陪寶寶看書學習，這是爸爸媽媽生活的一部分，他們總是希望孩子愛上讀書學習，而且是自覺的去閱讀。不過親子閱讀有幾個誤區，爸媽們可要注意咯!下面我們和可愛多兒童攝影小編一起來看看關于親子閱讀的幾個誤區須知吧。

閱讀=完成老師的任務

這位媽媽其實也是迫不得已，老師布置孩子指讀這些故事，還要測試。有了這樣的壓力，家長就不得不輔導孩 子，要帶著孩子讀書，讓孩子能有個好成績。但是這種目的如此明確的閱讀，也不管孩子對這樣的故事有沒有興趣閱讀，只會讓孩子一拿起讀本就想到老師，想到測 試，萬一再有過某些不好的記憶，那么孩子還能提起興趣，積極配合媽媽嗎?要讓孩子真正愛上閱讀，一定不能和任務掛鉤，從父母的思想意識中，就不能和老師布置的任務扯上關系。給孩子讀書，是培養孩子對書的熱愛，從而把閱讀視為終生的愛好的，不是為了應付老師的考試的。

閱讀=學識字

從小寶很小我們開始親子閱讀的時候，我們就沒有指讀過圖書。一來指讀很影響我繪聲繪色的讀故事，我嫌別扭; 二來，孩子一開始愛上閱讀我感覺就是先愛上的美麗的圖畫，而不是文字。繪本里的圖畫本身就有很多的細節需要引導孩子觀察，描述，邊指讀字，還要邊描述畫 面，我嫌忙亂。特別是還會干擾孩子的注意力。再加上，我從來沒有想過，要通過親子閱讀教兒子認字。如果要識字也是在游戲中，和兒子玩字寶寶的游戲開展的。所以，我不贊成親子閱讀時給孩子指讀。

N多的事實證明，從來不在閱讀中指讀的孩子，因為大量的親子閱讀，大量的輸入，反而某一天你就發現他居然認 識了那么多字。識字是自然而然的結果。一旦大人讓讀故事變成了以識字為目的，還要考一下你帶著他讀完之后，認識了多少字。那么孩子也就把讀書當做學習了， 一天二天的新鮮勁過了，孩子萬一沒有掌握好某些字，挫敗感增多的話，他還能喜歡閱讀嗎?還能積極配合大人讀書嗎?

培養孩子愛上閱讀，愛上讀書，不是為了每讀一本就要有知識上的收獲，只要孩子在書里得到了快樂的體驗，能專注的讀書、能沉下心去讀書就是一筆不小的收獲!某些效果是需要時間來檢驗的。

閱讀=講故事

應該說，幾乎每個孩子生下來都愛聽故事，但是愛聽故事的孩子不一定愛讀書!早期閱讀不是簡單的給孩子講講童話故事就完了，它包括很多的延伸活動，比如提問、討論、聯想、續寫、表演等等，總之一定要讓孩子參與到閱讀當中，體會到樂趣，他才能愛上閱讀。

親子閱讀的注意事項

1.提前備課。

給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，這樣才可能把閱讀的樂趣帶給孩子。父母甚至可以預演一下，怎么讀才更有意思。父母應該認識到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應付的事情，需要認真對待。

2.固定閱讀時間。

安排固定的時間和孩子一起進入美妙的閱讀時光，并嘗試使之成為習慣。不必強求每次閱讀的持續時間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海里留下深刻印象。

3.聲情并茂地朗讀。

為孩子朗讀時，語速不要太快，最好改變自己的聲調來扮演角色，表情要盡量夸張。在關鍵時刻或懸疑時，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注。

4.可以邊玩邊讀。

對于小一點的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊為他們朗讀。也可以讓孩子翻著玩，必要時指點一二。剛開始閱讀時，沒必要非按次序一頁一頁地讀，甚至沒必要看完整本書。書對于小一點的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發現書的樂趣。

關于親子閱讀的幾個誤區須知，就為大家講述到這里，對于新手爸爸媽媽來說，很多經驗都比較缺乏，為了孩子的健康教育還是多關注可愛多兒童攝影的博客了解下這方面知識吧!