? ? ? ? ? 2011年大學畢業那年，我也如愿以償的通過招教考試成為一名光榮的教師，從那一刻起，我也從學生的身份轉變成老師，那是我多么渴望聽到的稱呼。
? ? ? ? ? ? 記得那天是媽媽送我去的，我們大包小包的來到我所任教的地方，也是我第一次去的地方，距離靈寶市六十公里的豫靈鎮，我有點激動，我想我終于工作了，可以掙錢給媽媽買衣服，買好吃的了，我終于可以為家庭貢獻自己的一份力量。那天夜里我激動的睡不著覺。工作了，就沒有人把你當小孩子了，我要學會生活，學會處理和其它同事的關系，最重要的是我要學會如何備課，上課？剛入職我就被選為班主任，兩個班的物理，其實我學的是數學專業，物理是我的薄弱科，我選擇了接收，沒有向領導反應，就這樣，我進入班級，看到我的學生們，他們并不想想像中那么難管教，事實上大多數孩子還懂事，并沒有叛逆期，班里有三個男生卻很讓我頭疼，還有一個女生也是難管，真不知道如何辦？我用愛心和耐心和他們談，可是并不有效，看來只用溫柔的言語是不管用的，可是我的性格就是這樣，看來不適合教初中的孩子們，后來我就來到現在的學校～在這里我看到了他們，他們是那么活潑可愛，也很尊敬老師，聽老師的話，這就是運動會那天孩子們一起加油(? ??_??)?！最后也取得了第一名的好成績！當我得知自己要去小學了，我覺得好丟人，哭的稀里嘩啦！看到以前的同事，我還要假裝很堅強，男朋友說我被下放了，我覺得肯定自己工作能力不強，才被領導嫌棄，我覺得自己是不是真的不適合當老師了？我很灰心，難受！我來到了上屯小學，見到了張校長，我還是難受的哭起來，他說：“哭是不解決任何問題的，你要努力證明給別人看，你是可以的，讓當初放你走的人覺得自己做個錯誤的決定”。這句話已經是五年前說的，可我現在還記得很清楚，我至今也這樣要求自己，不斷努力。小學生和初中生有很大的不同，他們需要你不斷的強調，要注意他們的安全，注意他們是不是能跟上你的節奏，甚至要注意他們吃飯是不是會把飯撒到身上，還好，領導讓我教的是六年級，學生不是那么小，也不用天天跟著，他們都很聽話，不會跟老師作對，還喜歡圍著老師說這個說那個，也許是由于以前工作的失敗，我變得不那么溫柔了，慢慢嚴厲起來，可內心還是很柔軟，覺得孩子們很辛苦，把他們抓得也不緊，成績上不去，我心里也很著急，為什么我精心備課，認真教學，作業也兢兢業業，可為什么收獲總是那么少？年齡大的老師就說你要學會扣學生，學生沒有自覺性，你要注意落實，對?。哪且院?，我就注重落實，抓后進生，成績也好了起來。
? ? ? ? 用心備好課，提高業務水平，講好課，使自己的課堂動起來，我鼓勵學生自己去講題，四年級的孩子很害羞，不知道怎么去講，有的孩子自己會做，但是不會講，我就鼓勵他們，給他們指導以及鼓勵，現在已經有不少學生可以走上講臺當小老師了！看著她們的進步，我心里像是吃蜜一樣！
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