? ? ? 一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)即將到來，為傳承中國傳統(tǒng)文化，積極傳承和繼承中國傳統(tǒng)文化，借助今天美術(shù)課時(shí)間，孩子們進(jìn)行清明節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：畫蛋、賽蛋、碰蛋、吃蛋。
? ? ? 孩子們提前準(zhǔn)備好一只煮熟的雞蛋或者鵝蛋，并準(zhǔn)備好彩筆等工具，活動(dòng)馬上開始。先聽聽清明節(jié)的故事吧！
? ? ? ? 對清明節(jié)有了更深入的了解，現(xiàn)在靜靜地想想要在雞蛋上畫些什么吧！
? ? 默默的閉上眼睛，我的心中只有一只蛋。
? ? ? 畫蛋——哈哈，終于可以開始了。看我勾勒的邊線還不錯(cuò)吧！
? ? ? 我來給它畫上頭發(fā)，比我的頭發(fā)還要黑哦。
? ? ? ? 雞蛋里會(huì)不會(huì)孵出一只可愛的小貓咪呢？哈哈
? ? ? 老師來到我的身邊，指導(dǎo)我打個(gè)底色比較好。
? ? ? 看我的作品，這朵蓮花還不錯(cuò)吧！
? ? ? ? 我的表情和貓咪像嗎？老師，快還給我。
? ? ? 孩子，你這是做的自畫像嗎？都很可愛。
? ? ? ? 看我大鵝蛋作品，哈哈。
? ? ? 我的作品完成了，一個(gè)喜慶的媒婆。
? ? 我的也不錯(cuò)哦，五顏六色，美極了。
? ? ? ? 賽蛋——來來來，我們一起比一比，看看誰的雞蛋更有特色。孩子們爭相比較著、介紹著，紛紛說出自己的創(chuàng)作方式。
? ? ? 各種臉蛋大比拼。
? ? ? ? 我的鵝蛋在個(gè)頭上更勝一籌。
? ? ? 碰蛋——同桌之間先進(jìn)行碰蛋比拼，勝出者再和小組其他成員比拼。
? ? ? 來啊，我的一定贏。
? ? ? ? 哈哈，我贏來，他們的都被我碰碎了。
? ? ? ? 我的國旗雞蛋帶來了好運(yùn)氣，我也贏啦！
? ? 耶，看我的雞蛋還是完好無損。
? ? ? 吃蛋——一輪又一輪的比拼，雞蛋們幾乎都碎了。開心嘍！
? ? ? 我先把皮扒干凈。
? ? ? 我自制的小紙包垃圾桶還可以吧！
? ? ? 真好吃啊！
? ? 整理現(xiàn)場——雞蛋一會(huì)就下肚了，雞蛋皮可不能到處是哦，我們來整理一下吧！自己帶的小塑料袋裝一裝。
? ? ? 我們一起撿一撿，不要漏掉一丁點(diǎn)蛋皮。
? ? 我都裝好了，打包帶回家。
? ? ? ? 活動(dòng)一節(jié)課的時(shí)間很快結(jié)束了，雞蛋香香的味道還在嘴中回味。好幸福的一節(jié)“蛋蛋”課。一個(gè)小小的活動(dòng)讓孩子們感悟清明節(jié)的習(xí)俗，銘記傳統(tǒng)節(jié)日，并積極去參與和傳承中國的傳統(tǒng)文化。畫蛋，讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，動(dòng)手實(shí)踐；賽蛋，從比較中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作畫方法；碰蛋，孩子們體驗(yàn)雞蛋的堅(jiān)韌和物理特性；吃蛋，體驗(yàn)勞動(dòng)的甜蜜。一個(gè)簡單的活動(dòng)，一舉多得。孩子們收獲多多，快樂多多。成長路上，一步步前行。
