一直以“好脾氣”自居，逢人且說(shuō)三分話、伸手不打笑臉人，自認(rèn)為圓滑世故長(zhǎng)袖善舞，誰(shuí)知道全在謝來(lái)安面前原形畢露。夫人老說(shuō)我和她“臭味相沖”，一遇到不順心的事情，迅速地拉下臉來(lái)，默默地翻出一對(duì)大白眼，也不說(shuō)話，只等著對(duì)方來(lái)服軟，好像兩頭大倔牛在隔空斗著那無(wú)形的犄角，想要退后半步是萬(wàn)萬(wàn)也不能的。
其他都還好說(shuō)，一到練鋼琴的時(shí)候可真是要了命了，我看不慣她的懶散好動(dòng)針扎屁股，她受不了我的嚴(yán)苛死板耳提面命，經(jīng)常練不了幾首曲子就眼淚汪汪。
可是幸好還有熱情：沒(méi)事的時(shí)候會(huì)掀起琴蓋自己彈上一會(huì)兒；熟練的曲子彈多少遍都不嫌煩，要是我能給她伴唱就更來(lái)勁兒了。就連樓下有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的姐姐經(jīng)常上來(lái)哭訴我們每天練琴打擾她學(xué)習(xí)（說(shuō)多了都是淚！其實(shí)就只是每晚7-8點(diǎn)練一個(gè)小時(shí)而已），也沒(méi)有嚇退這份熱情。我覺(jué)得我也應(yīng)該負(fù)責(zé)任些，好好經(jīng)營(yíng)培育這一顆小小的種子了。
可真的是兩眼一摸黑啊。沒(méi)辦法，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。先逛了一些大的鋼琴論壇，把基本的理論、練琴的節(jié)奏弄清楚，順便也看到了其他琴童家“各有各的不幸”，心遂安。再挑幾本鋼琴教學(xué)的理論書籍看了，重點(diǎn)拜讀了周廣仁先生的書，還對(duì)指法、音樂(lè)表現(xiàn)等做了筆記。感覺(jué)理論水平蹭蹭上漲得快要溢出來(lái)的時(shí)候，我還趁熱打鐵看了一些教學(xué)視頻，像“小湯”、“拜厄”的練習(xí)曲，重點(diǎn)參考了老師們是如何完整表達(dá)一首曲子中的起承轉(zhuǎn)合輕重緩急的。
齊活，開(kāi)練。果然水平一高，境界便超脫了啊哈哈。老是在一個(gè)地方卡住彈不下去？沒(méi)關(guān)系啊寶寶，你前面已經(jīng)彈得很好了，就這一個(gè)地方有點(diǎn)難，我們單獨(dú)把這四個(gè)小節(jié)挑出來(lái)練一練好不好？來(lái)，先把五線譜唱出來(lái)……練《拜厄》的時(shí)候左右手不協(xié)調(diào)？沒(méi)關(guān)系的親，拜厄的曲子是有點(diǎn)難，左手右手都很忙，爸爸光是看譜子都看不過(guò)來(lái)呢，來(lái)，咱們先左手右手分開(kāi)練習(xí)，等熟練了再合奏好不好？……無(wú)名指和小指力量總是不夠？沒(méi)關(guān)系的親，你把五個(gè)手指平放，無(wú)名指是不是很難憑借自己的力量抬起來(lái)？對(duì)，無(wú)名指很可憐的，她自己力量不夠，所以彈琴的時(shí)候旁邊的中指或者小拇指要一起抬起來(lái)，幫幫她好不好？……彈琴的時(shí)候太機(jī)械沒(méi)有音樂(lè)感？親，這首曲子說(shuō)的是《鬼屋里的小老鼠》，是不是先應(yīng)該是一種陰森恐怖的趕腳？小老鼠很調(diào)皮，藏在鬼屋嚇人，是不是很搞笑？你能把這個(gè)故事彈出來(lái)嗎？……練琴的身姿不端正？來(lái)來(lái)來(lái)，我們穿上索菲亞公主服，每個(gè)彈鋼琴的小女生都是挺胸抬頭的優(yōu)美的小公主哦……彈累了不想彈了？這首曲子我超喜歡的！后面還有歌詞，你能幫我伴奏一下嗎？我的美聲唱法猴塞雷哦！不然我們就來(lái)四手聯(lián)彈吧，哦，不好意思只能三手聯(lián)彈，我左右手協(xié)調(diào)不了啊，你好厲害啊安老師能教教我嗎？……
以上大概就是每天一個(gè)小時(shí)練鋼琴的白描，呃，可能我還會(huì)萌得再夸張一些的。漸漸的，眼淚被歡笑替代。也許和謝來(lái)安從小就太過(guò)平等地交流，經(jīng)常忘了她也是一個(gè)需要不斷激勵(lì)、討好的小朋友，也是個(gè)很難一個(gè)小時(shí)都正襟危坐全神貫注的小朋友。我總是習(xí)慣于站在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，“又錯(cuò)了，從頭來(lái)”，“手型！手型！手又塌下去了”，自以為明白“不要扼殺孩子興趣”的道理，事到臨頭卻七情上面地吹毛求疵，渾然不覺(jué)自己尖銳的犄角、嚴(yán)厲的愛(ài)把號(hào)稱自己最疼愛(ài)的小情人抵得心傷難當(dāng)。等到她被逼到墻角，只能被迫昂頭挺胸地不再退讓，其實(shí)一直在等著我，換一副柔軟的心腸。
是以為記。是以為戒。
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