參加導圖訓練營到今天已經2周了，訓練營每天8:30開始點評，10:00左右結束，其實不符合我的作息規律 ，但是我還是強打精神堅持了2周，因為畢竟是我精神導師的課。當初我選擇這門課其實并不是為了好好學習，而是因為想要支持偶像，因為有人說課程貴，我于是“沖冠一怒”買下了這門課，并且很有骨氣的拒絕了網易云課堂的紅包！
現在回想起來如果時光可以倒流，我可能還是會選擇購買這門課，但我一定會好好用心去學，而不是耍小聰明。思維導圖畫這項技能在沒有參加寫作訓練營之前，可以說是我的一個“撒手锏”，只要我把我的圖曬出來，就有很多小伙伴點贊和關注。
可是我其實一次正規的培訓也沒有參加過，第一次看到思維導圖是在雷子老師的課上。只是憑借自己的喜好自學了6個月，一開始就是在A4紙上每天列出計劃來；后來就慢慢開始，對畫思維導圖感興趣了，將生活中的方方面面，都用思維導圖的方法繪制，這樣便于記憶和保持。
根據心理模型分析人的性格分為四種：一是小心翼翼的性格（Cautious），缺乏安全感，不能自己做判斷、很難被勸服；二是個人主義的性格（individualistic），喜歡自己研究，非常自信；三是做事有條不紊的性格（methodical），勤奮用功的研究，很少感情用事，搜集整理信息且獲得新知識；四是一時沖動型性格（spontaneous），總是不斷調整目標，喜歡隨大流，缺乏經驗。這四種性格由于各有特點，自學的難度也就不同了。第二和第三種性格的人，可以通過自學學會思維導圖；而第一、第四性格的人，如果靠他們自己要么三分鐘熱度、要么直接放棄。
下面以我為例給大家介紹一下，我的自學思維導圖的經驗，供大家參考。首先，我自我判斷了一下，如無意外屬于第二種和第三種性格的綜合體，一方面很自信卻又很感性，喜歡發現新知識，能自己總結出好的學習方法。這兩種性格的人，其實不用參加課程，也可以去學會思維導圖，但是可能會浪費大量的時間。
這兩種性格的人，都做事有條不紊。來，愛自己研究。如果感覺某個課程真的好，一定會選擇花錢購買課程，因為他們目標明確，不會浪費時間走彎路，這就是我為什么花錢學習的原因。進了訓練營自學課件，會進行筆記和總結點評經驗，作業也會每天自己對照練習，且不斷的將已知的知識活學活用到新的作業中，最后達到“知行合一”。
再來說說第一類小心翼翼的學習者，他們因為做事情缺乏安全感，很難接受新知識 。他們往往自己做不了決定，估計訓練營中這樣的學員并不多，其實他們最應該參加課程來學習，因為你很難自己做決定，參加了訓練營有其他同學的感染，和老師的總結分析，一定會增強安全感，有了自信心，能力提高指日可待。
最后，說說第四種沖動型性格，這種同學在群里占比例最大，因此最近放假，他們都出去休閑度假了，作業也沒能及時交上，源自于他們的自身性格特點，喜歡隨大流，還特別愛問問題。因為不喜歡動腦筋，這樣老師就要把好的經驗直接告訴他，他照著做也許進步會很大；他們的好奇心很強，也許很多精彩的作品就出自于他們，所以這類學員一定要看緊才會有好的學習效果。
其實，這四種性格的人都各有特色，只要了解了自己的性格特點，按照正確的學習方法，不斷的刻意練習，一定能取得大的進步，加油吧，同學們，我看好大家！我們一起齊頭共進，讓心智革命從我們身上開始踐行！
祝大家學習有熱情！
