今天和孩子去商場買衣服，我們看好的，他們不喜歡，他們只要自己中意的，我說我和媽媽的眼光應(yīng)該不錯的，為什么你們都不中意那？小寶說到我只要我喜歡的，并不是要爸爸媽媽喜歡的，大寶說到這就是代溝啊，八0后和00后11后的代溝。我說，也對啊，你們自己選吧，我們負(fù)責(zé)付款。看問題，教孩子，要學(xué)會換位思考！
一流的父母做什么？
1. 一流的父母從孩子的角度看問題。
曾經(jīng)有個媽媽帶孩子去逛商場，她覺得孩子一定會喜歡這個熱鬧非凡的場所，可是和她想的完全相反，孩子在商場里一點也高興不起來，甚至有點害怕，吵著要出去。
媽媽不明白，一向喜歡玩的孩子怎么會排斥又漂亮又熱鬧的商場？
但是當(dāng)她蹲下來詢問孩子原因的時候，她明白了，在孩子的角度，只能看見一條條的人腿，以及一些高高的柜子，一點也不能讓人賞心悅目，反倒讓人非常不舒服，而以大人的高度，是看不見這些的。
在和孩子相處的時候，家長應(yīng)該蹲下來，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的聽覺、視覺與理解特性。
許多爸媽會從大人的角度，和小孩互動，間接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。
其實小孩就是小孩，他身體和思想的高度都還有待成長，如果站在大人的立場，就很難明白孩子的喜怒哀樂。
蹲下來，你才能走進(jìn)孩子的世界，知道在他的高度，能看見什么，才能和孩子有效地溝通和交流。
2. 一流的父母教孩子管理時間。
為什么有些孩子學(xué)習(xí)成績差，有的孩子學(xué)習(xí)成績好!很多家長，甚至有些老師都會說，智商有高低，努力各不同！
但是很多人往往會忽視這么一點，真正決定孩子學(xué)習(xí)成績的，不是智商，而是孩子對時間的管理。
這就是有些人想方設(shè)法補課、熬夜，最終也學(xué)不過另外一些同學(xué)。因為他并沒有掌握時間管理的訣竅。
3. 一流的父母教孩子獨立思考。
有人看到過這樣一個笑話：
在一所國際學(xué)校里，老師給各國的學(xué)生出了一道題：“有誰思考過世界上其他國家糧食緊缺的問題嗎？”
學(xué)生都說“不知道”。
非洲學(xué)生不知道什么叫“糧食”；歐洲學(xué)生不知道什么叫“緊缺”；美國學(xué)生不知道什么叫“其他國家”；中國學(xué)生不知道什么叫“思考”。
這則讓人笑不起來的“笑話”，的確發(fā)人深省。
現(xiàn)實生活中，有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到，從來就沒有想到什么是需要孩子自己去考慮、去想辦法、去解決、去處理的。
當(dāng)孩子遇上困難時，父母常常不加思索就幫孩子把困難解決了。慢慢地，當(dāng)孩子再遇上困難時，自己也不愿意思考，就指望父母的幫助。
長此以往扼殺了孩子的思考能力，更談不上解決問題的能力了。
在今天，我們已經(jīng)處在“信息時代”，處在“知識爆炸”時代，客觀上對每個人的思考能力提出了挑戰(zhàn)。
凡是愈有思考能力的孩子，求知欲望就愈強，終身學(xué)習(xí)的能力就愈強，創(chuàng)造力就愈強。
這種能力，使他能夠與時俱進(jìn)，備受社會的歡迎。
