對少兒編程的幾點誤解

1、以后不當程序員,沒必要學少兒編程。

少兒編程與成人編程課不同,并不是為了讓兒童成為專業(yè)程序員而開設,而更注重編程思維的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升。人工智能已經(jīng)是大勢所趨,可以想見,不遠的將來,與機器和程序溝通對話已成為必不可少的一項技能,而編程,就是為這項技能打基礎。所以,無論您的孩子以后是否準備成為程序員,學習編程,都是一件應該及早開始的事情。

2、現(xiàn)在孩子太小了,等以后再學也不晚。

編程思維本質(zhì)上是一種邏輯思維,而兒童邏輯思維發(fā)展的關鍵期在7-12歲,根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展階段論,這個時候,兒童正處于由具體運算階段向形式運動階段發(fā)展的時期,是增強邏輯思維能力最好的時期。學習編程的過程中,孩子的想象力、創(chuàng)新力、邏輯思維能力、解決問題的能力都得到了提升,這種能力不僅僅體現(xiàn)在編程課堂上,也體現(xiàn)在數(shù)學、語文等其他學科的課堂上,帶給孩子的是整體素質(zhì)的提高。

3、編程那么難,孩子負擔很重吧。

少兒編程并非像成人編程課一樣,由純粹的代碼組成。對于學齡前的孩子,可以從大顆粒編程開始學習,通過大顆粒的搭建過程來學習編程的基本概念和底層邏輯。對于7歲以上的初學兒童,開始使用Scratch圖形化編程進行學習,這是麻省理工學院專門為兒童開發(fā)的拖拽式圖形化編程工具,即便不會英語,也可以輕松駕馭和學習。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容