恰逢第三十三個(gè)教師節(jié)前夕，網(wǎng)上出現(xiàn)一則新聞，貴陽(yáng)一小學(xué)，老師穿戴整齊，集體站在在學(xué)校門(mén)口，給入校的學(xué)生鞠躬！
看到這個(gè)新聞，同樣作為一名小學(xué)老師，我驚訝、憤懣，腦子里立刻跳出趙本山小品的那句臺(tái)詞：這個(gè)世界太瘋狂，老鼠給貓當(dāng)伴娘了！真是可笑又可悲，是誰(shuí)，讓老師彎下腰，低下頭？又是誰(shuí)，在踐踏教育的一方凈土！
再來(lái)看看，鞠躬的含義，我特意百度了一下，鞠躬是指請(qǐng)安、低頭，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧。此種禮節(jié)一般是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同級(jí)之間、學(xué)生向老師、晚輩向長(zhǎng)輩、服務(wù)人員向賓客表達(dá)由衷的敬意。那么，老師向?qū)W生鞠躬要表達(dá)什么？
我不知道參加鞠躬的老師，當(dāng)時(shí)什么心情。于是，我問(wèn)了幾個(gè)同行老師，假如他們身處其中，會(huì)什么感受？一個(gè)年輕一點(diǎn)的老師不假思索地說(shuō)，我寧可辭職，也不會(huì)向?qū)W生彎腰低頭鞠躬，因?yàn)槲覜](méi)犯什么錯(cuò)誤！一個(gè)中年老師說(shuō)，我會(huì)覺(jué)得太屈辱了！一個(gè)上了年齡的老師無(wú)奈的苦笑了一下，說(shuō)，一定是上級(jí)安排的，不愿意又有什么辦法呢！從不同的回答中，我讀出了同樣的心情——屈辱，無(wú)奈，不滿！是啊！自古以來(lái)君為臣綱父為子綱，一日為師終身為父，老師給學(xué)生鞠躬，置老師的尊嚴(yán)何在？置老師的威信何在？這里并不是說(shuō)老師一定都高高凌駕于學(xué)生之上，不可以向?qū)W生低頭。但是，老師低頭至少是因?yàn)槔蠋煷嬖谑д`，或者老師想向?qū)W生表達(dá)一種親切的感情。那么現(xiàn)在，要老師集體在校門(mén)口給入校學(xué)生鞠躬，是要老師表達(dá)什么？我不知道，已經(jīng)鞠過(guò)躬的老師，對(duì)學(xué)生還有什么威嚴(yán)可講？學(xué)生犯錯(cuò)，他還能不能批評(píng)？或者在學(xué)生心里，既然老師都得為我鞠躬，我還怕他的說(shuō)教，批評(píng)嗎？！
我實(shí)在想不出，領(lǐng)導(dǎo)者想出這一主意的初衷，想來(lái)想去，突然悟出其中的奧妙——感謝學(xué)生選擇這個(gè)學(xué)校啊！教育已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)化了！不再是人的需要，社會(huì)的需要，家庭的需要，而是一種經(jīng)濟(jì)，一種服務(wù)！那么，老師，自然而然成為了服務(wù)者！服務(wù)者向被服務(wù)者，也就是他的上帝鞠躬，也就自然而然，順理成章了！
那么，作為服務(wù)者的老師，還有什么社會(huì)地位可言！難怪，這些年頻頻出現(xiàn)學(xué)生毆打教師，甚至殺死教師的事情！整個(gè)社會(huì)都不尊重老師，學(xué)生怎么可能對(duì)老師敬畏呢！
最近的例子，學(xué)生周末不做作業(yè)，老師批評(píng)之余，輕輕拍打了學(xué)生一下，結(jié)果，被學(xué)生家長(zhǎng)告到校長(zhǎng)處，教育局，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要讓領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲處理這位老師。可是，連輕傷，甚至痕跡都沒(méi)留下，怎么作為刑事案件處理呢！家長(zhǎng)說(shuō)，那不能讓他坐牢，也得讓這位老師丟丟人，必須在教室里，面對(duì)全班同學(xué)，向孩子道歉，并寫(xiě)一份檢查張貼在校門(mén)口。就是這樣無(wú)理的要求，竟然也被執(zhí)行了！為什么，息事寧人，不能讓家長(zhǎng)再鬧，壞了學(xué)校的名聲！那么請(qǐng)問(wèn)，老師的名聲呢！誰(shuí)尊重過(guò)這位老師，誰(shuí)想過(guò)他的名譽(yù)呢！對(duì)不起，只要是你體罰了學(xué)生，不管原因，也不論結(jié)果，老師體罰就是不對(duì)，沒(méi)有名譽(yù)可言，沒(méi)有尊嚴(yán)可照顧！
整個(gè)社會(huì)，就是這樣對(duì)待老師的！今天的老師，就是這樣的地位。全社會(huì)，都在保護(hù)未成年人的權(quán)益，那么，老師的權(quán)益誰(shuí)來(lái)保護(hù)呢？！
民族的興亡在教育，教育的興亡在老師！百年大計(jì)，教育為本！一切，都只停留在了口號(hào)上，停留在了文件里。我們感動(dòng)了自己，卻忽略了這一切的一切，都要靠老師！沒(méi)有對(duì)老師的尊重，沒(méi)有給老師充分的權(quán)利，你就是把他的帽子戴的再高，上面還是空的，最終還是會(huì)像圣誕老人的高腳帽一樣，折下來(lái)，成為一個(gè)笑話！
再說(shuō)到開(kāi)篇的新聞，當(dāng)老師整齊的站在門(mén)口，向?qū)W生和家長(zhǎng)鞠躬時(shí)候，在學(xué)生的心里，種下的是什么種子？這些老師再站在講臺(tái)上，學(xué)生會(huì)用什么心情去聽(tīng)老師的教誨？在家長(zhǎng)的眼里，這些老師還會(huì)和他們平等嗎？
比起這個(gè)鞠躬，我更喜歡網(wǎng)上看到的一個(gè)鞠躬，“白色上衣、深色褲子，一名學(xué)生在結(jié)束最后一門(mén)考試后，平靜地走出校門(mén)，然后緩緩轉(zhuǎn)身，向著學(xué)校深深鞠了一躬。”這是山東省淄博工業(yè)學(xué)校門(mén)前監(jiān)控5月14日拍下的一幕。整個(gè)過(guò)程不到10秒?yún)s讓看者感動(dòng)，引發(fā)熱評(píng)。
什么時(shí)候，我們的老師，才能直起腰，抬起頭，真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)？這樣，我們才可以真正的談教育興邦！
