惡性循環。
3.從小被灌輸的“關系大于努力”的觀念
在農村，“有人脈”是一件令人羨慕的本事，僅次于有錢。
無論是躲避計劃生育罰款，還是孩子上學，無論是醫院看病，還是幫孩子安排工作，基本上只要你“有人”，事情就能順利的多。
基于此，很多人從小就深知人脈的重要性，而對于踏實努力則感到不屑。
于是，很多人反而都把精力放在開發人脈上去了。
4.生活無憂，缺乏奮斗動力
比起大城市的高壓生活，農村的生活更顯舒適。
春種秋收，農忙時下點力氣，農閑時就在家玩，大不了冬天放棄休息去打工掙點錢，基本不會擔心吃不上飯。
用我公公的話說就是，我在村里一個月不干活不會餓死，但城里人就不行。
而且，與我們經常提倡孩子長大后自力自足不同，在農村基本在男孩子出生的那一刻開始，爺爺奶奶爸爸媽媽就開始給他存老婆本了，從小時候的吃喝用度、上學學費，再到買房娶妻，家里人都一一為他打算好，在他們看來，比起出人頭地，男孩子長大娶妻生子，讓他們享受天倫之樂更顯得重要。
正是因為所有的東西家長們都為其準備好了，所以很多孩子覺得上不上學、讀不讀書都無所謂，過父輩那樣的生活也不錯，至少自己不用吃苦就能收獲別人奮斗多年都不一定過上的舒坦日子，何樂而不為呢？
5.“讀書無用論”的刻板印象
很多人聊到某些文化不高但事業有成的人時，就會眼冒金星，一面羨慕這些人的豐碩成就，一面感嘆自己時運不濟，最后再來一句:“讀那么多年書有啥用啊，現在還不是苦哈哈的上班族一枚？”
尤其是那些讀書時學習成績好的人，多年以后突然發現那些上學時調皮搗蛋的壞學生事業竟然做的風生水起，心里的滋味仿佛打翻了五味瓶一般難受。
于是，很多人就開始信奉“讀書無用論”，轉而讓孩子到社會這個大課堂上去歷練，以期能夠碰上大運，從此翻身農奴把歌唱。
但是，事實卻是，讀書少還能成功的人畢竟是少數，大多數輟學打工的孩子，基本上在社會上摸爬滾打多年，依舊掙扎在社會的底層，一輩子始終與自卑和愚昧為伍。
那么，到底人為什么要讀書？
我想，龍應臺女士早已給出了一個絕妙的答案:“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來能有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生”。
或許讀書不一定帶給一個人物質的富足，但有一點是肯定的，那就是，它一定可以為你打造一個開辟未來的堅實基礎，同時給你營造一個豐富的精神世界，讓你的靈魂有所依托。
