文章標題我寫到了論什么玩意，現在想起來依稀記得高中寫作文時被語文老師訓斥，理由如下：你還是個高中生，怎么用“論”這個詞呢，太寬泛，太做作。其實說白了，語文老師覺得以我當時的寫作水平是不配寫“論”這個字的。
言論自由權在好多國家都有法律的保護。當然中國也不例外，美國更是如此。但我覺得美國在這方面做的比中國要好，在媒體上我經常看到美國公民聚在一起，舉著牌子反對某些組織或政府，以此來維護自己的權益。在中國我看到的卻很少。大多是個人的單打獨斗，你要知道，眾人拾柴火焰高。但是當火焰高起來的時候又會被某些不明勢利所壓制。
這可能跟兩種不同的社會意識形態有關，但我覺得有些話還是要講出來的，要讓大眾的話語權被政府所知道。有些人喜歡放響屁，也有人喜歡放悶聲屁。雖然響屁放出來以后，會引人耳目，但它不臭啊，響屁不臭啊。但悶聲屁就不一樣了，大家雖然不知道是誰放的，但是很臭。臭屁不響啊。至于你想怎么交代自己的話語權，就見仁見智了！
敢說真話是中國如今所欠缺的，大家一般都見人說人話見鬼說鬼話。說著一些阿諛奉承的客套話，這些話說多了，會讓人惡心。就像你吃多了油膩的東西就會產生厭惡之心。就我自己而言，每次我說過違心的話后都會默默譴責自己，覺得自己草隨風倒，人云亦云，十分沒有個性，這讓人感到悲傷。
話語權在某種場合或語境下會被剝奪，會被壓制。就像語文老師說我不能“論”什么一樣，在那種場合下，我哪敢反駁，老師比你資歷深 文化高，她說啥，你敢反駁就是目無尊長，出言不遜。
還有高三我的班主任，對同學的壓制就像五指山。我們班同學就像猴子一樣老實地壓在原地不敢動彈，也不能動彈。但這樣也好，避免了我們逃竄出去禍害蒼生。在高三那年，我經常遲到，于是就引來了班主任的側目而視。那時候一周平均被叫進辦公室5次都不夸張，我十分不理解老師為何如此有耐心，但我挺佩服我的不屈不撓的。大早上，老師對我說“你怎么每次早上都遲到，現在是什么時候了，快高考了，你長點心吧”由于我睡的死，鬧鐘也不好使，而且有睡眠拖延癥。但我不能這么說，顯得我油嘴滑舌。我說“太困了，為了早上有精神讀書，就多睡了會”老師聽后也沒再說什么，一直唉聲嘆氣，我也打了個哈欠。
到中午我又遲到了，因為這幾天早上起得早，晚上睡得少，導致白天睡得多。這叫因果報應。老師找到我說“早上你不遲到了，怎么中午又遲到了，你想怎樣”我沒再說啥，覺得你敢反駁，就是自尋死路。老師訓學生，尋求的結果就是讓學生屈服，改過。如果你敢反抗，壓迫會更深。這件事過后我覺得班主任是最執著的人，他可以與你不折不撓，并且樂此不疲。我也不是那種容易屈服的人，這樣顯得自己好沒個性。就這樣我與班主任的關系越來越“密切”
在老師找到我談話時，我并沒有把自己的想法去說出來，主要是不敢，其次是懶。那某種關系或場合下我們的話語顯得是無力和掙扎的。我一直有這樣一個認識，老師與學生是不共戴天的，可能以為我小時候怕老師的原因，覺得這種師生關系就要緊張才行，一旦松弛，我怕控制不住自己與老師稱兄道弟，喝酒劃拳。這種情況很是嚇人。所以距離感很是重要，不僅產生美，而且很安全。
說錯話，還可以改正，但不敢說真話說明你有病。言論自由可以體現一個人的智慧與魄力。中國需要有人站出來說話，當然坐著也可以。
