一、小小
主訴：小小，女，15歲，九年級。
最大的夢想是，考上中央美院。最想成為自信的人。最開心的事情是，讀幼兒園時，有一天放學后，外公和爸爸一起來接她。外公對她好，現已去世。
容易受老師言語行為的影響，被老師批評后就會感到傷心和內疚，然后會很認真的學習，但心里會經常想起老師批評的話語，心里很難受，自責，害怕，對學習有干擾。
班級排名20多名，期望達到的目標是10名以內。
自評：睡眠質量，60分；注意力分配，75分；行為控制能力，70分。學習動力，100分。其他方面均為80分—95分。
觀察與測試：
1、膽小，說話聲音小。行為緩慢。
2、自我控制力強。手臂僵硬，難以放松。抬起速度緩慢。
3、主觀意愿強烈。
4、情緒型。
5、下午上課專注度高。
二、胖胖
胖胖，男，15歲，八年級。
主訴：夢想是考試當地重點高中。最想成為一個快樂的人。最開心的事情是和家人一起到海邊游玩。班級排名在16名，期望達到的理想排名是前10名。
自評：注意力分配能力，60分；注意力轉移能力，40分；記憶力，60分；行為控制力，20分；自信心，50分；情緒體驗，60分；思維能力，40分。情緒控制能力，100分。其他均為80分—95分。
觀察與測試：
1、眼神不定，呼吸短促；
2、前期，手臂沒有抬起。后期抬起，全身放松明顯。頭部低垂，手臂松軟。后反饋左手酥麻。
3、沒有畫面感。
4、偏軀體型。
5、下午上課注意力不太集中。
三、左左
左左，男，14歲，九年級。
主訴：目前的夢想是考上當地最好的高中；最想成為一個平淡隨性的人；經歷過的最開心的事情是，初二年級科學課程考試獲得A檔，這是人生第一獲得的最好的成績，非常開心。目前的英語成績最差，60分以下。期望達到的理想分值是80分，從年級排名200名提升到150名。
自評：英語單詞記憶力，60分；英語學習效率，50分；行為控制能力和注意力分配能力，70分。情緒體驗，100分。其他均為80分—95分。
觀察與測試：
1、主觀意愿不強。動力不足。母親要求其前往。
2、暗示感受性強。
3、畫面感強。想象力豐富。
4、心態平和。自我滿意度較高。自我要求不高。
5、軀體型。
6、下午上課專注度較高。
