每一個(gè)做文學(xué)夢(mèng)的人，都曾經(jīng)嘗試過將一些故事付諸筆端。包括我現(xiàn)在，也正嘗試寫一些故事。然而當(dāng)你真正開始行動(dòng)起來的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你面對(duì)的是一片浩瀚未知的海洋。你是你筆下故事的神，你有無數(shù)種選擇，然而究竟哪一種是最恰當(dāng)?shù)?，沒有人給你指示。這就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻了。

作為一個(gè)嘗試入門者，總是會(huì)有百試而不得其門而入的苦惱。我曾請(qǐng)教過一個(gè)文學(xué)系畢業(yè)的碩士，他的回答是：“唯一的方法就是多讀很多前輩佳作。”這個(gè)答案放諸四海皆準(zhǔn)，雖令我十分無語，但終歸給我些信心——文學(xué)的道路看起來是相對(duì)平等的。

直到前不久我讀到這本《暢銷作家寫作全技巧》，才知道，寫作的技巧是完全可以借鑒的，有時(shí)候能大大加快你進(jìn)步的速度。

關(guān)于大澤在昌和這本書

本書作者大澤在昌，是日本著名的暢銷小說家，從業(yè)三十余年，筆耕不輟，著作等身，獲獎(jiǎng)無數(shù)。作為一名職業(yè)作家，他以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己的工作。大澤在昌十分清楚什么樣的文字能夠獲得更多讀者的青睞，同時(shí)又能保留作家頭腦中最原初的想法?！皶充N書作家”這一稱呼對(duì)他是恰如其分。

這也是我選擇他這本《暢銷作家寫作全技巧》，并向大家推薦的原因。文學(xué)家們大都只愿意埋頭寫作，很少有人愿意將經(jīng)驗(yàn)分享出來。大澤不是文學(xué)系教授，而是職業(yè)作家，所以他的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于真正想從業(yè)的人來說，含金量更高。

這本書緣起于大澤在昌曾開辦的為期一年的“小說課堂”系列講座，共12個(gè)學(xué)生。大澤將他從業(yè)之后的心得事無巨細(xì)毫無保留地奉獻(xiàn)給了讀者。書中沒有過多晦澀的理論，很少那種理論性的東西，很少套路，大澤用形象生動(dòng)的語言，為大家傳授了很多極其實(shí)用的寫作技巧。中國(guó)有句俗話，“教會(huì)徒弟餓死師傅”，大澤能夠如此無私地進(jìn)行分享，殊為難得。

這本書還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)，文字十分口語化。由于本書是大澤講座的實(shí)錄，因此讀起來有身臨其境之感，每一課的結(jié)尾，還實(shí)錄了學(xué)生與老師的Q&A，很多問題都極具典型意義，大澤的回答也深入淺出，風(fēng)趣幽默。本書不同于一般的教科書，讀起來毫不費(fèi)力。這幾乎是我最近讀得最快的一本書了，三百多頁，只用三四個(gè)晚上就讀完了。

成為職業(yè)作家的29個(gè)實(shí)用技巧

下面是我的一些讀書筆記，對(duì)我來說這些東西都很有價(jià)值。

1、用第一人稱去寫作。大澤提醒，剛開始嘗試寫作的人，最容易犯的錯(cuò)誤就是視角混亂，多嘗試用第一人稱的寫法，能夠消除視角混亂的問題。

2、角色>情節(jié)?，F(xiàn)有豐滿的角色，才會(huì)有有趣的情節(jié)?！坝腥さ男≌f，是角色和情節(jié)的游記結(jié)合的作品。支撐情節(jié)的是角色。要想撐起開闊的故事，角色必須充實(shí)豐滿才行?！巧猩疃?，支撐情節(jié)的部分就會(huì)變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)厚重。”

3、嘗試在頭腦中建立一座模特庫。大澤建議以身邊熟人，如親朋好友、同事客戶等，也可以是自己喜歡的演員。但是盡量不要使用現(xiàn)實(shí)中的人名，以避免喪失人物的獨(dú)特性。

4、要讓角色一出場(chǎng)就給讀者留下深刻的印象。最簡(jiǎn)便的方法就是，增加人物的意外性，塑造讓人感到意外的角色。

5、盡量把枯燥無味的回憶場(chǎng)景，安排在“對(duì)話”里。一種方法是塑造一個(gè)善于插畫的對(duì)手，另一種方法是對(duì)話到一定程度，插入敘事部分，稍作補(bǔ)充說明，然后再次回到對(duì)話。回憶的切入點(diǎn)大概是這樣的：“我其實(shí)并不想說，但既然你問了，我就不得不說了?！?/p>

6、積累小說素材時(shí)，如何進(jìn)行采訪。采訪的重點(diǎn)是詢問細(xì)節(jié)部分和主干部分。對(duì)于小說來說，取材十成，能用的不要超過四成。

7、寫完對(duì)話，自己要試著讀一讀。一定要讓自己融入角色，讀出聲來，要做到不必提示說話人，就能讓讀者知道臺(tái)詞屬于哪個(gè)角色。一般來說，人物對(duì)話最好趨于保守。

8、實(shí)用技巧：對(duì)設(shè)置懸念十分重要的“隱藏對(duì)話”。善用“沉默”，避免讓人物過于健談；

“岔開話題”，視角人物被蒙騙的同時(shí)，讀者也被蒙騙了，作者也要做出被蒙騙的樣子。此外，還有不少生活中的語言圈套。比如“沒有看到男人跑過去（但是有個(gè)女人跑過去了）”。

9、增加復(fù)雜性的模型：主人公想要X，就必須先得到Y(jié)；為了得到Y(jié)，就必須打敗Z，并把Y交給A換到X。

10、按照3-4-1-2-5-6-7-8的順序?qū)懽?。同時(shí)，最好能夠收尾呼應(yīng)。

11、以創(chuàng)作大格局的故事為目標(biāo)。尤其是長(zhǎng)篇，先畫一個(gè)“大圓圈”，然后尋找大量材料去充實(shí)圓圈。關(guān)鍵點(diǎn)在于，這些充實(shí)材料對(duì)讀者十分足夠有趣。

12、如果連自己都不覺得有趣，是絕對(duì)寫不出有趣的作品來的。

13、對(duì)主人公要?dú)埧嵋稽c(diǎn)：經(jīng)歷磨難，不讓其輕易達(dá)成目標(biāo)?！皩?duì)主人公殘酷的故事是有趣的。主人公從頭到尾毫無變化的小說很無趣?！?/p>

14、“讀者不會(huì)從頭到尾之做旁觀者。”讀者看小說，必然希望能在心中激起漣漪，引起自己的共鳴，這是小說成功的關(guān)鍵所在。

15、寫出準(zhǔn)確的文字。表述要具備邏輯性，多多推敲，精準(zhǔn)措辭，避免曖昧的文字。

16、做到“八分感性，兩分理性”。八分可以依自己的感性隨性書寫，其余的兩分則要冷靜地觀察，勤查字典，判斷自己的措辭是否準(zhǔn)確。

17、描寫要突出重點(diǎn)，嘗試讓自己的描寫有濃淡之分，以突出場(chǎng)景中最重要的事物。

18、比喻要有獨(dú)創(chuàng)性；盡量少用成語。

19、場(chǎng)景的氛圍描寫很重要，不要忽視光線、溫度、氣味、顏色等因素。

20、請(qǐng)懷著“讀者是比自己年長(zhǎng)的人”的心態(tài)去寫小說。

21、換行，是為文字創(chuàng)造節(jié)奏的為數(shù)不多的技巧之一。

22、重讀，推敲文字。重讀最好是隔一段時(shí)間，有時(shí)間間隔，更容易冷靜下來。

23、開篇二十頁是小說的“命”，要反復(fù)寫，尋求最佳表達(dá)，以及最佳的開篇場(chǎng)景。

24、盡量塑造“強(qiáng)”的角色。主人公或反派“弱”的小說是下乘之作。

25、設(shè)置雙“謎題”，中途解開一道，再拋出一個(gè)謎題，直至收尾。維持懸念，制造兩波高潮。

26、描寫困難時(shí)的秘籍：天地人動(dòng)植。天——天氣，氣候、季節(jié)，時(shí)刻；地——地理位置、地形、區(qū)域、場(chǎng)所；人——人物，形形色色；動(dòng)、植——?jiǎng)游?，寵物，植物，花草，隨時(shí)遇到反映心情。

27、準(zhǔn)備一個(gè)標(biāo)題手冊(cè)，想到好標(biāo)題，就記下來備用。短篇小說可以用XX的YY這類短語。

28、必須時(shí)刻以寫出最好的作品為目標(biāo)，不能對(duì)能力有所保留。盡量寫出超越前作的作品，勇于面對(duì)新作。

29、“無人不知其名，而少有人知其實(shí)”的素材是最有趣的，比如醫(yī)院。

多讀書，是成為作家的根本途徑

不過，說到最后，作品打動(dòng)人心，靠的不全是技巧，而是扎實(shí)的內(nèi)容。扎實(shí)的內(nèi)容來源于生活，對(duì)此大澤建議：“如果覺得自己還沒到哪個(gè)程度，還有很多不足之處，就絕對(duì)沒有必要太心急。……想當(dāng)作家的人不要害怕繞遠(yuǎn)，可以從現(xiàn)在起大量讀書，以五年或十年后再出道為目標(biāo)?！?/p>

大澤還說：“作家的工作是孤獨(dú)的。我比誰都清楚，這個(gè)世界沒那么寬容?！边@些話語，對(duì)一些對(duì)文學(xué)抱有美好夢(mèng)想的人，是一種警醒。

不過，也有國(guó)情的不同。在國(guó)內(nèi)，由于出版市場(chǎng)的商業(yè)化遠(yuǎn)沒有日本那樣發(fā)達(dá)，出版圖書也不僅僅是商業(yè)行為。所以新人要想出道，情況或許更加復(fù)雜一些。此外，中國(guó)還有大大小小的作協(xié)，這是個(gè)無法被忽略的強(qiáng)勢(shì)存在。同時(shí)，在中國(guó)，有些所謂作家可不像大澤所言那般苦悶。

回到大澤在昌，他說：“所謂作家就是要持續(xù)寫作?！毕氘?dāng)作家，先問問自己熱愛不熱愛文字的工作，問問自己有沒有渴望付諸筆端的東西。然后再給自己一個(gè)期限，考驗(yàn)一下自己究竟有無才能。時(shí)間會(huì)給你答案。

持續(xù)輸出的同時(shí)，也要保持隨時(shí)攝取養(yǎng)料，讀書是最佳途徑。從讀書的數(shù)量上，大澤的觀書量令我實(shí)在汗顏。大澤說他在成為作家之前，每年能讀五百到一千本書，“當(dāng)作家就像杯里的水——讀書量越來越多，最后才會(huì)溢出，才有寫作的熱情。半杯不滿的人就算勉強(qiáng)些，空出的部分也填補(bǔ)不上，總有一天會(huì)遇到無力跨越的障礙?！贝鬂傻脑拰?duì)我猶如棒喝。平均算下來，我現(xiàn)在每月只能讀三四本書。

“不行啊……”（我仿佛聽到大澤用不滿的語氣說。）