21天第六期思維導圖訓練營已經結束，在訓練營的21天，杜建華老師為我們講解了思維導圖入門知識、思維導圖運用及自由創作三部分的內容，通過學習，我從零基礎模仿老師思維導圖，到最后能夠自己根據課程內容繪制完整的思維導圖，雖然導圖還沒有達到其他優秀同學的水平，小圖標還需進一步練習，但自己還是要給自己21天的堅持點個贊。同時感謝麗芳老師為我們提供這次學習的機會，感謝杜建華老師的精彩講解，感謝助教南子老師的認真指點，感謝班長為大家付出的勞動。
訓練營最后一天的作業，是同學們自由發揮，任意選題畫出屬于自己的思維導圖。經過思考，我決定用思維導圖的形式對21天的課程進行回顧總結。
今天先對第一部分進行總結回顧。
第一部分：思維導圖入門知識
第一天：思維導圖簡介及繪制步驟
簡介：思維導圖是東尼博贊博士在研究大腦記憶原理。高效速記的基礎上創造的。人的大腦分左右半腦：左半腦更偏向理性，數學、邏輯、分析、推理能力強；右半腦偏向感性，情感、想象、色彩、思維等能力強。思維導圖集色彩、繪畫于一身，充分發揮左右半腦的功能，更易激起大腦記憶。
繪制步驟：1.根據主題畫中心圖案；2.畫一級分支（3＜分支個數＜7）；3.在分支上填寫關鍵詞（核心詞匯）；4.完善小圖標，對整幅思維導圖進行上色。（畫一級分支：從12點方向順時針開始畫；一級分支水平畫，關鍵詞水平書寫；上色，填充不同圖案；3＜分支＜7，最好左右對稱。填寫關鍵詞：水平填寫在分支線條上；一般為3-5個字的名詞、動詞；用慕娜美書寫，顏色與分支一致；關鍵詞是核心，需不斷篩選。小圖標完善，整體上色：關鍵詞可以用下圖標代替，如看、聽；一般情況一級分支會有小圖標陪伴；小圖標可以增強導圖的視覺效果；畫完導圖對其進行上色。）
第二天：思維導圖核心三要素
1.思維導圖拆分的含義（思：想法、思想，很多）；2.思維導圖核心三要素（發散思維，邏輯思維，全腦思維）；3.發散性思維練習（自我介紹，制定計劃，一個詞，一張圖）。
第三天：思維導圖繪制注意事項：
1.分支從中心圖案出來由粗到細(一級分支)；2.注意3＜分支個數＜7，中心圖案顏色一樣；3.分支和關鍵詞顏色保持一致，色彩深淺搭配；4.用全能掃描王app拍照保存
第四天：思維導圖關鍵詞提取
關鍵詞四個方法：1.話題法：研究文本話題；2.中心句法：尋找中心語句；3.邏輯順序法：分析段落順序；4.分層法：關注分層變化。
第五天：思維導圖總結回顧
