? ? ? ?羅輯思維的羅振宇今天早上在得到中講了今天學習方法的變化。他說，現在大家都處于一個知識焦慮的狀況之中，知識排山倒海般地涌來，而我們每一個人都感到時間不夠。過去讀書就是學習，而今天如果僅僅把讀書當作學習的話，我們就會進入到即使再勤奮，也依然得到不自己想到的生活，甚至會越學越茫然。

? ? ? 羅振宇講了今天他認為學習的方法：主要有五個關鍵詞，一是人格，二是概念，三是縫合，四是碎片化，五是目標。先說說人格。過去書籍是知識的載體，現在，比知識更好的知識載體是人。你要想學一門課程，學一樣技能，最好的辦法，就是向這個領域里的牛人去學。問問他們最近在讀的書，有什么好的文章值得推薦？從他們那里得來的東西最是快捷的，相當于他已經幫你從浩瀚的知識庫里進行了篩選。一方面把最好的東西挑出來，另一方面，也極大地節約了時間。這樣可以很好地減少你的知識的負擔。第二個關鍵詞是概念。今天我們學習，通過一個一個地概念來學習是最省力的的辦法。有了概念，任何的在碎片拿來，都可以放到概念上去，能綱舉目張。如果缺乏概念，那些在碎片化的知識將無處可依。第三個概念是縫合。就是別人的知識要與你原有的知識進行一個縫接，這樣才能變成你的。好的縫合辦法就是輸出，作一次分享，寫一篇文章，縫合。這個過程就是內化于你的過程。也就是復盤的過程。羅振宇說是表達一次?，F在，我在用這種方式復述一次，用自己的話語表達一次。但愿一次又一次地表達，能讓這些知識進入我的內心。第四是碎片化。都說學習最好是系統化，而不是碎片化?？墒牵魏我患虑槁涞睾苤匾，F在我們有多少時間可以系統化。當我們的時間被碎片人的時候，我們的學習形式、學習時間最好也隨之而變。沒有系統化的時間，怎么進行系統化的學習？沒有整塊的時間，難道我們就不要學習了？難道碎片化的時間用來看美劇、打游戲要好過學習。我們讀完一本書，留下來的印象不都是碎片化的嗎？有誰讀完整本書能完全記住那本書呢？最后一點，就是目標。這一點是最重要的，因為有了這個點的統率，其它的四點才能融會貫通。它就是目標。沒有目標，你不知道打誰學，不知道學什么，不知道學了如何內化成自己的，更不知道如何轉化為有價值的東西。所以目標很重要。用目標去尋找方法，實話行動。而不是用立場、感受和意見去判斷學習。

? ? ? 用一句話來總結一下：在知識總量越來越大、時間越來越碎片化的時代里，傳統的學習方法在今天不一定適用。今天的學習方法，最好跟人學而不僅僅是向書本學； 二是要通過概念搭建我們的知識框架； 三是通過表達將知識進行縫合； 四是充分利用碎片化的學習時間； 五是確定目標向前拱。