作業(yè)

我從《2014? 我在這里? 第一篇? 回歸》中

——學(xué)到了什么? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原來自己不愿被要求讀書，是因?yàn)樽约焊S習(xí)性，不愿思考。但是，還是選擇了與習(xí)性相反的行動(dòng)，一旦這樣做得時(shí)候，確實(shí)是有意外收獲，居然開始享受這樣一個(gè)過程，然后，自然而然就有了興趣和感覺。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、學(xué)到這些對(duì)我有什么作用? ? ? ? ? 使我開始學(xué)會(huì)問問題，也開始學(xué)著思考? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 借瑞澤的提問，我也在問自己“本一她是什么？”，“本一她給了我什么？”……自己也開始問自己?jiǎn)栴}，在回答的過程中開始了思考，想不明白的時(shí)候，就先放在那里，繼續(xù)做自己的事，契機(jī)到了，說不定什么時(shí)候就明白了，老師教的這個(gè)方法很好使。漸漸覺得思考也不需要很費(fèi)腦筋，只要有問題多問問自己，慢慢都會(huì)有答案的。所以，學(xué)會(huì)思考也很好

? 1 學(xué)到的這些對(duì)我有什么用? ? ? ? ? 學(xué)會(huì)問問題，學(xué)會(huì)思考，這樣使我對(duì)待一些事情不止停留在頭腦層面，也過心了。

2? 我將怎樣去做? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 就是好好做功課。我覺得老師之所以問這么多問題，都是讓我們明白好好做功課的重要性。好好做功課，這些問題都不是問題；不好好做功課，這些問題真的都是問題。很感謝老師的用心良苦，這么不厭其煩地、一遍又一遍地提著耳朵問，真是服了！還有，也感謝兒子總是想辦法督促我，比如晚上他下課后，會(huì)花三五分鐘聽我分享內(nèi)觀覺知，這無形中給了我一股很大的動(dòng)力----我總磨磨唧唧的，會(huì)拖孩子后腿的。所以，我得好好地“觀照”好自己，別把自己落得太遠(yuǎn)了。

3? 我將怎樣檢查和反省我的這些行動(dòng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通過做功課，看自己過得是否踏實(shí)，是否能夠安靜地自處，和自己的關(guān)系及與周圍的關(guān)系是否和諧。

——看到了什么? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 看到自己的反復(fù)，內(nèi)在又有了抗拒，應(yīng)該不是針對(duì)老師也不是針對(duì)這些問題，而是我對(duì)自己如何回答這些問題有了一個(gè)預(yù)設(shè)，也對(duì)此結(jié)果又有一個(gè)期待。看到自己刻意求果的心，還有對(duì)一些東西的不接受，比如講“大道理”。人為地加了標(biāo)簽和框框，這些框框就卡住了自己，所以就有了抗拒。我看到自己最初抗拒讀書也是同一個(gè)套路，自己騙自己，不向深處看，錯(cuò)過了事情的真實(shí)。其實(shí)一切順其自然地表達(dá)就好。瀉到這里，心里沒有了抗拒。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 以上這些內(nèi)容是當(dāng)天的內(nèi)觀記錄，卻巧合地回答了老師的提問，竊喜。

1? 看到的這些對(duì)我有什么用? ? ? ? ? ? 接上面的繼續(xù)。看到這些只是去做功課，先把問題放一邊，就像曉玲姐說的，把自己內(nèi)心的真實(shí)先瀉出來。在寫出這些文字的時(shí)候，就自然而然地要思考。因?yàn)橄胍磉_(dá)自己的時(shí)候總得用文字呈現(xiàn)出來。這樣就培養(yǎng)了自己思考意識(shí)和能力。

2? 我將怎樣去做? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 沒得選擇，只有好好做功課。我想，這可能就是老師良苦用心的所在。

3? 我將怎樣檢查與反省我的這些行動(dòng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 還是好好做功課！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

——感悟到了什么? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感覺到好好讀書、深入進(jìn)去是很受益的。這真是一部非常適合我們成長(zhǎng)的內(nèi)觀教材。這些內(nèi)容雖然出自一個(gè)孩子的分享，但它的每個(gè)方面都有我們成人的影子。因?yàn)椋?我們擁有一個(gè)共同的頭腦。?

1? 感悟到的這些對(duì)我有什么用? ? ? ? 自我開始好好地讀書那天起，我也開始好好地做功課。這跟以前是有一些不一樣的。我覺得我自己是受益的。反之，如果不好好做功課，我會(huì)慢慢找不到自己，不知道自己把自己甩在哪個(gè)角落。我明白了做功課的重要性，就像老師說的，誰寫誰知道。

2? 我將怎樣去做? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我知道，我可能還會(huì)反復(fù)、還會(huì)走走停停，但我會(huì)堅(jiān)定的告訴自己：回來。謝謝瑞澤，這樣教我！

3? 我將怎樣檢查與反省我的這些行動(dòng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答案還是：好好做功課，好好“觀照自己”，善待自己！? ? ? ? ? ? ? ? ? 謝謝親們！感恩老師！

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