2019年讀到的書里面，印象最深刻感受最深的就是日本知名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。當(dāng)時是在微信讀書APP上面全網(wǎng)首發(fā)的，我看著書名挺新奇的，立馬花了兩三個小時左右讀完的。整個過程沒有太多的停頓，除了中間花了點時間寫一些書評。因為整本書有一種讓人有一種非常想往下讀的欲望和沖動，其敘述非常的吸引并且很感人。盡管已經(jīng)讀完將近2個月了，現(xiàn)在一些畫面依舊歷歷在目。
《窗邊的小豆豆》講了什么？
這本書是黑柳徹子的回憶錄，通過采訪和尋找到當(dāng)年一起上巴學(xué)園的小學(xué)同學(xué)，詢問她的父母小時候的情況，然后再經(jīng)過作者的構(gòu)思才有了這本書的出版。書中的小豆豆是作者以作者本人為原型的，甚至這就是作者的經(jīng)歷。故事發(fā)生實在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的幾年的東京。巴學(xué)園是小豆豆上小學(xué)的學(xué)校。小豆豆因為天生好動，而且對各種事物充滿了好奇。在她上小學(xué)一年級的時候就因為上課總是愛問這問那，課堂上愛搗亂，極其的活潑好動，還經(jīng)常把其他小朋友煽動起來，大家都不能好好上課。沒過幾個星期就被學(xué)校退學(xué)了。所以后面她的媽媽才帶她來到巴學(xué)園上學(xué)。所以一開始小豆豆并不是在巴學(xué)園上學(xué)的。這里要說的是，小豆豆的爸爸媽媽都是對小豆豆極其的有耐心的父母，對于小豆豆平時狂轟濫炸的提問，她的父母尤其是她的媽媽總是非常耐心的教導(dǎo)她，并不會對她敷衍了事。這對小豆豆后來能取得如此巨大的成就是非常關(guān)鍵。長大后的小豆豆也就是后來的黑柳徹子，她成為了日本著名女作家、NHK著名電視節(jié)目主持人、暢銷書作家，最受歡迎的電視人物之一，聯(lián)合國兒童基金會親善大使，"社會福利法人小豆豆基金"理事長、"社會福利法人小步的箱子"理事、"日本文學(xué)俱樂部"會員、"世界自然保護基金"日本理事、"巖崎畫冊美術(shù)館"館長。1984年2月，她被任命為聯(lián)合國兒童基金會親善大使。（資料來源于百度百科）。當(dāng)然，對小豆豆影響最大最深遠的就是巴學(xué)園這所在當(dāng)時名不見經(jīng)傳的小學(xué)。里面的校長先生可以說是影響了黑柳徹子一生的人。她日后的成長跟她在小學(xué)時候在巴學(xué)園的經(jīng)歷有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。說到這里就不得不說說這位校長先生。他是巴學(xué)園的創(chuàng)辦者。這所學(xué)校整個小學(xué)六個年級總共只有幾十個子人。學(xué)校也不大。這位校長先生是國外留學(xué)回來的老師，當(dāng)時有著非常先進的教育理念。不以盈利為目的創(chuàng)辦了這所小學(xué)。專門招收各種“問題學(xué)生”。所以說小豆豆這種性格類型的小孩子是非常符合這所小學(xué)的招生條件。
非常值得一提的是，在被退學(xué)之后，小豆豆的媽媽并沒有將實際情況告訴小豆豆就帶著她去了巴學(xué)園報道。小豆豆也并沒有對轉(zhuǎn)學(xué)這件事很在意，倒是非常期待去到新學(xué)校，一路上還是不斷的纏著媽媽問各種問題，媽媽依舊不厭其煩的回答她。到了巴學(xué)園之后，小豆豆看到這里純天然的裝扮和整體大自然的風(fēng)貌，馬上就兩眼放光，一下子就喜歡上了這里，并且說她以后一定要到這里上學(xué)。顯然小豆豆對于之前的學(xué)校沒有任何的留戀，她的內(nèi)心是不受傷的。緊接著媽媽帶著小豆豆去見校長先生，小豆豆和校長先生的這段對話令人印象非常深刻。見到小豆豆之后，校長先生就讓媽媽回去，說他想跟小豆豆單獨的聊一聊。媽媽也很放心就走了。但是此時的小豆豆沒有過多的留戀媽媽，可見在她的心理媽媽是非常愛自己的，自己也非常相信媽媽。第一次的見面就如此的不同尋常。小豆豆發(fā)現(xiàn)眼前的這個校長先生和她之前見過的老師都不一樣。校長先生先是仔細打量了一下眼前的小豆豆。然后他說；小豆豆，請你跟老師說說你的故事和經(jīng)歷吧，隨便說什么都可以，能說多久就說多久。天哪，這讓小豆豆眼前一亮，即興奮又疑惑。校長先生不愧是一位真正的教育家。他先前就得知小豆豆非常愛說話，活潑好動，好奇心很強。這下小豆豆可以放開了說，她一開口就噼里啪啦的說了好長一大段關(guān)于她的故事和經(jīng)歷，包括她的朋友家里的情況等等，在這個過程中，校長先生始終沒有任何的評判沒有任何的指責(zé)。有的只是一些開放式的提問，他在用心的傾聽眼前這位小女孩的故事。時不時兩個人還哈哈大笑起來，說了很多之后小豆豆顯然有點累了。她這個年紀表達能力是有限的，所以說起話來會比較累。但是，校長先生實在是太想聽她的故事了，喝了一點水之后小豆豆又噼里啪啦說了一大段。校長先生依舊沒有任何的評判，只是不斷的提一些開放式的問題和小豆豆互動，時間不知不覺的過去了4個小時，小豆豆終于說完了，在過去的4個小時里面，小豆豆覺得這是她出生以來說的最痛快最開心的一次。完全把她的天性釋放了。而通過這次對話，校長先生發(fā)現(xiàn)了小豆豆是個成才是好苗子，小豆豆也非常非常的喜歡這位如此尊敬她的校長先生和這個充滿魔力的巴學(xué)園。就這樣，小豆豆非常順利的進入到了巴學(xué)園，開始了她的新的學(xué)習(xí)之旅。他沒有任何的留戀之前的那個學(xué)校，一點兒都沒有。之所以這一段我要詳細的講一下，就是因為我覺得這個故事的開頭就非常具有教育寓意，它顛覆了很多傳統(tǒng)的認知，讓人眼前一亮，既深刻又生動，非常的深入人心。
巴學(xué)園的生活
巴學(xué)園的生活不得不說，巴學(xué)園真的是學(xué)生們的天堂，至少在我看來是這樣的。孩子們每天都需要自己從家里帶飯去學(xué)校，然后中午吃。中午吃飯的時候所有年級的孩子們圍在一起吃飯，校長先生和老師們也在場。校長先生對孩子們的飯菜有一個要求，就是每天都要有“山的味道和海的味道”。這就很新奇了。當(dāng)然孩子們一開始可能不太清楚什么意思，但是他們的父母知道。所謂山的味道就是指在陸地上的食物，海的味道就是在水里的食物。你瞧，這多有意思啊！這樣也是一種生活上的學(xué)習(xí)，父母要對此很認真的準備這些食物，孩子們也可以借此機會學(xué)習(xí)很多知識，這就是智慧。吃飯的時候也講究儀式感在巴學(xué)園。大家圍坐在一起，先唱一首歌，然后要請一位同學(xué)來介紹一些你的飯菜。然后就在動聽音樂中大家一起品嘗自己的飯菜，我相信所有人都會認為自己的飯菜是最可口的，當(dāng)有的孩子吃完了還沒吃飽時，學(xué)校會免費給他們提供飯菜。小豆豆非常喜歡這種方式，她的媽媽也很高興，自己的女兒不再是一個別人眼里的差生了，因此她每天都很認真的為小豆豆準備好飯菜讓她帶去學(xué)校吃。他們上課的地方也很特特別，不是在傳統(tǒng)的四四方方的教室。而是在退休了的經(jīng)過改造的電車里面上課，這太有意思了。小豆豆第一天就愛上了這個教室。孩子們放學(xué)之后甚至都不愿意回家了。而且他們上課的方式也不一樣，他們的座位是隨機的，先來就先座，沒有固定的位子。而且他們只上一上午或者一下午的課，并不是全天都坐在里面不出來。上課的時候也很自由。自主性非常強，上完了課程之后孩子們可以自由交流，各種組成小組討論自己喜歡的科目的。喜歡語文的就可以花時間大量的學(xué)習(xí)語文，喜歡數(shù)學(xué)的也可以很專心的投入進去，沒人會打擾。你甚至可以在教室里面做各種實驗。只上半天課，剩下的半天就是一些課外的活動，有做游戲，有大家一起外出游行，有各種自然的組織活動。。小豆豆非常的熱愛這種上課的方式。這完全符合她的習(xí)性。在這種寬松又不失嚴謹?shù)姆諊铮《苟箍梢詫W(xué)習(xí)如何自由自在的交朋友，學(xué)習(xí)生活知識。有一次，小豆豆的最心愛的錢包掉進廁所里面了，于是她不甘心，竟然去打撈她的錢包，那時候的廁所是掏取式的，跟現(xiàn)在的不一樣，小豆豆到工具房里面拿來長把的舀子過來打撈，打撈上來一堆東西，但是就是沒有她的錢包，可把她累壞了，這個奇怪的舉動被校長先生發(fā)現(xiàn)了，但是校長先生并沒有暴跳如雷的責(zé)罵小豆豆，相反他走過去問小豆豆；你在干什么呀？小豆豆說；我在打撈我的錢包呢，這是我最喜歡錢包它掉進廁所里面了。校長先生說；原來是這樣啊，那你打撈完了之后記得把這里清理干凈，然后把工具放回原處哦。你看，校長先生非常尊重小豆豆的行為，他知道這是小豆豆的天性，活潑好動，動手能力特別強。所以他并沒有干預(yù)小豆豆的行為，反而給以了小豆豆百分百的信心，讓她去做她想做的事情。這太偉大了。巴學(xué)園里面有很多天生殘疾的孩子，有的患了小兒麻痹癥，有的天生長不高等等。小豆豆有一個要好的朋友叫泰明，是個小兒麻痹癥患者，行動不便，但是卻非常的有愛心愛學(xué)習(xí)，是小豆豆非常要好的朋友，他喜歡一個人做各種實驗，小豆豆就在旁邊看著他做實驗。小豆豆喜歡爬樹，有一次泰明說他想到樹上去看看風(fēng)景，因為他的行動不便從來到過樹上去。于是小豆豆找來一個梯子，連推帶拉硬是把明弄到樹上去了，真是厲害啊。也只有在巴學(xué)園才會讓他們這樣做。但是后面來很不幸，泰明死了。所有人都去參加他的葬禮，小豆豆平生第一次接觸到真正的死亡，第一次失去自己的好朋友，這種感覺可想而知，不過這也是一種成長和歷練。巴學(xué)園都給到了孩子們。還有值得一說的是巴學(xué)園的挫折教育，他們的游泳課上，所有人都要脫光了衣服到水里去，大家都產(chǎn)開心扉對待所有人，在游戲當(dāng)中受傷了，老師不會大驚小怪的送醫(yī)院叫家長，而是教會他們?nèi)绾螌Υ纯嗪痛煺郏囍ソ鉀Q活動中的各種問題，每一次的困難都不會有人幫你解決，運動會會更加關(guān)照特殊身體原因的孩子，設(shè)計不同的規(guī)則，跌倒了沒有人扶你起來，起來怕拍灰塵繼續(xù)，流血了想辦法找老師也好自己去去解決也罷都可以，這些老師都教過他們。有一次一個學(xué)生在活動當(dāng)中因為摔跤了，造成了輕微的骨折，校長先生和老師都趕來，一起輔助他面對這個困難。這個孩子父母知道后決定讓他的孩子退學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。但是這個孩子非常不情愿走，最后還是無奈的離開。他并沒有怪巴學(xué)園，相反他認為巴學(xué)園教會了他很多東西。巴學(xué)園給了孩子們充分的自主權(quán)利，也充分的尊重了孩子們的天性。老師和校長先生會組織孩子們到大自然去野營，自帶帳篷和食物，自己動手做。還會請來農(nóng)名伯伯給孩子們演示如何種菜，插秧，除草，收割糧食等等。會帶著孩子們到真正的田野離去看農(nóng)名伯伯干農(nóng)活，孩子們非常喜歡和農(nóng)名伯伯在一起，他們能學(xué)到很多很多的課本上沒有的知識和經(jīng)驗。我們會發(fā)現(xiàn)，這樣的教育才是真正的做活了做實了。有人說教育即生活，也有人說生活即教育。還有人說教育即生長。這都體現(xiàn)在了巴學(xué)園的教育理念之中。
巴學(xué)園的結(jié)局
巴學(xué)園的結(jié)局之前說了，這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)時期。很顯然這必定逃不過戰(zhàn)爭魔爪。最后，巴學(xué)園也被戰(zhàn)火所吞噬，校長先生的心血也別毀于一旦。在戰(zhàn)火還未到巴學(xué)園之前，校長先生就預(yù)感到了巴學(xué)園的未來，但是他還是非常平靜的和孩子們在一起學(xué)習(xí)，快樂的生活。他會和孩子們討論如果將來沒有了巴學(xué)園的情形，引導(dǎo)小豆豆他們?nèi)ニ伎嘉磥恚o限暢想未來的可能。小豆豆說他長大以后想成為校長先生這樣的老師。并且也要開一所巴學(xué)園。很顯然小豆豆完全被校長先生所影響了，她的天性被釋放了，才能得到了充分的發(fā)展。最后，這一刻還是來了，戰(zhàn)火燒到了巴學(xué)園，小豆豆和孩子們提前逃難離開了。巴學(xué)園被大火吞噬了，熊熊大火燃燒著，校長先生看著它，心里很痛但是并沒有失去希望，他一邊看著一邊對自己的兒子說；我們以后辦一所什么樣的學(xué)校呢？他的兒子吃驚的望著他的父親，一種崇敬感和敬畏之心油然而生。
那時，小豆豆正躺在擁擠的疏散列車上，夾在大人中間。
列車向東北開去，小豆豆望著黑乎乎的窗外，回憶著分別的時候，校長先生說過的話：
“還會再見面的！”
還有先生一直對自己說的那句話：
“你真是一個好孩子。”
不要忘記這些啊！
小豆豆默默地對自己說。她想到：
“過不了多久，就又能看到校長先生了。”
于是，她漸漸放下心來，睡著了。
列車載著不安的人們，發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜之中。（此段獨白摘自《窗邊的小豆豆》）
《窗邊的小豆豆》引發(fā)的思考
自始至終我們都看到被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園始終是快樂的成長著，她并不是什么差生，也不是所謂的“問題學(xué)生”。再看看作者黑柳徹子最后的成就。誰能想到這個小時候曾經(jīng)被退學(xué)的小女孩長大以后會有如此驚人的成就，而且她的經(jīng)歷影響了全世界各個國家的教育工作者以及普通的老百姓。這就很值得人們?nèi)シ此家恍﹩栴}。為什么巴學(xué)園能誕生偉人，而其他的學(xué)校卻不能。我們的教育工作者真的了解學(xué)生，懂孩子們嗎？真的有設(shè)身處地的為孩子們著想過嗎？真的像書中的校長先生那樣充分的尊重孩子們嗎？真的明白所謂教育理念的核心價值嗎？這些問題的答案可能只有我們自己心里清楚。也許有人會說，現(xiàn)在的大教育環(huán)境下不可能做到校長先生那樣的教學(xué)模式。這一點我并不否認，我只是發(fā)表我的看法，我覺得既然進入教育的行業(yè)，就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，如果只是為了混口飯吃，那么大可不必待在這里面。我可能沒有資格說這種話，但是我還是說了。自古也有很多大教育家是真正的心懷天下心懷教育，也做出了很多的出色的成果。推動了社會教育的進步發(fā)展。這是不可否認。任何時代都不缺教育家，但是缺好的教育家。任何時代都不缺專家，但是缺好的專家。我們確實需要那種有著崇高的社會責(zé)任感和價值感的人。這里就不單單談到教育的問題，可能還涉及了社會方方面面的問題。很多人都想名垂千古，流芳百世。但是真正能在史冊上留下名字的只有兩種人；要么你能為人類社會做出杰出的貢獻，要么你能用你的筆寫出他們的故事。顯然這都不容易，我們大部分人都是無名之輩，很難做到那樣的成就。但是不能因為這樣就放棄去努力。不管怎樣，
我相信，未來可期！
