9月1日是幼兒園開學(xué)日，每個(gè)媽媽都經(jīng)歷過幼兒園選擇焦慮癥。等到最后塵埃落定，又會(huì)開始擔(dān)心寶寶在幼兒園的生活如何，不論怎樣，當(dāng)媽的都有一顆操碎的心。
我的孩子很幸運(yùn)，今年進(jìn)入了一所市級(jí)示范校幼兒園，從她入學(xué)第一天起我就開始擔(dān)心她在幼兒園的生活狀況，因?yàn)樗_實(shí)不是一個(gè)守規(guī)矩、聽話的寶寶。前面幾天比較順利，雖然班級(jí)中有幾個(gè)孩子分離焦慮癥很嚴(yán)重，但她似乎不受影響，送去、回來(lái)都是開心的。懸著的心漸漸安穩(wěn)，卻在此時(shí)發(fā)生了一件事情。
昨天是寶寶在幼兒園完整渡過的第一天，下午下班回家外婆告訴我：寶寶在幼兒園打架，老師讓我打電話了解情況。于是我趕緊打電話給老師了，老師說了很多，大意就是我的孩子不聽話，喜歡搶小朋友的玩具，今天下午還為了一個(gè)凳子掐了一個(gè)小姑娘的脖子，希望家長(zhǎng)按照規(guī)定給她把指甲剪了，多教育教育，最后也表?yè)P(yáng)了一下說還是有進(jìn)步的，比剛?cè)朐旱臅r(shí)候好多了。
我做事的風(fēng)格向來(lái)是多聽以后再做出自己的判斷，老師的說法我認(rèn)可，孩子外婆的說法我也要聽聽的。這個(gè)事情到了外婆這里變了一種味道：去接孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)她拉著自己的小凳子站在一邊，一臉害怕，看見外婆來(lái)了也不敢叫。而且那么多小朋友和家長(zhǎng)在場(chǎng)的情況下，老師一看到外婆去了就趕緊把外婆叫去給被打的小朋友道歉，說是把人家抓傷了不好交代，讓家長(zhǎng)自己解決。外婆道歉了，確實(shí)也是心疼自家的寶寶，辯解了幾句，老師卻不相信。自家的寶寶額頭上破了一大塊皮，老師卻說沒看到，可能是她跟人搶玩具被別的孩子抓傷了。外婆說完以后憤憤不平，很明顯是憋了一肚子火氣。
最后，我必須問問孩子?？吹贸鰜?lái)，她有些緊張，我蹲下來(lái)，看著她的眼睛，溫和的問：寶寶今天在幼兒園開心嗎？吃點(diǎn)心了，唱歌了沒？寶寶簡(jiǎn)短的回答了我，然后讓媽媽陪她玩。于是我和她一起捏橡皮泥，在玩的過程中注意她的情緒，慢慢的誘導(dǎo)她說出今天發(fā)生的事情。一直到晚上睡覺前，我才慢慢理清了事情的來(lái)龍去脈。孩子以為那個(gè)小姑娘坐了她的凳子，要拿回來(lái)，于是才有了下午的打架事件。
? ? 非常簡(jiǎn)單的一件小事，所幸我花費(fèi)了時(shí)間和耐心去搞清楚，而不是上來(lái)就批評(píng)孩子。老師的做法我無(wú)話可說，孩子確實(shí)有錯(cuò)，搶玩具，不守規(guī)矩應(yīng)該管教，但是犯錯(cuò)的孩子也是有尊嚴(yán)的，雖然她只有三歲。三歲的孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈，不懂得跟人分享，自己的東西被拿走會(huì)產(chǎn)生被冒犯的感覺，所以會(huì)有攻擊人的舉動(dòng)，這是天性，是一種生物本能，必須慢慢引導(dǎo)她改變，而不是一味的指責(zé)和批評(píng)，更不能錯(cuò)怪她。我委婉的跟老師表達(dá)了我的意見，也希望跟老師一起幫助孩子一起健康成長(zhǎng)。
這件小事讓我反思了許久，也許很多時(shí)候我們從成人的角度出發(fā)，要求孩子必須這樣抑或那樣，卻沒有想過孩子的感受，更沒有征求孩子的同意。與父母相比，孩子是弱勢(shì)的一方，他們只能被動(dòng)的接受。孩子犯錯(cuò)了，上來(lái)就是一頓怒火批評(píng)，卻沒有想過事情發(fā)生的原因，沒有一個(gè)孩子會(huì)無(wú)緣無(wú)故的犯錯(cuò)。我們真的應(yīng)該蹲下來(lái)，好好與孩子交流，多聽聽孩子的想法。
為人父母是一門修行，惟愿我自己能做到：不護(hù)短、不錯(cuò)怪！與各位爸爸媽媽共勉。
