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說話練習：
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看來你們的想法真豐富，你們不說我可猜不到。
齊讀
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從經典中尋方法，用他山之石攻玉
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用聲音展示情感：有感情的朗讀第四段
作者是用第幾人稱來寫的？引出“內心獨白”
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分小組按分析《最后一課》的方法自主學習《賣火柴的小女孩》《哦，香雪》《故鄉》，完成導學案上表格。
小組交流
亮點自尋
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小組交流，匯總填表，選派發言人
《賣火柴的小女孩》：反復點明小女孩看到的是“幻覺”，引出方法：夢境幻覺展現
《哦，香雪》：環境描寫襯托
《故鄉》：忘了她時候的表現，她說話的刻薄，她出門的加塞
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小結方法，引導學生不局限于一種方法進行片段練習。
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展示學生片段作文。
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