經時間: ? 2017年9月27日 星期三 多云
讀經人員: 媽媽。
讀經內容:
《易經》大易詩 ;《成語接龍》第8節;《黃帝內經》素問32、靈樞17;《孫子兵法》第六。
讀經方法: ? 147累積法
“抱團成長，第273篇。”
題目：最需要學習的人是父母
今天太陽單位里有演出“迎中秋、慶國慶警民共建聯歡晚會”。接回可可，我趕緊做飯，可可把剩下的兩樣經典讀完，吃了幾口飯，我們就去看演出了。
今早因為可可慢吞吞的起床、收拾、讀經典……讓我對可可發了脾氣，可可下午讀經典顯得很積極。早晨在送她去幼兒園的路上我一聲不吭的慢跑著，可可見我吊著臉，平時不情愿跑步的她今天也乖乖跑在我前面，跑了一會兒覺得累，又覺得我還是不理她，她就哭了起來，我只好停下來，蹲下來問她，為什么早上總不能抓緊時間，寧愿坐在床邊發愣也不趕緊去做別的事情。她不吭聲，我知道我在不理智的情況下也不會對孩子有什么有益的溝通。所以我抱抱她讓她別哭了。快到班級的時候，我蹲下來向她承認錯誤，是媽媽不對，大清早的又讓可可難過了，“對不起！”。我看可可情緒好一些了，我說我倆都思考一下以后怎么做可以讓我們有效的利用時間，可可同意了。我就和她再見了。回來的路上我一邊聽早課家人分享，一邊在思考，我就是那個沒有能量的笨媽媽，自己沒有做好，所以孩子沒有向我學，如果我每天格物、格時間都有方法的話，孩子會不跟著做嗎？發脾氣是最最無能的做法。試想，如果我們家長不和孩子發脾氣，孩子幾乎不會有和我們不高興的時候，從來都是活潑、可人的樣子，往往每次家長所謂的孩子“把我氣壞了”，都是家長“自找的”。上午到了單位，看了深圳長麗老師分享的日記，她和天樂寶貝的對話真的是到處都體現出媽媽的智慧引領。換了我自己呢，寶貝提出的問題我經常以“不知道”結束對話，孩子碰到我這個無知的媽媽是她愿意的嗎？不好好感恩孩子的不嫌棄反而對孩子還會嫌棄，真是自不量力啊！
仔細想想，可可昨天和今天都是早晨自己梳小辮兒，不用我動手，棒不棒呢？雖然梳的從前面看不錯，從后面看，頭縫是歪的，可她能夠自己主動完成，這是她以后可以自己梳漂亮頭發的基礎，也是自立的一個方面，可可很棒！還有周一晚上因為太晚了，可可寫好了日記，我說日記媽媽明天幫你發，可可就哭鬧起來，說：“今天是今天的，明天是明天的……”我真的為孩子這種有原則的精神感覺好慚愧，我認真的幫她改完，發到了微信群和qq日記挑戰群，可可才滿意了。
今天看完演出，寶貝讓我把節目單帶著，雖然我帶上了，但我心里的第一反應是她又是要把沒用的東西往家里拿，但可可的解釋是晚上寫日記的時候要對照節目單把節目都寫在日記里，贊嘆寶貝的認真，頓時也覺得自己好狹隘！孩子就是來成就我們的，是我們的老師，當我懈怠的時候，孩子來引領我了，感恩寶貝！向寶貝學習！
