時間真是個迷啊。幼時定格住的一幅幅畫面還在心頭，再回首卻只尋得昨是今非的變遷。壓歲錢不再叮當響，當年如云的青絲不知怎的就只剩稀疏的一把，那時同進同出的伙伴也早已無處尋覓。楊梅熟透，桂花依舊鋪滿地，歡樂的時光竟一去不返??

瑣瑣碎碎，點點滴滴，琦君老師用一顆飽含深情的心，將它們一針一線地串了起來，繡出一幅接一幅動人的時光畫卷。

跟隨作者重返童年，自己小時候那些情景也在心頭頻頻掠過。作者筆下威嚴亦仁厚的父親，勤勞兼慈愛的母親，提著燈籠領著孩子們走雪路的外公，畫梅作詩的劉伯伯，年久失修的老鐘，要香菇回家的小花??共鳴之處實在太多了，一邊看書一邊不停地回憶，幾乎每篇都是這樣看完的。

作者的同情之心隨處可見：

“她的空虛落寞之感，將更甚于我母親吧”

“我把《紅樓夢》看了又看，書中人個個值得同情”

“整整一天，我什么事也做不下去，一直在想著那只可憐的狗”??

韋老師的話也是印象頗深的：

“在大風浪里飄著孤舟，我們的禱告不是祈求浪潮的平息，乃是要有更多的勇氣與毅力去克服這大風險。”

夏老師智慧的勸誡更是尤其多：

“人生各在煩惱中過活，但必須極肯定人生，乃能承受一切幻滅轉變，不為所動，隨時賦予環境以新意義，新追求，超脫命運，不為命運所玩侮。若無煩惱更無禪。”

“不要傷春，不要嘆年長，人之境界，當隨年而長。”

他還提到，讀書時不要去羨慕旁人的“過目不忘”或“一目十行”，這使因讀書速度太慢而憂慮的我安心了不少。里面提到的那些書目，我也都收進了讀書清單里。

對于作者在《小玩意》一篇里說到的自己“為這一點兒不改的童心感到安慰，也感到惆悵”，我是深有體會的。去年回老家，爸爸說他把我小時候的積木和玩具（這么多年我一直都好好地保存著）送給親戚家小孩了，我聽了很難過，對此一直“耿耿于懷”。

從小到大，過于敏感的心靈帶給了我太多的快樂，同時還有相等份量的哀愁。也曾有過很多次不堪重負的時候，覺得思緒實在太多，處理不過來。而且還會因為經常忘記時間的線性，面對事態的變遷，也就更加感受到格外的疼痛。《金盒子》看到最后時，我已經泣不成聲了。

在外租房住，本不該置辦太多東西，但我偏偏有“留紀念”的習慣：以前公司的制服，同事留的便簽紙，各種票據，大大小小的生日禮物??全都被我當作寶物收了起來。從日到年，與這些“寶物”相關的人和事，都已離我而去了，而身邊的“無用良品”卻是有增無減。他們一點點地侵占著我原本就不大的房間，也為日后的搬遷增加了負擔。盡管如此，我還是一樣都不舍得丟掉。

明知道物是人非、觸景傷情，何況越是往后，就連這些“物”也難保不會變“非”。“這些暗淡的事物”，也只不過“告訴我他們離開我，是一天比一天遠了。”既然如此，為什么還非要把這些東西留下來呢？

我喜歡的一位波蘭詩人切斯瓦夫·米沃什說：“最可怕的事莫過于遺忘。如果過去還留存在人們的記憶中，那它們就不是真正的消逝。但消逝的過去一旦被遺忘，那就意味著它真的消逝了，人們也就斷絕了與過去的一切聯系。”

是啊，大概是害怕遺忘吧。人的記憶，總歸不是完全靠得住的。所以我用心收集著各種“證據”－有了它們，就不至與過去徹底決裂了。

我并非不知道“極簡主義”的好處，也切身實踐過一段時間，最后還是覺得那種生活方式并不適合自己。生命中的美好事物實在太多，留點什么下來，才不會覺得可惜。

看來，我終究還是無法接受一個“簡單”的人生啊。而我那些“寶物”－說不定在若干年以后，我也會像琦君老師這樣，把它們翻騰出來一一寫進文章里呢。

我一直喜歡李煜的詞，但也會隱約感到某種不足。古代詩人里面，我現在格外喜歡白居易。看到薦語里明月老師說琦君散文有白居易詩歌的品質，我馬上就選定了它。

在封底讀到夏志清先生的評論：“琦君的散文和李后主、李清照的詞屬于同一傳統，但她的成就、她的境界都比二李高。”越發覺得琦君老師真是“寫散文的白居易”啊！

非常感謝文字極客，把這么好的書漂流到我手里！

－End－