讓愛多飛一會兒

今天出門路過實驗中學門口，聽到路南的胡同里傳來小孩子的一陣陣嬉笑聲，還伴著“琪琪、琪琪”的打鬧聲，順著聲音找過去，還真的是三年前那個一年級教過的一個學生。

那個秋天的入學初，我通過班里的同學了解到，琪琪同學的爸爸媽媽意外去世，她現在跟著爺爺奶奶生活，日子過得十分艱難。當時的級部主任是劉曉倩老師，她便主動提出和我一起幫助這個小女孩。我佩服她的細心，更感動于她的愛心。經過初步的摸底活動，我對琪琪的情況有了大體的一番了解，10月初劉曉倩老師和我利用休息時間對琪琪進行了家訪，對孩子的家庭情況做出了進一步的了解和掌握。孩子的爺爺奶奶在郭家村租了一間很小很暗的房居住，兩位老人年事已高，也沒有固定工作，一家人只能靠爺爺給別人打點零工勉強度日，卻推辭了很久才收下我們帶去的一點點生活用品。

從琪琪家出來以后，我想還是要通過大家的力量來盡可能多的幫助她。因為其實我都平時很關注這個小女孩，她雖然生活艱苦，也沒有爸爸媽媽的疼愛，還要幫助爺爺奶奶做家務，但是從她的臉上根本看不出日子的困難和成長的不易，就連課上回答問題都是面帶笑容，很有感染力，多么好的一個孩子呀！一番思慮過后，12月初，我把琪琪的情況告知了家委會成員，家長們都覺得很心疼。所以當我向大家發出“讓愛飛翔”愛心捐助活動申請的時候，家長們都自告奮勇地為我出謀劃策。

明睿爸爸說：這個可以讓孩子回家給家長說，看看孩子想捐的是什么。不要派成任務或作業。讓孩子自己發愛心，增強點孩子的愛心也挺好的。

一民媽媽說：這個小女孩的事我之前就聽說過，我也很想幫助她，但情況特殊，不知道怎樣做更合適，畢竟孩子還小，一定要保護好她。

冉冉媽媽說：當我剛看到邢老師寫的琪琪的事，我的心里感到酸酸的，孩子的不幸是無法改變的事實，只有我們大家盡最大的能力去幫助她，這樣她有可能感到幸福，也許快樂也會更多—點。老師和同學們能和她多聊天，也許對她來說也是很好的幫助，心理幫助很重要。如果她生活中有什么困難請老師隨時和我們家長說，我們都很樂意幫助琪琪！

那就行動起來吧。由于此事涉及到孩子的身心健康成長，所以一開始的“在班內捐錢、捐物”的想法很快被否定了，“匿名捐助”這個方案也存在一定的不可靠性被推翻了，經過劉曉倩老師和辦公室老師們的指點、家委會成員的出謀劃策，最后我向家長們發出了這樣的倡議：

家長好！咱們班將要舉行一個“義賣”的活動，時間為周一下午二三節課，形式為：孩子把在家不喜歡的玩具、用不到的書籍、文具等，拿到學校里來進行買賣，物品上貼好標簽寫好標價，物品單價一般定為幾元錢，最高不高于10元錢，孩子自己帶10元左右的零錢（1塊或5毛），歡迎家長參與。活動結束后，我們統一讓孩子把購買到的東西帶回家，把錢捐出來，為琪琪同學購買一些文具。舉行本次活動主要目的為：幫助咱班父母過世的琪琪同學健康快樂成長，但是考慮到孩子成長中的身心健康問題，我和大家都要對自己的孩子撒一個謊了，請家長和自己的孩子溝通好，不要透露是為琪琪同學捐助的情況。爭取在奉獻愛心幫助一個孩子的過程中，同時也培養我們自己孩子的真善美。

讓愛飛翔，那次活動進行得特別順利，“跳蚤市場”在前，激發了孩子們你買我賣的熱情，“愛心捐助”在后，構建了一個樂于奉獻的大家庭。之后，活動所籌全部善款由家委會成員為琪琪同學購置了一些必需的學習、生活用品，為琪琪的爺爺奶奶添置了一點蛋、奶、營養品等，也代表全班同學和家長送去了關心和溫暖，我這個幕后小黑手雖樂得清閑，但心里卻踏實得很。

時至今日，哪一天舉行的活動哪一天送去的問候我早已不記得了，看到眼前的琪琪已經長得這么高了，辮子還是那么粗那么長，聲音還是這么洪亮，笑容還是這么燦爛，我還是不多打攪了。