基于目標(biāo)分類的建模教學(xué) 青島――張偉

一：為什么要進(jìn)行研究

大眾層面

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文章的分類

初步研究的成果

各類文章的基本指標(biāo)

小學(xué)階段：識字寫字不能放松

體裁研究成果

教法分類

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