? ? ? ?加入N師學院六個月以來，有收獲有成長，感受著豐富多彩的課程，學習著全新的教育理論，思考著如何搭建自己的網絡課程；有感動有驚奇，感受著N師的努力與執著，感受著吳虹校長追求創新、滿懷公益的教育情懷，感受著同伴的無私的指導、幫助和督促、提醒；有松懈有慢待，總感覺有跟不緊、跟不上團隊的腳步，作業總是在最后的時刻匆匆完成，稍不留神就錯過寶貴的學習資源。
? ? ? ?關于《讀懂學生的數學經驗》的文字和PPT雖早已準備好，但遲遲沒有在cctalk上錄制。在cctalk上嘗試和學生進行交流講題，也沒有打開攝像頭。總感覺坐在攝像機下，總有不舒服、不習慣的感覺，最終還是突破自己在深夜兩點錄制完自己的第一個講座。盡管有這樣那樣的問題，總算完成任務。有問題，慢慢改。賁友林老師就說：不怕走彎路，就怕不走路。
? ? ? ?在N師學院六個月歷練了自己，接受各種考驗。課程雖已結束，但思考和學習不能停滯。更重要的是心動不如行動，更好認識自己，定位自己，做好自己。
? ? ? ? 一、堅持學習N師的網絡課程。 互聯網為學習打開一扇窗，讓學習變得簡單和容易。走進N師學院，看到各地的N師課程的優秀，感受到N師的力量。在N師學院學習結束后，一定抽出時間堅持觀摩N師的網絡課程。只有不斷汲取優秀的資源，爭取能站在各位N師的肩膀上繼續前行。
? ? ? ?二、積極參與學科社群化學習。? 學科社群化學習是指通過設計和運營不同學校、不同地區、不同年級同一學科的教師基于相似的興趣、任務或價值觀有組織、交互式地發生群體學習，促進教師個體的學習與發展。隨時、隨地、反復、免費對課程內容學習。
? ? ? ?三、豐富創設自己的網絡課程。 克服種種困難，克服自卑和怯弱，勇敢嘗試在cctalk上豐富自己的課程，不斷向更高更好的層次邁步。
? ? ? ?在N師學院愿同與有教育情懷的全國各位老師，各取所長、抱團成長，一起探索未來的教育。一路走來，繼續成長；成長無止境，走向未來。
