截止到2021年1月12日晚上24點，“一起寫吧”一共收錄了33篇文章。從2020年9月堅持到今天已經134天了，每天最美的時光就是在這個群里溜達，欣賞各位“美仁”的佳作，同他們一起記錄，有他們同行和陪伴，我感覺很溫暖也很有力量。
通過拜讀我認為以下五篇更文比較優秀，給予置頂并點評，敬請各位相互查閱、學習。
第一篇是普利輝老師的：“40萬”！教育行走賦予我的年最高收入
教育行走的主題是“行走拓寬世界，讀寫重建心靈”，舉辦六屆以來，產生了很大的積極反響。因為它是草根的、民間的，像錢理群先生所說的那樣：一下子就把根扎到了中國教育最需要的地方。服務于全國各地上萬名草根教師，惠及于上萬名有教育夢想的教育人。普利輝老師是2019年教育行走的，一年來取得了巨大的成果，而且在“一起寫吧”過程中付出了很多，對我幫助也很大，我要以普老師為榜樣堅持走下去。
第二篇是涅陽三水老師的：這個假期，堅持讓孩子們大聲讀
這一學期，每日大聲讀，我們一直堅持在做，每個孩子輪流到講臺上去大聲讀。把書本上的故事，用自己的聲音進行詮釋，人物，事件，情感，在聲音里都有所體現。通過大聲讀不知不覺中對孩子們有了良好的回響，讀書流暢度增強了，寫作文語言靈活度增加了。為此三水老師假期也要讓孩子們堅持大聲讀是一個非常好的做法，也希望每家長都能陪孩子一起朗讀。
第三篇是朱小四老師的 ：考好點就樂唄
“考好點就樂，也有考不的好，不過已經沒人哭了。我反復說：哭用處不大，耽誤功夫，還減少前進的動力。不過考好了想樂就樂”朱老師幽默風趣，而又平易近人的語言，仿佛他們的班級還在我的眼前。從小四老師的簡書中我看到了一個團結向上的班級體，也學習到了許多和學生相處的方法。
第四篇是徐立華老師的：我的夢想（二）
春天的小草、夏天的鮮花、秋天的落葉、冬天的白雪都是季節給我們的禮物，朋友的友誼，同事的互幫互助，作為一名老師，曾經領著自己的學生做了各種各樣的嘗試，想把這些做法記錄下來給同行借鑒，即使是失敗的嘗試也可以作為他人的參考，所以我想寫出來匯編成文字，是呀作為一線教育工作者我們有太多的經歷， 寫一寫可以是美好的回憶，也可以為以后的路指引方向。
第五篇是羅亞娟老師的：做人像水，做事像山
已經有18年工作經歷的羅老師應該是經驗年齡正好的時候，但她能有“敏于事而慎于言”，好好做事，少說話處事原則，為人低調，工作認真，將自己的工作干得有聲有色，取得了很好的成績。像水一樣做人，像山一樣做事在當下這個浮躁的社會也是一個很好的生活方式。
? ? ? 由當初的100多人到現在30多人在堅持，留下的都是優秀的。三十多篇文章讀下來，每一篇都很優秀，自己也從中收獲很大，還想置頂更多，但只有5條權限，大家抒發親情，書寫生活感悟，表達自己的教育夢想，記錄自己的教育實踐，都是真真實實的在做教育，如果說要我提建議的話，我希望有的老師寫文章時更走心些，能從身邊小事兒寫，以小見大，引起大家的共鳴和思考。
? ? ? 感恩各位美仁的記錄和分享，期待更多走心有號召力、影響力的文章出現在大家的筆下，呈現在挑戰打卡群里。
? ? ? ? ? ? ? ———管理員遼寧鐵嶺王焱
