智商，是一個非常唬人又容易產生認知偏差的概念。
我從不排除確有天分高的人存在，據說，計算機之父圖靈的精神導師之一，馮. 諾依曼就是一位天才，其他科學家用計算機算一晚上的題，馮. 諾依曼心算半小時就能算出來（當然，那時的計算機速度不快）。這是不是很驚人？那是不是所有有成就的人都得是這樣的天才呢？如果真的是這樣的話，我們是不是很受打擊？別擔心，事實真的并非如此，相反地，一些在年輕時期表現出很高天分的超人，在他的一生中往往難有大的建樹，這也許是他們解決某一類的問題的能力比較高罷了，比如說，應對考試的能力。
說到這里，是不是與老師關于智商的定義不謀而合了？智商無非就是解決問題的能力，智商既然是一種能力，那一定是可以通過后天的努力慢慢提高，改變的。僅僅是明白了這一點，你就清楚關于智商的這個坑有多大了？曾經有多少人固執地認為，自己天生愚鈍，智商低，從而甘于平凡而不自知。讀到這里，老師是不是給到大家很大的信心了？
在笑來老師的專欄里，一再地提到升級我們的操作系統，而所謂的智商高，無非就是操作系統的版本更高，更兼容，更好用嘛。那么，提高自身智商的方法論也就變的簡單明了，長期持續地更新操作系統中的清晰、準確、必要的概念，以及讓概念間發生正向的，必要的化學反應。每一次操作系統的升級都是“價值觀”“方法論”的升級，價值觀的升級，讓你認識清楚長期來看什么更好，什么最好，從而做出更好的選擇，方法論的升級，讓你的選擇達到最好的結果，這些不都是智商提高的表現嗎？
達到以上目的最好的途徑就是踐行，只有通過踐行，才能不斷剔除那些不準確，或者不必要的錯誤的概念，只有通過踐行，才能確認我們的價值觀是否足夠正確，方法論是否真正好用，對提高智商形成一個完整的、正向的閉環。
戒得草堂
2017/4/25
