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? ? ? ? 每天與小朋友一起賞讀古詩詞。
? ? ? ? 這些古詩詞選自《古詩詞背誦80首》。希望友友們能一如既往地支持。
? ? ? ? 今天賞讀的古詩是《芙蓉樓送辛漸 》。
古詩詞賞讀49
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 芙蓉樓送辛漸
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [唐]王昌齡
? ? ? ? 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
? ? ? ? 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
譯文：
? ? ? ? 冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨自面對著楚山離愁無限！到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！
作者：
? ? ? ? 王昌齡 (698— 756），字少伯，河東晉陽（今山西太原）人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農耕，年近不惑，始中進士。初任秘書省校書郎，又中博學宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開元末返長安，改授江寧丞。被謗謫龍標尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著，有“詩家夫子王江寧”之譽（亦有“詩家天子王江寧”的說法）。
創作背景：
? ? ? ? 這首詩大約作于天寶元年（742年），王昌齡出為江寧（今南京）縣丞時。王昌齡開元十五年（727）進士及第；開元二十七年（739年）遠謫嶺南；次年北歸，自歲末起任江寧丞，仍屬謫宦。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州（今鎮江）渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州，然后在此分手。這首詩當為此時所作。
作品賞析：
? ? ? ? 此詩為一組送別詩中的第一首。?
? ? ? ? 即景生情，情蘊景中，本是盛唐詩的共同特點，而深厚有余、優柔舒緩。此詩那蒼茫的江雨和孤峙的楚山，不僅烘托出詩人送別時的孤寂之情，更展現了詩人開朗的胸懷和堅毅的性格。屹立在江天之中的孤山與冰心置于玉壺的比象之間又形成一種有意無意的照應，令人自然聯想到詩人孤介傲岸、冰清玉潔的形象，使精巧的構思和深婉的用意融化在一片清空明澈的意境之中，所以天然渾。
? ? ? ? 早在六朝劉宋時期，詩人鮑照就用”清如玉壺冰”《代白頭吟》來比喻高潔清白的品格。自從開元宰相姚崇作《冰壺誡》以來，盛唐詩人如王維、崔顥、李白等都曾以冰壺自勵，推崇光明磊落、表里澄澈的品格。王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信不是通常的平安竹報，而是傳達自己依然冰清玉潔、堅持操守的信念，是大有深意的。
擴展學習：
作品原文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 芙蓉樓送辛漸二首
其一
? ? ? ? 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
? ? ? ? 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
其二
? ? ? ? 丹陽城南秋海陰，丹陽城北楚云深。
? ? ? ? 高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。
其二譯文：
? ? ? ? 往丹陽城南望去，只見秋海陰雨茫茫；向丹陽城北望去，只見楚天層云深深。高樓送客，與友人依依惜別，心情悲愁，喝酒也不能盡興；寂靜清涼的江水泛著寒意，天上那皎潔的明月就是我最真摯的心。
小朋友動態：
? ? ? ? 下班回到家中，看管小朋友的工作就上崗了。
? ? ? ? 天氣太熱，我實在不想出去。就打算在家里教小朋友畫畫，時間不長，小朋友就待不住了。拽著我呀呀地好像在說：盼了一天，姥爺您回來了，怎么還不帶我出去玩呢？
? ? ? ? 我不理會，繼續給她畫畫，她直接拿起板擦擦掉；給她讀古詩，講故事，她根本不聽；給她放音樂，她直接過去把電子琴的開關關上。
? ? ? ? 看來，她是真的不愿意待在家中，那我就滿足一下她的心愿，帶她出去轉轉吧。
? ? ? ? 屋外， 雖是傍晚，太陽依然火辣辣地烘烤著大地。熱風一浪接著一浪肆無忌憚吻著你的臉龐，送來無限的風情。
? ? ? ? 你想躲藏，門都沒有。
? ? ? ? 沒有走出幾步，汗水早已順著臉頰滴答滴答向下流淌。
? ? ? ? 小朋友可不管這些，伸手抹了一把紅撲撲的小臉上的汗水，張揚著濕漉漉的小手，指著天空，望著我開心地笑著。
? ? ? ? 看著小朋友花一樣的笑臉，我瞬間就感覺不到熱了，一陣陣舒適的冷風吹來，心中爽快極了，我仿佛是陶醉了。
? ? ? ? 小朋友一只手使勁地拽著我，另一只手急切地指著天空。
? ? ? ? 我抬頭望去，原來一片烏云急速地漂了過來，天氣剎那間暗了許多。
? ? ? ? 風大了，瞬間就吹著烏云把太陽藏了起來。根本不容你思考，豆粒大的雨點就砸了下來，砸到臉上，身上，地上。
? ? ? 我抱起小朋友，貓著腰用身體給她擋著雨，快步跑到消防通道。雖然很近，但后背還是濕了大半，動作慢得人，只這一瞬間就被淋成了落湯雞。
? ? ? ? 站在消防通道里，小朋友時不時將手伸出去，當接到雨的時候，高興地手舞足蹈。
? ? ? ? 其實，快樂就是這么簡單。
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