女兒期中考試結(jié)束，稍微休整，發(fā)現(xiàn)離一模的日期，越來越近。開始作計劃，準(zhǔn)備全面?zhèn)淇忌锖偷乩淼囊荒！?/p>
為此，我覺得女兒終于意識到離高考日期漸近，看到她開始作計劃刷題，覺得以前那個好學(xué)上進(jìn)的女兒又回來了。
家屬卻看衰。說女兒白天晃悠，晚上發(fā)奮圖強。我說她現(xiàn)在知道學(xué)，蠻好的！
下午女兒說去圖書館，我提醒她帶上水杯，帶好口罩。
家屬說我應(yīng)該和女兒一起去。看看她到底是去圖書館還是去別的什么地方玩。說我就該盯著她，盯的次數(shù)多了，她就不出去了。
我說：“為什么要盯女兒呀，難道你當(dāng)初能考上大學(xué)，也靠你的父母盯出來的嗎？”顯然不是，他的父母是農(nóng)民，大字不識幾個，怎么可能盯著他學(xué)習(xí)呢！
我在家長群里吐嘈，這個話題拋出來，還真起了不小的漣渏。
對于此事，分兩派：贊成和反對。
一派主張盯。
有的家長還建議老師周末把作業(yè)發(fā)到班級群，這樣家長可以督促孩子做作業(yè)，以免漏做。
有的家長也像我家屬一樣，限制孩子出去玩，覺得都高中生了，馬上面臨高考，哪有時間玩，刷題都刷不完，不允許出去玩。如果出去玩可以，家長陪同，看孩子還是否出去。
有一個朋友告訴我，她一直盯著孩子寫作業(yè)，從小學(xué)到初中，之前成績一直非常好。但是上了高中以后，孩子卻開始非常反感媽媽總盯著他。“這個錯題本做好了嗎？”“那套模擬卷做好了嗎？”“不會的一定要去問老師啊，不要積少成多啊”。這些話在孩子的耳邊一遍遍重復(fù)，好象他的世界除了學(xué)習(xí)再無其它，他開始變得有些厭學(xué)，一度曾經(jīng)要去看心理醫(yī)生。
這就是長期盯的事例，再來看看不主張盯的呢！
他們認(rèn)為高中生畢竟不是初中生，根本不需要讓家長檢查作業(yè)，他們可以管理好自己的時間，能做到合理安排，認(rèn)真完成。
部分家長認(rèn)為玩是為了好好地學(xué)，當(dāng)然這個玩不是打手游，聊天，也不是逛街購物。而是出去做運動，鍛煉身體。身體健康，才可以更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
女兒學(xué)校的年級第一名，一直是同一個孩子，據(jù)她爸爸說，她學(xué)習(xí)好和家長沒什么關(guān)系，主要是孩子自己要學(xué)。他從來不問孩子作業(yè)做完了嗎，錯題本寫了嗎，模擬題操練了嗎這類問題，取而代之的是，陪女兒出去鍛煉身體，或者是推薦一些精彩的文章給女兒看。
我的觀點如下：
我認(rèn)為盯10%-20%，不盯80%-90%。抓大放小。抓住大的原則（有沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，計劃，有沒有按計劃執(zhí)行，反思）放掉小的問題（出去玩，去哪玩，和誰玩，玩多長時間等此類問題）。
為什么只盯10%-20%？
因為他們是高中生了，馬上成為成年人。有自己的目標(biāo)，心愿，夢想。作為家長的我們，應(yīng)當(dāng)做引路人，而不是“特工人員”。
具體盯哪些地方？
1.早睡早起，作息規(guī)律。
雙休日，依舊需要和平常一樣，早睡早起，才會有充沛的精力學(xué)習(xí)。
2.少吃零食。
女孩子一般都愛吃零食。超負(fù)荷的零食，只會讓胃無法消受，臉上起許多的疙瘩。建議孩子們少吃零食，好好吃飯。
3.多運動。
平時在學(xué)校里可能運動量偏小，雙休日建議孩子們可以跑步，打羽毛球或快走，增加運動的時間。
4.手機的使用時長。
雙休日在家，除了上課不帶手機，女兒的手機使用，完全由她自己控制。有時查資料，有時唱歌，盯著電子屏幕的時間偏長，有損視力。所以，還是建議孩子們要控制使用手機的時長。
5.學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行。
初中時，女兒有個作業(yè)記錄本，專門用來記錄每日作業(yè)，家長簽名。當(dāng)時，我只負(fù)責(zé)簽名。至于她是否完成，我不會檢查。因為已經(jīng)和女兒說過，學(xué)習(xí)是她自己的事，她需要認(rèn)真完成。
高中了，她會在小本子上列出雙休日該做的事情。完成的劃勾，沒有完成的會列到第二天的to
do list里。
但具體的學(xué)習(xí)計劃和執(zhí)行，我卻從未看到過。所以，才認(rèn)為這一點需要盯。
少盯，是為了將來的放手。死盯不放，只會惡化親子關(guān)系，并且減弱孩子的自理能力。
