今天在張老師的組織下我們一起討論了肖金納的強(qiáng)化理論。強(qiáng)化理論又稱為行為修正理論，是一種行為肯定或否定的結(jié)果，它在一定程度上會(huì)決定這種行為在今后是否會(huì)重復(fù)發(fā)生，行為有利時(shí)，這種行為會(huì)在以后重復(fù)出現(xiàn)，不利時(shí)，這種行為就會(huì)減弱或消失，分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化。在討論之前，正強(qiáng)化我可以正確的理解，但我一直以為負(fù)強(qiáng)化是懲罰，經(jīng)過大家的一波波子女、學(xué)生的實(shí)例，我才知道負(fù)強(qiáng)化是指為了使某種行為不斷重復(fù)，減少或消除施于其身的某種不愉快的刺激。
目前，對(duì)于我的練字行為，我很需要正強(qiáng)化。我練字的時(shí)候雪兒隨時(shí)會(huì)來檢查我的練字情況，她總能給我提出有用的建議，并非常認(rèn)真的給我評(píng)價(jià)，表揚(yáng)鼓勵(lì)我，讓我對(duì)練字越來越有興趣，這就是正強(qiáng)化的力量。
