不同的人心中的“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)大概認(rèn)為教學(xué)技能突出，培養(yǎng)出更多的尖子生的是“好老師”；家長(zhǎng)們呢，大概認(rèn)為工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的是“好老師”；至于我們學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)可就多了，下面就談一下我心目中的好老師吧。
我心目中的好老師，是“言必行，行必果”誠(chéng)實(shí)守信的老師。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候吧，學(xué)校允許我們騎自行車上學(xué)放學(xué)，所以班主任老師為我們的安全操碎了心，因此提出了一系列要求：必須靠右行啊，不許闖紅燈啊，不可以跟機(jī)動(dòng)車搶道啊等等，違者不許騎自行車，要不家長(zhǎng)送要不就自己走著來(lái)上學(xué)。當(dāng)時(shí)有學(xué)生半開(kāi)玩笑半試探地問(wèn)了句：“老師，要是你違反了這些標(biāo)準(zhǔn)了呢？也會(huì)走著來(lái)嘛？”老師不以為忤，訝異地看了我們一眼，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，對(duì)了 我們老師的家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，也不知道是不為了方便“監(jiān)督”，還是方便“護(hù)送”，他也每天騎著自行車上班下班。他確實(shí)抓住了并懲罰了幾個(gè)學(xué)生，這都是閑話。直到一天，他告訴我們他下午是走著來(lái)的，因?yàn)橛幸粋€(gè)學(xué)生看到老師逆行并提醒了老師。老師二話不說(shuō)，果然就走著來(lái)了，雖然路上遇見(jiàn)了幾個(gè)學(xué)生，一致請(qǐng)求老師騎著自己的車子，不要這么辛苦地走著；不斷告訴老師，即便是懲罰自己，走了這許久也已經(jīng)足夠了，我們不會(huì)因此說(shuō)他什么的。老師只是搖頭微笑，調(diào)侃說(shuō)自己也當(dāng)鍛煉身體了，執(zhí)意自己走到學(xué)校……同學(xué)們嘴中未說(shuō)什么，可是都覺(jué)得他那單薄瘦弱的身影高大了許多。
畢業(yè)后與老師閑聊，提起了這回事，問(wèn)他走了多久，他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，不到一個(gè)小時(shí)吧。當(dāng)時(shí)眼睛就有點(diǎn)濕，老是用自己的腳步告訴我們一定要遵守規(guī)則，一定要言行必果。
我心目中的好老師，是關(guān)心學(xué)生的老師。
也是在這個(gè)老師教我們的時(shí)期，我的身體屢次出“狀況”，一次是急性胃腸炎，肚子疼得直不起腰，老師攙著我，騎著自行車帶我去看醫(yī)生，還特地繞遠(yuǎn)路去了我經(jīng)常去的診所，帶我買藥，等我吃完藥肚子不痛了才帶我回學(xué)校。還有一次是發(fā)燒，老師給我家長(zhǎng)打了電話后，就陪我在學(xué)校大門(mén)口等我家長(zhǎng)來(lái)接我……有次與老師在路上遇到，老師笑著問(wèn)身體挺好吧，沒(méi)怎么鬧毛病吧，一定要注意鍛煉云云。我不好意思地笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我心目中的好老師，是心有猛虎細(xì)嗅薔薇的老師。
初三時(shí)候的班主任總是很沉穩(wěn)，他的沉穩(wěn)，直接影響到了我們的心情，我們也就沉靜下來(lái)了，盡管和后來(lái)的高三相比，初三的緊張真的算不上什么，但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們，確實(shí)是一道不容易跨過(guò)的坎。所有的緊張狂躁，在老師的穩(wěn)重的平靜的一言一行中消失殆盡……后來(lái)聽(tīng)有的老師說(shuō)，在我們備戰(zhàn)中考的時(shí)候，他的孩子在備戰(zhàn)高考。可老師從沒(méi)有失去過(guò)鎮(zhèn)定淡定。班會(huì)時(shí)，老師半認(rèn)真半慨嘆說(shuō)：“等你們畢業(yè)了，我一定要好好看看咱們學(xué)校的芙蓉花，我一定要走在兩邊長(zhǎng)滿芙蓉的路上，認(rèn)真看看這花開(kāi)花落。”大概班里的所有同學(xué)都暗暗發(fā)誓，好好考，讓老師看到最美的芙蓉花。
我心目中的好老師，是用言行告訴我們何為班集體的老師，
高中的緊張不用細(xì)談，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都恨不得一天做兩天的事情。可偏偏我們班主任要我們參加隊(duì)列比賽，不光不占體育課，甚至拿出自己的歷史課來(lái)要我們聯(lián)系隊(duì)列。我們雖然不解，但還是乖乖地練，后來(lái)心態(tài)就變了，要是這么辛苦都不能拿到好名次，就太對(duì)不起自己的練習(xí)了……后來(lái)不負(fù)所望，我們果然拿到了全校第一名，開(kāi)心的抱著獎(jiǎng)狀回到了教室。班主任也很驕傲，給我們每人買了一個(gè)橘子。橘子的綠油油的皮真好看，摸著涼涼的，細(xì)膩的很，指尖的清香許久未散。這是我吃到的最好吃的橘子。事后我們明白了老師的良苦用心，由于我們是新組成的文科班級(jí)，彼此都不熟悉，為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，老師不惜拿出大量的時(shí)間來(lái)給我們……我們最終也沒(méi)有讓老師失望，高考時(shí)考了文科全校第一的成績(jī)。
我心目中的好老師，不止于此，還有好多好多，篇幅有限，先寫(xiě)到這里吧。我的內(nèi)心深處突然感到自己何其有幸，遇到了這么多好老師。如果我以后也成為一名老師，我一定以他們?yōu)榘駱樱鲆幻美蠋煛?/p>
