? ? 任何一種學習都不輕松，好的學習方法會讓你事半功倍。
? ? 學習語文要注重聽說讀寫的訓練。
? ? 會聽，是一種能力。人長兩個耳朵一個嘴巴，可見聽的重要性。聽，不但是在課堂上的聽老師講課，要聽自己內心的聲音。
? ? 課堂上，老師講解重難點時你要聽；同學展示分享時你要聽。課下交談時你要聽，家長叮嚀時你要聽，漫步戶外你要聽，聽大自然的聲音……時刻帶著耳朵，聽世上一切美好的聲音！
? ? 會說是一門藝術。能夠說清楚講明白需要很深的文化底蘊。不管說的對象是誰，你要充分考慮聽你說話人的身份年齡地位，說話要有理有據，要幽默含蓄，要表達清楚，婉轉能打動人心。
? ? 讀，要注意讀的方法。讀書有三到，眼到、心到，口到。讀書百遍，其義自見。不動筆墨不讀書。讀書有法，貴在得法，讀書不是大聲呼喊，讀書是與作者深入交談。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
? ? 寫，要掌握技巧。讀書破萬卷，下筆如有神。可見讀是寫的前提，寫是讀的升華。沒有時間與地點的限制隨心所欲地寫，不管寫的篇幅長短，用我手寫我心。寫前會構思，寫后會修改。
? ? ? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學習語文，我很注重培養學生的學習興趣和學習習慣。因為興趣是最好的老師，若學生對學習有興趣，那誰阻擋不了她前進的腳伐。
? ? 教學的技巧，課堂的氣氛，幽默的語言，都能讓語文課效果非凡！? ? ? 課堂不能像清澈又平靜的湖水，若一眼望見湖底還有什么吸引力？所以課堂上我會手握小石子，不時地投入湖中一顆，讓平靜的湖面蕩起美麗的漣漪。
? ? 課堂上要有濃烈的學習氛圍，小手高舉，比學趕幫，組內幫學，班內展示，挑戰對手，一爭高下，身心投入，認真傾聽，隨時質疑，思維集中……如此課堂師生怎能不輕松？
? ? 幽默風趣的語言是教育教學中璀璨的明珠。即使能夠亮瞎你的雙眼，你仍會悄悄地注視這。不管是教育學生，還是向學生傳授知識，都要用幽默風趣的語言，因為這樣的語言比批評指責的效果好過千萬倍。
? ? ? 學會寓教于樂。曾記得課堂上一學生寫“心”字底的字時，寫得又歪又小的，我說：“你是個男子漢，心眼咋那么小呢？”字的結構比例不協調，上大下小。當一學生把“乾隆”讀成“亁隆”時，我說“你膽大包天啊！皇帝的名字你都敢改”。學生在笑聲中學會了學習，學會了感恩，懂得并樂于接受這份特別的愛。
