一、學(xué)科簡介

農(nóng)業(yè)工程學(xué)科以復(fù)雜的農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)為研究對象，通過綜合運用工程、生物、信息和管理科學(xué)的原理與技術(shù)，探索環(huán)境、裝備和設(shè)施與農(nóng)業(yè)生物的互作規(guī)律，研究與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的工程技術(shù)、裝備和設(shè)施，提供與農(nóng)業(yè)生物系統(tǒng)相關(guān)工程問題的整體解決方案，為轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，促進農(nóng)業(yè)資源的合理利用服務(wù)。

本學(xué)科始于1985年獲批的農(nóng)業(yè)機械化碩士學(xué)位授權(quán)點，2005年獲農(nóng)業(yè)工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2018年獲批吉林省優(yōu)勢特色學(xué)科。本學(xué)科包含農(nóng)業(yè)機械化與裝備工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)信息化與智慧農(nóng)業(yè)工程和黑土地保護與利用工程等4個主干學(xué)科方向。

本學(xué)科現(xiàn)有專任教師48人，其中正高職稱20人、副高職稱20人，博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師37人，其中具有博士學(xué)位42人，占專任教師的87.5%。

本學(xué)科緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)工程發(fā)展的國際前沿和吉林省區(qū)域特點和發(fā)展需求，在“十三五”期間承擔(dān)了國家級、省部級科研項目110余項，累計經(jīng)費近3000萬元，發(fā)表論文400余篇，獲國家、省部級科研獎勵7項。在北方旱地糧食作物的全程機械化、保護性耕作、秸稈收儲運、北方畜禽場（舍）結(jié)構(gòu)設(shè)計和智能農(nóng)機裝備及農(nóng)業(yè)電氣化等具有突出的學(xué)科優(yōu)勢和特色，在人才培養(yǎng)、經(jīng)濟建設(shè)和社會服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用，具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和社會影響。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)研究生具有高尚的思想品質(zhì)及正確的政治方向、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)及實事求是的工作作風(fēng)、高層次的農(nóng)業(yè)工程專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)水平、良好的團隊合作精神、切合實際的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。

1.思想品德要求：擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范；具有良好的敬業(yè)精神，求實創(chuàng)新；具有較強的社會責(zé)任感，能積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程的發(fā)展服務(wù)。

2.業(yè)務(wù)水平和能力要求：掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和技能；了解本學(xué)科現(xiàn)代理論和技術(shù)的發(fā)展水平以及所從事培養(yǎng)方向的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；具有較好的外語聽說、專業(yè)文獻閱讀和科學(xué)論文寫作能力；具備獨立從事本學(xué)科科學(xué)研究的能力。

3.身體健康，能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)與開展科研工作的需要。

三、研究方向

方向一：農(nóng)業(yè)機械化與裝備工程。圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，主要從事吉林省東部、中部和西部作物種植機械與裝備及保護性耕作技術(shù)與裝備相關(guān)研究。

方向二：農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程。圍繞綠色農(nóng)業(yè)與清潔能源，主要從事新能源高效利用理論與技術(shù)、生物環(huán)境工程技術(shù)與裝備以及設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境過程控制相關(guān)研究。

方向三：農(nóng)業(yè)信息化與智慧農(nóng)業(yè)工程。圍繞智慧農(nóng)業(yè)，主要從事大田作物作業(yè)、畜禽養(yǎng)殖、特種經(jīng)濟作物及設(shè)施農(nóng)業(yè)的自動化和智能化裝備，人工智能與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)理論相關(guān)研究。

方向四：黑土地保護與利用工程。圍繞可持續(xù)農(nóng)業(yè)，主要從事東北黑土地保護性耕作技術(shù)與裝備、液態(tài)有機肥施用技術(shù)與裝備、秸稈還田技術(shù)與裝備、鹽堿地生態(tài)治理工程技術(shù)與裝備相關(guān)研究。

四、學(xué)習(xí)年限

博士研究生學(xué)制4年，在校最長學(xué)習(xí)年限為6年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。碩博連讀研究生學(xué)制為5年（含碩士階段）、本科直博研究生學(xué)制為5年，在校最長學(xué)習(xí)年限均為7年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。

五、培養(yǎng)方式

1．堅持以科學(xué)研究為主，著重培養(yǎng)博士研究生優(yōu)良學(xué)風(fēng)、探索精神、社會實踐、學(xué)術(shù)交流、獨立從事科學(xué)研究的能力和創(chuàng)新能力。

2．導(dǎo)師是博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一責(zé)任人。博士研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵實行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)。指導(dǎo)小組由導(dǎo)師邀請2~3名校內(nèi)外正高職稱專家或具有博士學(xué)位的本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科的專家組成。導(dǎo)師或指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂和調(diào)整博士研究生個人培養(yǎng)計劃，組織文獻閱讀報告、科研進展匯報及學(xué)位論文全程指導(dǎo)。對交叉學(xué)科的博士研究生應(yīng)組成交叉學(xué)科的指導(dǎo)小組進行集體指導(dǎo)，導(dǎo)師應(yīng)全面關(guān)心研究生的成長成才。

六、課程體系

1.學(xué)分要求

課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，總學(xué)分不得低于23學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)學(xué)分不得低于17學(xué)分，不得高于19學(xué)分，學(xué)位課12學(xué)分，必修環(huán)節(jié)6學(xué)分。跨專業(yè)或同等學(xué)力考取的碩士生必須補修2~3門本科課程，課程具體由導(dǎo)師確定，考試及格，不計學(xué)分。