『家有中考生』第7天－－《融入孩子的韻律有幾分了，培養(yǎng)感激心提升了多少？等...》
記錄者：施鳴
地點：上海崇明
時間：2017年9月14日
周四：凌晨02:22～03:16
鏡頭1:融入孩子的韻律有幾分了？
1，晚上放學孩子回家了，看到在廚房的我，在外面喊了開門。
2，發(fā)現(xiàn)自己，在廚房忙碌的自己沒有顧上孩子，會覺得她的大聲是噪音。
3，融入孩子韻律上減分。
4，渴望施鳴在回撈的時間，把時間放在她哪里。
5，理解，孩子讓開門是她要去把自行車放車棚里，門提前打開她可以節(jié)省進門時間。
鏡頭2:培養(yǎng)感激心提升了多少？
1，晚餐時看著孩子特別喜歡有味道的吃著我做的年糕炒梭子蟹，感覺到她的胃口大開。
2，在她吃的津津有味的時候，我說了，媽媽好伐，是不是要感謝媽媽特意為你做的。
3，孩子給面子的是，嗯嗯。
4，在聆聽到她的回應(yīng)時，施鳴知道，施鳴要她的感謝是要來的，這是自然媽媽的呈現(xiàn)，能量沒有耶。
5，渴望在培養(yǎng)感激之心，施鳴用能量交易法則給孩子立規(guī)矩。
6，培養(yǎng)感激心提升了多少？有加分，是勉強的分。
7，下次遇到怎么說？現(xiàn)在施鳴還沒有靈感，渴望在后面靈魂給施鳴指引。
鏡頭3:培養(yǎng)習慣上提升了多少？
1，顧家瑤在看到晚上到要洗的碗筷少時，心情是愉悅的。
2，在上次買除黑頭產(chǎn)品用洗二個星期的碗來換，顧家瑤前面沒有同意，晚上她又想起來了，這個事，她打算換了，可除黑頭的產(chǎn)品活動結(jié)束了。
3，當時孩子爸爸也在，我們都建議先洗起來，以后想買東西時就方便了。
4，發(fā)現(xiàn)顧家瑤開始接受用付出的方式換取她渴望的東西，這個習慣在建立中。
5，意想不到，通過洗碗的事可以打開更多習慣的培養(yǎng)。
6，習慣培養(yǎng)上，加分！
7，在洗碗時，我在她這次洗碗體驗第一次全程在她旁邊，看著她洗碗的過程，讓我有些渴望她用節(jié)省時間和水的方式體驗。
8，可以放心在孩子身邊看她洗碗，這是對孩子洗碗的信心。發(fā)現(xiàn)孩子開始習慣每天晚上這樣的體驗。
9，渴望在以后孩子體驗洗碗的過程中，她可以發(fā)現(xiàn)好玩的洗的過程，如果可以程序化的去洗碗就太棒了。
鏡頭4:晚上看iPad體驗
1，在21:20分我因為巨痛的牙疼生理反應(yīng)在客廳整理著，顧家瑤從她房間跑出來說，關(guān)于肯德基30周年優(yōu)惠活動的事。
2，我安靜的聽完了她說的后，問她你在做作業(yè)怎么知道這個消息的。
3，顧家瑤說刷iPad時發(fā)現(xiàn)的，我再次說你做作業(yè)的時間去刷屏，怎么做作業(yè)？
4，意想不到，孩子說你說這個沒用。
5，施鳴知道，孩子聽了我說的話，不接受，是施鳴說的話，沒有讓她感覺我是站在她的利益角度的，渴望靈魂們給我施鳴靈感，告訴她此刻她做什么對她說是最有利的。
6，在iPad的習慣上，有加分，因為發(fā)出了渴望去站在孩子利益角度上。
7，孩子一天的學習是特別累了，時間有限，如果她時間放在iPad上，她花在學習專注力是不夠的，（英語默寫錯了題目就是事實了，她記花在背的時間是不夠的）
8，渴望神明大咖們給施鳴靈感會和她分析利益關(guān)系。
9，渴望和顧家瑤的靈魂對接，明白她的讓顧家瑤心動的渴望。
鏡頭5:零星的發(fā)現(xiàn)有幾多？
1，顧家瑤看見爸爸做工作中題目時回答不上，她積極的去幫助了。
2，晚上我二姨來家，顧家瑤打招呼了，當二奶奶要給她錢時，瑤瑤知道掙錢的不易，不愿意收她給的錢，發(fā)現(xiàn)孩子的懂事。
3，當我和她說我牙疼的生理反應(yīng)時，她說：“為什么把牙疼告訴她”，我愣住了。
4，知道可以有物理老師家補課時，她的表情是喜悅的。這是她一直渴望補的科目。
