一、《平凡的世界》為何而生？
周末在家休息，無聊之中，又將《平凡的世界》這部連續劇溫習了一遍。其中給我留下深刻印象的一段是安鎖子在礦井中滿懷期待的詢問孫少平小說寫的怎么樣了的對話。
這段對話開始之前有一個鋪墊：曉霞去世后，孫少平常常獨自一人聽一聽貝多芬的交響樂，把自己全身心投入進音樂中，仿佛還可以與曉霞一起“共舞”，雖然她已經離開人世間有一段時間了。這天夜里，也一樣，礦井下勞累了一天后，在臨睡前，他繼續打開了錄音機聽一段。就如同，可以與曉霞面對面交談一樣，讓他陶醉其中。就在這時候，他的師兄安鎖子看他如此入神的在聽那個對他這個沒有文化基礎的人來說“嘰里咕嚕”的曲子，而好奇的湊上前，問他聽什么。
于是，孫小平很輕聲又很甜蜜的告訴他，“我在聽一位德國著名音樂家貝多芬的曲子。”
為了不打擾室友們睡覺，兩個人拿著錄音機走到了戶外的小山丘上，一邊聽曲一邊暢聊起來。聽著小夜曲，看著遠方連綿的山川，腦海中已經去世的師父和曉霞，為了生活拼命奔波的父親、兄嫂和弟妹們的畫面，一個個鮮活的浮現在他的眼前，頓時，讓少平產生了為他們寫一本書的想法，使得這個平凡世界里的這些再平凡不過的人也能夠留下點什么。
起初，安鎖子聽少平打算寫書時，嘲笑他“得了吧，你能跟人家德國人比？你寫的東西有人看？”
對此，少平很平靜的回復他，“無論德國人還是中國人，不都是人嘛。”
“我還要寫你呢，你很特別，可寫的地方多。”
一聽到要把自己（很小父母雙亡，沒有文化，連女人手都沒有拉過，天天泡在礦井下快變成一塊黑炭的人）寫進書里，安鎖子頓時激動無比，立刻不知所措，但又小心翼翼的向少平說“那能不能別把我在礦井里拉屎的事寫進去....”
安鎖子一說完，兩個人都笑了。
到了第二日，少平與往日在礦井下不同的地方是，由讀書改為了手持手稿開始寫書。同時，安鎖子也發生了改變---由以往礦井里不穿褲子光著屁股干活改為了穿褲子下井----看得出，他想從此做一個體面的人了，這一改變，讓礦井里的其他小伙伴都大吃一驚，甚至感覺不可思議！
當安鎖子滿懷希望的靠近到正在手持手稿，思索寫作的少平身邊時，欣喜的問道“寫的怎么樣了？”
“我發現，開頭不容易寫，想了好幾種方式，都感覺不好，你看地下被我扔掉的紙團子......這事沒有想象那么簡單，能寫就寫，實在寫不出就算了.....”
本來也沒有太當回事的少平，只是將心頭里的一個想法說給安鎖子，沒想到安鎖子聽到少平說“寫不出就算了”的時候，特別憤怒，擺出了要打架的姿勢。
“咋了，你？”，少平問。
“咋了？我問你！是不是你跟我說你要寫書的？”，安鎖子壓抑不住內心的怒火指責道。
“昂”
“你說的我心里邊直刺撓！我就想我要能像于連那小子一樣，讓人也給寫書里邊，我覺得我活的跟個人似的。你現在說不寫就不寫了。你讓我怎么整！”
聽到這里，孫少平頓時意識到，他要寫書的這件事將不再是他一個人的事，而是關系到他生命里與他產生重大關聯的每一個人的命運。寫好了，可以讓已經離開人世的人永遠活在他的書里；讓雖然活著，但是辛苦拼搏在他身邊的這些再平凡不過的人，也能夠有體面、有尊嚴的好好活出個人樣來，至少讓他們知道再卑微的生命也有他存在的價值與意義。同時，更是讓他們這代出生于苦難，掙扎于苦難，又不肯向苦難低頭的一代人的拼搏精神可以影響未來更多的年輕人。
“放心吧，安鎖子，我不僅要寫，還要將它寫好！”
此刻身處在快被黑暗吞噬掉的少平，內心里卻更加堅定了自己寫書的信心與必要！這將不僅照亮整個礦井，更會照亮更遠的前方。
寫到這里，我明白了路遙之所以嘔心瀝血去著述《平凡的世界》的意義不正是少平那一刻心里所想的嗎？而且他不僅想到了，更加做到了。
每一個時代都有很多少平，也有很多路遙！他們像蒲公英的種子一樣，會隨著時代的車輪翩躚飛舞于各處，不曾少過。
二、我的寫作夢想油然而生
看完這部分，我的心也跟隨者少平，久久不能平靜。我開始反思，自己為何要加入007，為何想要堅持把寫作繼續下去。看了《平凡的世界》，聽了少平想要寫一本書的故事，我也意識到，是時候給自己堅持寫作這件事賦予點重大意義的時候了。當一件事情被賦予了重大意義之后，就會如同笑來老師所說，“做這件事，我不需要堅持，因為我人生字典里早就沒有了‘堅持’二字”。
想到這，我內心里勾勒出了兩條線：一遠一近。
往遠處看，我想寫一本書，記錄我的家族。讓再平凡不過的親人們，也可以被一本書永遠記錄下來，也不枉他們來到過這個世界，如果有幸，也許，他們的影響（無論好或壞）也將會因為被記錄而傳遞到更遠的地方。好的地方，有益于更多的人；壞的地方，警醒于更多的人。
往近處看，我想通過不斷的寫一些發生在自己日常生活里遇到過的、被我“看見”的好的人或美的事，以給大家傳遞滿滿的“正能量”，讓讀到我文字的朋友，都能感受到一份愛或一份溫情。如此，使得炎炎夏日多幾分涼意，使得寒寒冬日多幾分溫暖。
寫到這里，我心里也堅定了一個信念：不僅要寫，還要寫好！
三、夢想揚帆起航的地方
2016年，通過“得到”平臺，我認識了笑來老師、吳軍老師、萬維鋼老師、和菜頭老師、古典老師等等，跟隨著他們學習了一陣子后，我發現了他們都在告訴我們一個真理一樣的事情--“堅持寫作，受益無窮”。對寫作強調最多的應該是笑來老師，他用他那比刀劍還鋒利有力的文字一步步告訴我們，寫好了，實現財富自由一點也不難！方法也很簡單，每日堅持寫作三千字，寫至少一輩子--七年。
與此同時，在得到專欄留言區里誕生了一個像“傳銷”一樣具有強大感染力與號召力的“007不寫就出局”組織，無數次位居留言之首，其實，它更像一顆璀璨奪目的寶石，無邊無際的散發著它的光芒。
于是，一群有寫作需求與寫作欲望的小伙伴都被這陣風、這道光所吸引，而且欲罷不能，紛紛跳上了一艘名為“007不寫就出局”的夢想艦艇之上，朝向南極洲的方向開去，同時，路途中上來的人越來越多，并且人人身具各般武藝，在不同的領域各顯神通。如果說，這是一次舞文弄墨的游歷記，不如說這是一次挖礦拾寶的奇遇記，根據參與程度的不同，鏈接廣度不同，每個人所收獲的便不同。
我是從2017年7月正式踏上這艘艦艇，至今天，在這艘艦艇上“飄蕩”了快6個月。艦艇倉位很多，按照進倉時間先后分配位置，于是，我榮幸的被分配至25班。剛來到這個倉位時，我既激動又迷茫，激動的是，我沒有錯過這艘航班，迷茫的是不知道進來能干些什么。
也許我的糾結與迷茫在我還沒有踏進這艘艦艇之前，掌舵的覃老大們早就預知道了，所以，他們進行了頂層設計與結構架構，每個倉位被分配一位優秀的戰友作為領隊（班長），帶領各班77位有著共同夢想的小伙伴一起前行。同時，班內還會內設兩個“崗位”負責大家的日常“起居”--值月生和志愿者。由此，每個班級，從結構上分為了三個層次，由上而下，服務到每位戰友，讓每個進倉的人都能在他們的服務過程中感受到愛與溫暖。笑來老師曾說“鼓勵是最稀缺的資源”，而在這里最不缺的就是“鼓勵”！
后面大家適應了艦艇上的生活，平日里，各自干著各自的事情，一周醞釀慍色一篇小文，然后按照“游戲規則”，在規定時間里提交，之后，大家進行互相點評，互相鼓勵，并互相傳遞著愛。這個以周為單位的活動日，常常感動了一片，激勵了一片，更啟發了一片。誰若被多人點評所收獲的喜悅就如同中了大獎一樣，更甚者還會因為寫的出色而真的獲得驚喜獎品。
除此之外，艦艇還會開到一些充滿精彩與歡樂的“島嶼”，在這些功能不同的島嶼上，小伙伴們可以開著越野車盡情的“瀟灑”或者走到千萬人的面前講一番，體驗一把牛人的感覺，體驗的多了，就真的變成了牛人。就如同魯迅先生所說“世上本沒有路，走的人多了，便成了路。”因此，很多想成為“牛人”的伙伴們，都在躍躍欲試，不斷突破自我、挑戰自我。凡是付出過的，回報與收獲都不錯。相信未來這艘艦隊里的伙伴們定是牛人輩出，奇跡不斷。
作為其中一員的我，我也是無比榮幸與珍惜，希望自己可以借住這個平臺與機遇，多面打造自己，認識更多優秀的朋友，協伴前行。期望，未來在這艘艦艇上，我們每個人不僅可以實現自己的夢，也可以因為我們的主動服務來幫助其他更多的小伙伴實現他們的夢。
既然這里是夢開始的地方，也是夢揚帆起航的地方，那么我們還有什么理由可以放棄嗎？
那就讓我們一起在寫作之路上，“紅塵作伴” 活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華吧！
