（1）
? ? ? ? 奇利在家門口的西邊放了很多大大小小的籠子、水缸、瓶子、罐子，旁邊還有一個水池。籠子里養著野雞、鴿子、麻雀，水缸里游著白蝦、青蛙、烏龜，瓶子里裝著螳螂、蝎子、青蟲、屎殼郎，罐子里爬著螞蟻，水池里有各個地方收集來的各種魚，另外還有一只滿身長毛的小獵犬成天跟著他，除了這只狗，他不知道還從哪兒抱回來一窩剛生下來不久的小狗。如果不是姐姐瑪姬尖叫著反對，他還想再搭兩個籠子來養路上撿的一條蛇和好不容易白天從樹洞里掏出來的兩只蝙蝠。
? ? ? ? 還有一些動物放在外面過夜他不放心，就放到了自己的房間，比如地鼠、蜘蛛、貓頭鷹。
? ? ? ? 他用各種顏色的油漆在木板上畫了這些動物的畫，在畫旁邊寫了動物的名字和自己想到的一些話，掛到相應的籠子和容器外面，然后他自己心里的動物園就成立了。
（2）
? ? ? ? 陸陸續續的開始有人來這個免費的動物園參觀，奇利就帶他們一個籠子一個水缸一個瓶子一個罐子的去看，樓上樓下、屋里屋外的跑，仔細的給他們講每個動物的特點、習性、脾氣和愛好。
? ? ? ? “奇利，你怎么不給我們講這些動物本身的知識？你講得好像是自己的一個熟人。”
? ? ? ? “那有什么好講的，書上都有，你可以自己去找。”
? ? ? ? 有一次他見路上有人在放羊，就走過去跟那個人商量能不能給他一只小的。
? ? ? ? “這是賣錢的，不是白送的。”
? ? ? ? “我可以幫你養。”
? ? ? ? “你那兒是不是有狗？拿一只來換。”
? ? ? ? “那只小的多少錢？我找一下我媽，還是拿錢來買吧。”
? ? ? ? 他的動物園又多了一只羊。下次再有人參觀，走到這只羊面前時，他就說：
? ? ? ? “比起吃草，它更喜歡吃紙！我都用沒寫過字的干凈紙喂他。”
? ? ? ? “哦，你有那么多紙嗎？羊的胃口很大的。”
? ? ? ? “除非沒合適的紙，我才割草喂它。”
（3）
? ? ? ? 他對動物園的管理經營實在分心太重，結果反映到了成績上。但他又不是故意調皮搗蛋，校長既忍無可忍，又有點無計可施，找了家長。
? ? ? ? “奇利有點不同，他的心思顯然沒有放在學校安排的課程上。”
? ? ? ? “校長，奇利確實是個愛好明顯的孩子，我一定督促他重視日常學習。順便我想問一問，學校有沒有擅長動物學的老師，有沒有可能請他給奇利一些專門的指點？”
? ? ? ? “倒是有個會做標本的老師，不過他是教化學的，動物學也只是個人愛好。”
? ? ? ? “那您能不能幫忙……問一問？”
? ? ? ? “這……倒是可以，不過奇利在正常課程的學習上如果沒有起色，我想那位老師既不愿意，當然，也不會被我允許給他適當的額外指導！”
? ? ? ? “這個……當然，校長！謝謝！”
（4）
? ? ? ? 奇利的成績在一個半月內從全班三十二個中倒數第二變成了正數第四，連校長從旁邊走過時也忍不住伸出手拍拍他的肩膀。這一切都是為了動物園里已經死去的那些動物，為了讓它們能栩栩如生的如同往日一般繼續在身邊陪伴。開始，奇利是請那位化學老師幫忙親自操作，后來他就自己動手，還跟美術老師學習了裝飾美化的技能。不久以后，那些已經死掉的動物就在奇利房間墻上掛著的木板上找到了自己的新位置，除了不再移動，不再眨眼，就跟在籠子里活著時一模一樣，就像睜著眼睛微笑著在睡覺。
? ? ? ? 慢慢的，奇利的房間成了一個博物館。有需要用放大鏡看的靜靜的磕頭蟲，有浸泡在透明玻璃缸里的烏龜，還有仿佛在向參觀者方向奔跑而來的黃鼠狼。而且隨著他外面動物園規模的擴大，這個博物館的規模也在擴大。因為奇利不舍得拋棄任何陪伴過自己的動物，所以這間博物館規模擴大的速度一點也不比外面動物園規模擴大的速度慢。
? ? ? ? 現在訪客們參觀的就不只有動物園了，還有這間博物館，他們倒想聽聽，現在奇利還怎么給他們介紹這些已經固定在墻上沒有了特點、習性、脾氣和愛好的“動物”。
? ? ? ? “磕頭蟲晚上會給麻雀磕頭，聲音就像秒針，否則麻雀會吃了它；烏龜還是總想往缸外面爬，怎么也爬不出去；要是狗去追黃鼠狼，它受了驚嚇還是會放臭屁。”
? ? ? ? 有的訪客本來對博物館里活靈活現的制作很感興趣，甚至開始時想商量能否買一些帶回去，但是聽了奇利的解說后，有的人再也不進這個博物館了。
? ? ? ? 直到有一天，瓶頸出現了。奇利房間四周的墻壁上，連安置一只剛死去地鼠新家的一絲多余的空間也沒有了。
? ? ? ? 奇利抬起頭來看著天花板，然后又看看媽媽。媽媽知道他的想法，但是看著他的眼睛，搖了搖頭。
? ? ? ? 雖然明知不可能，奇利還是對瑪姬開了口，瑪姬尖叫了一聲后就跑得無影無蹤。
? ? ? ? 奇利在床上翻來覆去的想了一夜。
? ? ? ? 第二天一早在學校，他找到化學老師，把自己的想法告訴了他。化學老師驚得張大了嘴，但還是對他點了點頭。
? ? ? ? 鎮上的人很快就都知道了這個消息：奇利要把他動物園里的一百多只動物全部放生，就在這個星期六上午。大家都有點吃驚。
? ? ? ? “那孩子的動物園有好幾年了吧？”
? ? ? ? “我記得第一次去差不多是五年前了。”
? ? ? ? “他現在也不過就十二三歲吧。”
? ? ? ? “差不多吧。以后少個玩的地方了，可惜了……”
（5）
? ? ? ? 星期六早上，奇利家門口聚集了鎮上很多人，男女老少都有。本來奇利只請了化學老師來幫手，加上媽媽和家里人，算起來應該夠了。但是現在既然有這么多人到了這兒，化學老師認為有必要要搞一個儀式，或者說是聲明。但是他們沒有準備，包括要跟大家說些什么。
? ? ? ? 奇利有點緊張的樣子，他讓化學老師來跟大家說點什么。
? ? ? ? 化學老師轉過身朝著大家。
? ? ? ? “嗨，大家都知道奇利喜歡動物，為此他付出了全部身心和時間，雖然他從沒說過這是一個動物園，但大家都知道它實際就是，是我們的動物園，它為我們這個鎮帶來了許多快樂和知識。本來我們以為這個動物園會一直存在下去，但是奇利意識到，對動物真正的愛不是把它們關在籠子里，而是應該恢復它們的自由，就像它們本來就是的那樣。而且，奇利有權利這么去做。現在，我請大家走近靠你最近的籠子，只要奇利點頭，你們就幫忙打開籠子的門，讓動物們重回自由……”
? ? ? ? 所有人都看向了奇利，大家都看到奇利手上捧著一個罐子，緊緊的抿著嘴，滿臉已都是眼淚和鼻涕，一下一下無聲的抽搐著……
? ? ? ? 校長靠著鴿籠的門，他沖奇利遠遠的揮揮手：“孩子，如果你不愿意，我們不會打開這些門的。”
? ? ? ? “不，你們打開門，放了它們……”奇利仍然抽搐著鼻子，眼淚還在往下流，結結巴巴的堅定的說。
? ? ? ? 化學老師轉身朝奇利彎下腰：“奇利，你那個博物館的收藏也需要幫忙整理嗎？”
? ? ? ? “只留下我的狗陪著我，其他的全埋到墓地里。”奇利說。
