大約兩年半前，我生完二胎后，各種關系的矛盾上升到極致，夫妻關系、親子關系、婆媳關系，都特別惡劣。當時聽說有一種不驕縱、不懲罰、不恐嚇而且還能贏得孩子尊重的課程，我馬上報名了。那是我第一次走進正面管教的課堂，記得那時候妹妹只有三個月，還吃著人奶，我每次上課都要帶上她，讓我媽媽在教室外幫我帶娃，寶寶一餓我就馬上出來喂奶。
當時學完心情是特別復雜的特別難受的，我特別慚愧，自己以前對家人做了那么多的說教、批判、評價、出主意、分析、給建議...難怪為什么每次溝通都那么有障礙，那么痛苦。
后來我接納自己，人總會有犯錯的，正面管教有句話說“錯誤是學習的機會”，這正是我學習的機會，是自我學習，自我成長的開始。之后我的家庭成員關系真的有得到改善。
學習正面管教兩年多了，我也經常跟身邊的朋友講正面管教的好。但是日子一天天過，作為一個妻子、一個母親，面對的挑戰真的是不停歇，孩子這種動物是你完全不可控的，隨時隨地都在變，隨時都會出現新的挑戰。我覺得很多教養道理我都懂，可是知行合一，真的特別特別難，有時候你總會被孩子打開的大腦蓋子影響，自己的大腦蓋子也打開了，所以陷入權利斗爭的事情也會經常發生，我想，是時候該重新走入正面管教的課堂去復訓，充充電了。
可能很多朋友會想，為什么要去上課呢？你不是已經學會了嗎？家里也有正面管教的書啊！直接看不就可以了嗎？
哈哈，我想說，這個還真的需要走進課堂才可以去真正學到東西。因為按照學習金字塔來說，單單看書的話屬于被動學習，很快會忘記了，但是真實課堂上的角色扮演、參與互動、小組討論等都屬于主動學習，特別是學完馬上教別人，那樣學習效率會是最高。學了腦科學后我覺得無論做什么事情，先打開右腦，刺激心底最深處的感受，有覺察，這是學習的開始。正面管教的課堂正是有很多體驗式的活動，跟教育戲劇差不多方式，通過這些去打開你的右腦刺激你的感受，讓你從感受中去理解對方的感受，從而達到自省、內觀、同理，從活動中教給大家正面管教工具，再回家實踐、記錄、反思。
所以走進線下課堂非常重要！
在佛山，我認識的正面管教導師有幾位，在我眼里每位老師都很優秀，這次學習我選擇了離我家最近，而且上課時間最合適我的“延媽的正面管教課堂”。
第一節課前作業是制作自己家人的介紹并附上全家福，并且用三個詞去形容他們。我在做這份作業的過程中，我想起來的都是老公、孩子的優點，雖然我平時經常被他們氣死，可是他們真的都是很棒的家人！哈哈哈可能因為平時經常會嘗試去發現他們身上的優點，所以一想會想出來很多。我為有這樣一個家庭而感到幸福！特別感恩！
課上第一個環節是說出養育中的挑戰，大家都balabala講了很多很多日常生活中教養上的挑戰，比如孩子不聽教、挑食、做事拖拖拉拉等等。不寫不知道一寫嚇一跳，挑戰真的是太多了！講完挑戰，大家來講期望，你期望自己孩子25歲的時候是什么樣子的？哇，這個不得了，健康活潑漂亮自信自律獨立自主....差點擠爆紙，我們的期望真的特別特別多。
挑戰和期望，對比之下，確實給我蠻大的視覺沖擊，我們經常說勿忘初心，有時候真的就是被生活中的各種挑戰磨得我們都忘記生孩子是為了干什么？
這個問題很值得我們去想一想。
特別感恩遇到這個課堂，自我覺察、學習，都是需要堅持的，就像藥一樣，藥不能停，哈哈！
今年除了工作外，我安排了很多時間去學習，感覺這兩年因為有學習，所以成長得特別迅速，希望我身邊的媽媽朋友們也動起來，走入自我成長之路，那樣受益的不只是我們自己，還有我們的家庭、我們的孩子。林文采老師說，一個母親的成長是幾代人的福氣，的確如此，我們的原生家庭就是那樣了，接納它。但是我們可以為自己的孩子創造一個幸福的原生家庭，這都是要靠我們的努力的。
分享今天發生的一個特別好玩的事，我今晚送姐姐去上美育課，路上和同學在聊學習正面管教的事情，還聊到周末的高效能人士七個習慣線下工作坊，我說如果我學會這些的話不僅自己受益，以后孩子也從我身上學到，然后我家姐姐說：“媽媽我覺得你去學習特別好！因為你學了之后會教我，然后我以后又可以教我的寶寶，我的寶寶又教她的寶寶！那樣一代傳一代，真是太好了！”那時候我真的打從心里笑了，這想法很可愛也說得很對！
今天先寫到這里,太困了要趕緊睡覺了，玩安！
