以前老話說“窮人家的孩子早當家”，但是在這個時代，似乎，不太一樣了。

首先要明確一下，這里所謂的“窮人家”并不包含什么褒貶的含義在其中，只是陳述一個事實，對家庭的經濟狀況做出的一個客觀評價。

在以前，窮人家的孩子往往早早的擔起了家庭的重任，從事各種工作，包括家里的家務和外出的營收，因此在各個方面相對于富庶人家的孩子來說，都早熟那么一些。

但是在當今這個年代，可就不是那么回事了。

這個年代可以說是一個全民高考的年代，幾乎所有的人都把高考當成是一件事關一輩子的終生大事，這一點，比之過去的科舉，影響來的還要更大些。

畢竟在過去，參加科舉的都是些讀書人，都是些士子，除了他們，還有很多農、工、商在從事其他的工作而不去參加科舉的考核。（此處取古代的士、農、工、商四民的概念）

而在當代，或許不是所有人，但至少是絕大多數人，都是要參加高考的。其中，越是家庭經濟狀況不太好的，就越對高考有更深的指望，指望高考過后金榜題名，從此一路順風。暫且不說高考考得好究竟是不是真的能夠讓人一路順風，起碼在很多家長心中，確實是這么想的。

于是在高考之前的階段，也就是眾所周知的中學和小學階段，多數父母都會讓孩子傾注其絕大部分精力于學校所教授的課程上，甚至會不惜犧牲其他方面的發展。這里面就包括孩子在家務方面的發展，以及社會交往上的發展。

而且很明顯，經濟情況略差些的家庭這種期待無疑會比經濟情況好些的家庭灌注以更多的期待。（至于還有一些經濟情況更差，乃至于根本上不起學的家庭，不作為此處考慮的對象）

這就造成了很多孩子在高考之后發現，自己除了高考，除了學習，什么都沒學會……待人處事，家務瑣事，方方面面都有所欠缺。但是還是那句話，家長們覺得，只要高考考得好，那都不是問題。也因此，網上盛傳的“逼婚對策”中提到，“上學的時候不讓我談戀愛，畢業了指望我有對象了？哪那么容易！”

而相對來說，經濟寬裕的家庭在這方面的期待相對來說，要來的弱些。因為可選擇的道路無疑更多。如果高考不是很理想，還可以接受家里的生意，或者自己創業，又或者自費出國留學之類的。在人還有更多選擇的時候，人往往不會就某一目標竭盡全力，也因此會有一些別的剩余精力，來考慮其他的。

所以，寬裕家庭的孩子更有可能多才多藝。這種多才多藝可能體現在藝術或者技術方面，也可能體現在為人處事方面，也有可能體現在家務瑣事上面，甚至可能是課外知識的學識上面?？傊?，你把精力灌注在哪里，哪里就會成長的多一些。

除此之外，還有一點也很重要，那就是——家庭的影響。

如果父母或者親戚朋友里有做生意的，孩子往往會接觸做生意這方面的東西，如果家里有廚藝高超的，孩子也就會接觸廚房多一些，家里有個從事藝術或者設計行業的，自然也會對這些接觸多一些。如果自己混的還不錯，誰不希望孩子能繼承自己的優點呢？可以說，但凡不是對這些特別討厭的，多多少少都會在這些方面有所了解，甚至會有所擅長。家里有個做飯好吃老爸或者老媽，孩子又對做飯不討厭，擅長做飯的可能性還是比較大的。但是如果討厭那就另當別論了。當然也不排除家長對孩子過于溺愛的情況，反而讓孩子遠離這些。

這樣一來，老話里“窮人家的孩子早當家”的道理，似乎在這個時代，有些反過來了。

另外還有一些本來就混的不錯的家長們，也更傾向于讓孩子走他們自己所選擇的道路，而不是將其捆綁在這個家上，讓其背負養家的重擔。負擔較小的孩子走起路來，自然也就比身負重擔的孩子要輕松許多。在處事上，自然也會少很多牽絆。

混的好的家長還有一個優勢就是其懂得去學習怎么科學的教育。現在關于兒童教育的理論已經非常之豐富和完善。但是低產階級沒有精力去考慮這些，中產階級才開始去學習這些，而高產階級則會歸納自身的的成功經驗，以告誡孩子。這也是為什么關于某些名人教育孩子的書籍非常的暢銷的原因。

這些教育理論其中很重要的一點共識，就是教育孩子要有獨立自主的精神。人有了獨立自主的精神才能走的更遠，如果不能獨立，永遠依賴著什么，那么所依賴的東西一旦消失，他又該何去何從呢？

因此更加獨立的孩子在遇事決斷上，比起習慣于依賴的孩子，走的會更加穩健和長遠。

這些年，不管是網上還是電視上，主流媒體的報道有關各種“二代”的事情，似乎都沒什么好事，不是強奸少女就是開車撞人，總之都是些欺壓百姓的事情，使得人們對富人的印象極其不好。但是在更加廣大的范圍內，富人卻還是掌握著很大的優勢的。即使拋卻富人手中所掌握的各種資源不說，單就個人發展而言，就比不富裕家庭的孩子來的更加全面，眼界和視野也來的更加高遠。

因此也無怪某位網友吐槽說：“以前覺得靠關系的人一定很無能,接觸后才發現人家樣樣比我強?！?/p>

這個年代，窮人家的孩子想當家，任重而道遠啊。