? （今天的實踐）
1.老大用指甲油當(dāng)膠粘東西到墻上，把墻弄成紅色。
我看見了，剛想質(zhì)問孩子“這是怎么回事”腦子里忽然閃過“專注于解決方案，別問為什么”，把這是怎么回事咽肚子里，指了指紅色，問孩子:“怎么才能弄掉？”
孩子做了個擦的動作，我拿了張濕巾給她，她很快擦掉了。
說一頓可能見效快，但是一有事說多了破壞親子關(guān)系。孩子建立起大不了說一頓的思維模式。
其實我們希望孩子有自己處理問題的能力，所以凡事盡量讓孩子想解決辦法，次數(shù)多了，孩子自然建立起出了問題，先自己想辦法的思維模式。
