? ? ? 故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下?lián)P州。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/黎羽
1.
半醒半夢(mèng)中，清末竟然置身于她初次睜開(kāi)雙眸凝望著這個(gè)世界的土地上，一個(gè)離開(kāi)就不曾回來(lái)過(guò)的故鄉(xiāng)。雙腳踩在青石板路上是那樣的真實(shí)，身體觸地的踏實(shí)感也只在這里收獲過(guò)。
環(huán)顧四周，從裊裊升起的炊煙中傳遞的訊息是：這里依然有不少人居住，間或碰巧一個(gè)婦女提著一大桶剛從溪邊洗好的衣服路過(guò)，素衣映著眉目清秀、與世無(wú)爭(zhēng)的面容。米飯拌合著炒菜的香氣順著蜿蜒的巷道向遠(yuǎn)方延伸，直至模糊為一個(gè)焦點(diǎn)。
電光火石之間，腦海里有一個(gè)地方一閃而過(guò)，她把腳步加緊了起來(lái)。那條通向溪邊的石板路上有一群人，她靠了上去，仿佛看到了母親牽著僅有一歲的自己在丫丫學(xué)步，身邊的阿姨們交談著，每個(gè)年輕的臉龐上都攜帶者笑意。
不知是缺鈣或是其他的原因，小清末每走幾步膝蓋就會(huì)跪在地上，腿一陣無(wú)力，母親停下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身將她扶起來(lái)，停留短暫時(shí)間，又繼續(xù)前行。散步節(jié)奏極緩，但好似他們的重心不在這件事上。山谷間時(shí)而飄過(guò)云淡風(fēng)輕的笑聲，清脆而婉轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)間，視線一片廣闊，遠(yuǎn)方的溪邊出現(xiàn)了兩個(gè)小小的身影蹲坐著。潺潺溪水聲蓋過(guò)了孩子的交談，清末不由得走近。溪邊對(duì)面的一大片連綿起伏的黃葉闡明了時(shí)節(jié)，溪水間亦有霧氣籠罩著。和“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外”剛好吻合在了一起。
“你不是說(shuō)過(guò)要去叔叔那里爭(zhēng)取一下嘛，他是個(gè)通情達(dá)理的人，還有轉(zhuǎn)還的機(jī)會(huì)，你們不是一定會(huì)離開(kāi)的，對(duì)不對(duì)？”斯南的聲音里全是委屈，明亮的雙眸卻散發(fā)出不顧一切的挽留。五歲的少年此刻有超越年紀(jì)的成熟魔力，但魔法師仿佛遇上了史上最難攻克的瓶頸。
“我的那些玩具，你知道的，有些我都還未拆封。前幾天媽媽給我買的生日禮物是一個(gè)賽車，還有還有，我那套比你大很多的積木，是上次兒童節(jié)我們一起在科技園買的那個(gè)，都給你好不好，清末，你可以…你可以留下來(lái)嗎”。
小清末說(shuō)不出話，盡管她明白:? 離開(kāi)是父母很早便做出的決定。可如何向斯南告知真實(shí)呢，思緒如一團(tuán)亂麻，理不清起始點(diǎn)。對(duì)話陷入無(wú)盡的沉寂，兩人望向水面的眼睛沒(méi)有聚焦，漫無(wú)目的隨意拋擲。漸漸地，霧氣把兩個(gè)人一起圍繞著。
2
那個(gè)賽車，清末知道是斯南纏著要了很久的。他答應(yīng)媽媽要做一個(gè)勇敢的人，會(huì)成為一個(gè)保護(hù)傘，在學(xué)前班里還是一個(gè)和大家相處融洽的小小班長(zhǎng)。
清末想著：倘若可以留下來(lái)，待下個(gè)九月便可以和斯南上同一個(gè)小學(xué)了，說(shuō)不定運(yùn)氣好的話，還是一個(gè)班，斯南你還想繼續(xù)是班長(zhǎng)嗎。
倘若可以留下來(lái)，我們就可以一起繼續(xù)照顧老院子旁何婆婆家的那只才幾個(gè)月的貓咪了，她身體也不太好，沒(méi)那么多精力。每天傍晚偷偷把肉從家里帶出來(lái)喂它是我很幸福的一件事。它還那樣小，叫起來(lái)的聲音那樣羸弱，要是能一直見(jiàn)證著它長(zhǎng)大該有多好，那樣它便不會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良了，對(duì)嗎。
倘若可以留下來(lái)，我們可以讓媽媽在周末帶我們?nèi)ビ螛?lè)園，我一直很想挑戰(zhàn)一次那個(gè)搖搖車，上次你還取笑我來(lái)著，我也很想勇敢一次，斯南，你會(huì)悄悄地為我鼓掌的嗎。
倘若可以留下來(lái)，我還會(huì)上我的鋼琴課，你繼續(xù)修煉你的長(zhǎng)笛，我們不是約定以后要一起同臺(tái)合奏嗎。
倘若可以留下來(lái)，斯南你說(shuō)，我們是不是會(huì)繼續(xù)這樣生活，日復(fù)一日，卻不會(huì)枯燥煩悶。
緣于，我計(jì)劃的未來(lái)里發(fā)生的一切，都是和你一起去完成的。
我又何曾不想留下來(lái)。
