本周寧老師分享了三件事。

1. 權力、影響力和領導力的概念。

權力分為專家權力，參照權力（魅力），法定權力，獎賞權力，強制權力。這些權力都能改變人的行為。但是專家權力和參照權力不僅能改變他人的行為，還能影響他人的態度、價值觀、信仰和行為。學者們稱為影響或影響力。這是軟性權力，也是更深刻的權力。

領導者要走入他人內心，培養自己的影響力，創造追隨者。

2. 領導者和管理者的區別

有權力要求他人完成特定工作，這是管理者的權力。管理者超越崗位權力，開發自己的影響成為一個領導者，需要有意識地學習，練習，超越自己。

3. 如何創造追隨者

學習定義追隨者的工具表格。這個工具適用于所有下屬的分析。只有第一象限的下屬，才配得上“狹義“的追隨者這個概念。工具運用需要好好琢磨。

周末問答：

管理者要超越自己， 成為一個領導者，是有成本的，有些人有天生的領袖特質，有的人需要刻苦訓練。

領導者行為有什么共性和差異。可以看下尼可松所寫的《領袖們》。

我一直感覺沒有領導力，原因是覺得把自己的做好是份內的事，關心員工需要感情投入是肯定應該的，員工本身就應該努力工作。現在明白8090后員工的心態并不是這樣，他們成長于變化的年代。對工作并不一定有從一而終，有創新意識，感性，強調個人價值及存在感。情緒影響效率的角度 來講，工作心情影響工作效率是必然的。所以讓員工在上班期間開心工作，是我應該創造的辦公室氛圍，讓員工工作難度合理降低也是我的職責所在。一個部門管理的好壞，我才是一切的根源。根據追隨者5類，了解員工，理解員工，運用影響力將員工推動到第一象限是我學以致用的目標！