上個月在與交大的同鄉(xiāng)們吃飯的時候，我鼓勵學(xué)弟們要學(xué)好英語。還說寫一篇文章說說自己這一年來準備考GRE考TOEFL的過程中的一些收獲。本來文章已經(jīng)完成了80%，結(jié)果被上次考托福的成績啪啪的打了臉。好在11月這次考試成績終于邁進了三位數(shù)，讓我松了口氣，讓我也有底氣來寫寫這篇文章。
我想通過這篇文章談?wù)勎沂侨绾螐囊惶岬接⒄Z就頭大，從來沒有想過自己竟然能夠?qū)W的好英語的笨小孩，如何轉(zhuǎn)變思路并且漸漸開始用英語獲取知識，進而在這個對自己的認知帶來改變的過程。
最后我還是要感謝組建晨讀團的亦鷗網(wǎng)的老師 Pt 以及晨讀團里面的小伙伴，在這大半年里與我一起用朗讀英語中開啟每一天。
我曾經(jīng)痛苦的英語學(xué)習(xí)歷程
不知道為什么，我從小語言能力很差。字歪歪斜斜，作文枯燥單調(diào)，好不容易憋出一篇作文還滿是錯別字。再加上那時自己運氣太差，遇見一個對我特別不友善的語文班主任。在我的映像中我總是被她在課上點名批評，放學(xué)后留下了罰寫作業(yè)，甚至還因為雞毛蒜皮的小事總是被請家長。因此，我非常厭惡語文課，也從來不相信自己的能夠?qū)W的好語文，由此進入了一個惡性循環(huán)，不感興趣導(dǎo)致學(xué)不好，學(xué)不好導(dǎo)致被批評，然后進一步失去興趣。
你們可能會問，為啥會要提到自己的語文課呢？事實上，英語學(xué)不好的根本原因是母語能力差，而我在英語能力的提升的過程中也發(fā)現(xiàn)自己的母語能力有了很大的提升。這個我后面會談到，這里暫且不表。
由于自己的語文能力差，自己在學(xué)習(xí)英語的過程中遇見了許多的障礙。例如，由于自己的語文語法的欠缺，導(dǎo)致我在很長一段時間內(nèi)不能理解語法中「詞性」這個概念，換句話說我竟然不知道形容詞，名詞，動詞，副詞是有區(qū)別的。所以在英語單詞聽寫，寫單詞的漢語意思時，我基本將所有的形容詞都寫成名詞意思。 舉個例子來說，例如 英語中interesting 這個單詞的中文翻譯是: 令人高興的, 而在我寫出來的意思就是: 高興。這個最基本的語言概念都沒能搞清楚，導(dǎo)致我在英語學(xué)習(xí)中遇見許多障礙，考試時總是三短一長選最長，三長一短選最短。
順便提一句，由于自己經(jīng)常講英語的詞性搞混，所以我特別痛恨坐在我后面的同學(xué)。因為每次批改，他別細心地將我的翻譯的詞性錯誤圈出來（例如少了一個「的」），這導(dǎo)致我每次都沒法通過聽寫小測，被被老師罰抄單詞。現(xiàn)在想來過去自己的想法真是好笑。
在2015年以前，英語與語文一直是一只不斷糾纏著我的幽靈。無論我怎么補課，刷題總是看不到進步。到了高二的時更是登峰造極的地步。以至于我至今還映像深刻：在一次大考中這兩科以同樣的分數(shù) 89.5（150的滿分，90分相當(dāng)于及格線）讓我掛了一次。由于這兩科的拖累，我差點從實驗班中被踢出去。
進入大學(xué)后，我曾一度認為自己可以擺脫這兩個幽靈。然而，現(xiàn)實是殘酷的。交大 英語考試以難著稱，其對英語的要求是比較高的。順便說一句「折磨」全國廣大考生的四六級考試的，就是我們學(xué)校出的。于是乎，盡管我小心翼翼、如履薄冰，在第一學(xué)期我還是以54的低分「成功地」將英語掛了。
但是我有一個有遠見的老爹，在我大二的時候，他在朋友的影響下，覺得有必要將孩子送出國讀書（經(jīng)過這年的成長，我才意識到，有這樣的觀念對于一個生活在八線小城的人來說是非常不容易。我現(xiàn)在也覺得非常慶幸當(dāng)時他或鼓勵我這樣做，要不然我就會活生生的錯過一個成長機會。）
當(dāng)然，對于過去狹隘的自己來說，想到要出國，這真是比登天還難，自己英語都學(xué)不好，自己成績又差這怎么可能？不過我的老爸還是不斷鼓勵我。在大二的寒假時他得知我們有個鄰居在美國留學(xué)，正巧這段時間回國，于是他親自帶我去他家了解出國讀書的種種問題。
當(dāng)與這個鄰居談到關(guān)于出國的英語要求的時候，我說學(xué)英語真是太難了，要達到要求的分真是好難。當(dāng)時他的答復(fù)給我留下的深深的映像。他說道: 「英語一定是能夠?qū)W的好的！」
你認為我是從此就被鼓舞了，于是英語能力一下有了很大的提升？
錯！
我當(dāng)時對這句話是抱有200%懷疑。當(dāng)時我就想：「我還不了解自己，英語這么難？我怎么學(xué)的好呢？學(xué)英語是要天賦的呀！」
鄰居的話沒有讓我增加對學(xué)英語的信心。但是鑒于當(dāng)時自己的大學(xué)的GPA不高，加上我的專業(yè)的保研政策不穩(wěn)定，我估計自己是保不上研究生了。加之我當(dāng)時又是一個「聽話的小孩」在我老爹的壓力下，我又不好意思本科就工作。于是我覺得那還是好好學(xué)英語準備出國吧！
從 2015 年暑假開始，我的學(xué)習(xí)英語就成為了我的生活的一部分。為了準備托福，80天的暑假我只回家了15天，結(jié)果花了兩個月托福也只考了81分口語更是低到了只有15分，囧... 2016年的寒假盡管在家我還是在背單詞準備GRE，結(jié)果開學(xué)后我的GRE考試也只考了312... （其實現(xiàn)在看過去，過去的自己還是干了好多蠢事，浪費了許多的時間...）
我從小就屬于那種學(xué)習(xí)很費勁的那類孩子，用現(xiàn)在網(wǎng)上一個時髦的詞匯來說就「低品質(zhì)」的勤奮者。所以在學(xué)習(xí)英語的過程中浪費了許多的時間，也走了許多的彎路。不過我還有一個唯一優(yōu)點就是從高中開始就養(yǎng)成了一個勤奮的習(xí)慣，盡管效率低，我還是有毅力投入時間。
但是這還是有很大的問題。其中一點就是自信心備受打擊。尤其是看見身邊的同學(xué)輕輕松松裸考就能90+，100+，自己陷入了極度的自卑。當(dāng)別人在問到自己的英語成績時，都一度羞于啟齒。甚至產(chǎn)生了對自己的智商的懷疑，對人格的否定。這導(dǎo)至 2015年的下半年到2016年初，我?guī)缀踹M入一種自我封閉的狀態(tài)，也不與人交流。可以說是我上大學(xué)以來最孤獨，痛苦的時間。
不過自己還是幸運的，2016年初考完GRE后，在一個偶然的機會下我開始閱讀關(guān)于自我管理以及心理學(xué)方面的書，我突然開竅了，對事物的看法有個一個非常大的轉(zhuǎn)變，順理成章學(xué)習(xí)英語也變得不是那么痛苦了。（大家可以參考我的公眾號里的幾篇文章，我有提到我的世界觀發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變。）
在四月底，我讀到了前新東方托福老師李笑來寫的一本書《人人都能用英語》。這本書徹底顛覆了我過去學(xué)習(xí)英語的方法。并且讓我知道了，英語學(xué)不好的問題并不是學(xué)習(xí)英語本身。當(dāng)時的心情是，TMD，過去的自己真的好蠢，沒有先學(xué)會如何學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己浪費了太多的時間。
后來我又再次幸運的加入了亦鷗網(wǎng)的口語老師 Pt 所建的英語晨讀群。每天早上每天早上我都會在我們學(xué)校的食堂里朗讀英語，幫助我漸漸糾正英語的口音。并且讓我愛上了朗讀英語，并且現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，每天不讀讀英語都覺得挺難受的。
再到后來，我?guī)е易约憾疾荒軌蚶斫獾目簥^背完了《GRE要你命3000》總共花了一個月左右的時間將 GRE 考到323。盡管這個分數(shù)與許多人比起來還有許多的差距，但是已經(jīng)比過去的自己好了太多。我還用了一周的時間讀完了我的認生中的第一本英文原版書《Thinking，F(xiàn)ast and Slow》。這些都是過去的自己覺得比登天還難的事情。
后面我又在10月，11月又考了兩次托福分別是 90 與 101，總算是在 2016年結(jié)束前將英語考到了一個基本達標(biāo)的成績。雖然后面兩個月還是充滿了焦慮，但是我已經(jīng)知道自己終將是能夠提高的，知道了應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)英語，以及學(xué)習(xí)其他任何學(xué)科。
如何才能學(xué)好英語 ？
在我看來，要學(xué)好英語亦或是學(xué)習(xí)任何一門知識，最本質(zhì)的問題問題并不是該如何學(xué)習(xí)。我們需要首先解決以下兩個問題。
首先我們需要突破自己的認為學(xué)不好英語的心里障礙。
這里我先講述一著名的故事。
直到1954年，人們一直認為在4分鐘內(nèi)跑完一英里（1.6公里）超出了人類的體力極限，因此沒有人敢想象在4分鐘內(nèi)能跑完一英里，也沒有人取得過這樣的成績。但這只是一個幻覺。1954年5月，班尼斯特在牛津的跑道上突破了這一極限，用3分59.4秒的成績跑完了一英里。兩個月之后在芬蘭，班尼斯特的“神奇的一英里”被澳大利亞選手約翰·蘭迪（John Landy）打破，他取得了3分58秒的成績。在接下來的三年內(nèi)，其他16名選手也紛紛打破了這個紀錄。事實上一旦人們意識到一件事情是可能的，那么接下來的事情就只是技術(shù)和時間問題了。這個聽起來挺雞湯的故事實際上就是事實。
心理學(xué)上有個名詞叫做自證語言（Self-fulfilling prophecy）。自證預(yù)言是我們總會在不經(jīng)意間使我們自己的預(yù)言成為現(xiàn)實。 就像我過去學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷一樣，我們經(jīng)常會由于不喜歡某門課的老師就導(dǎo)致自己在那門課表現(xiàn)得特別差。進而在一系列打擊下以至于我們讓自己相信了自己就是學(xué)不好缺少天分。事實上這些想法就像上面人們認為的短跑的速度極限一樣，都是我們的幻覺。
除此而外，我們還需要讓自己有持續(xù)學(xué)習(xí)英語的動機。可以說這個問題是我們要做成一件事的最大障礙。或許你也像我一樣曾經(jīng)已經(jīng)下定決心要學(xué)好英語，做好計劃要每天背10個單詞。但是剛翻開單詞書，看到第一個單詞 abandon(放棄 v.) ，于是成功實現(xiàn)從入門到放棄。
換句話說，即使要讓學(xué)習(xí)英語成為自己的剛需。什么是剛需呢？剛需就是沒有他不行，沒有它自己渾身難受。
先撇開出國準備不談，英語說怎么就成為了我的剛需呢？
說來也奇怪在4月份左右的時候，我接收到一個觀點，就是學(xué)了英語之后你能夠接觸到更多優(yōu)秀的資料，更多的資源。在開始的時候我也是覺得這個觀點是非常有道理的，但是還是沒辦法讓我激起對英語的激情。
但是在大概是五月吧，我的《數(shù)字圖像處理》的老師在課上提了一句：「同學(xué)們一定要多讀讀英語的原版書呀，許多時候英語原版的資料講的比中文清楚多了！」
不知道為啥，這句話就這樣生生地烙進了我的心中，時不時地從我的心底里冒出來。讓我有想去用英語獲取新信息的動力。
于是在后來的暑假中我讀完了《cirtical thinking》，《Thinking，F(xiàn)ast and Slow》后來又讀了《principles》。并且發(fā)現(xiàn)確實有許多時候翻譯過來的書有許多令人費解的東西。并且從心底里產(chǎn)生對翻譯作品的厭惡。或許是這種鄙視的心里的存在驅(qū)動我開始讀英文原版書。我知道只有讓自己能不斷地逼迫自己接觸到英語，并且使用英語，自己英語的能力才能提升。
英語并不是「學(xué)」出來的，英語是「用」出來的。
最后我要鄭重推薦一本我前面提到的一本書叫《人人都能用英語》,前面我對待英語的看法的許多事受到這本書的啟發(fā)。可以說他是刷新了我的三觀。過去我是為了高考而學(xué)英語，之前我是為了準考GT而學(xué)英語，但是現(xiàn)在我是要用英語，并且要用英語來讓自己了解到他人不知道的東西。它是我的剛需所以，提升自己的英語能力只是順利成章的事情。
托福的準備
在準備托福考試我前前后后拖拖踏踏也花了1年左右的時間。一來是自己不知道應(yīng)該用正確的方法學(xué)英語，二來是自己自己不知道用正確的姿勢準備考試導(dǎo)致自己來回折騰了很長的時間結(jié)果也沒有啥效果。
那么應(yīng)該怎么準備GT呢？
我總結(jié)起來就一句話：破除一個幻覺，改變一個思路，做好一個準備。
首先我們需要破除閱讀英語文章時的幻覺：
文章都能懂了但是做題還是做出來。
過去我也一樣，覺得花了十分鐘讀完文章，覺得大概都懂了文章的意思，為啥就是做不對呢？事實上覺得讀得懂文章許多時候是一種幻覺。而事實是如果你將文章翻譯翻譯并且對照一下原文翻譯就會發(fā)現(xiàn)，事實上自己在許多時候理解的是 我們認為的那個意思。換句話說我們讀懂的是我們自己腦補出來的東西，而這些東西并不是文章的真正意思。
要破除這個幻覺只有強迫自己養(yǎng)成精讀的習(xí)慣。我曾經(jīng)寫過一篇怎么訓(xùn)練自己的精讀能力的方法《英語閱讀刻意訓(xùn)練之－－GRE 閱讀方法論》。可以按照里面的方法訓(xùn)練上15篇文章，讓自己養(yǎng)成精讀的習(xí)慣。事實上托福的閱讀的題目是非常簡單的，只要讀的懂你就能做的對。遇見讀不懂的句我們需要看看，到底是單詞讀不懂，還是語法有問題。單詞讀不懂就去翻字典，語法讀不懂就去翻語法書。
再之，我們需要改變練習(xí)英語聽力的思路。
過去我一直以為練習(xí)英語聽力就三個字：聽！聽！聽！
后來我意識到這并不是一個有效的方式，事實上就算再加上聽寫練習(xí)也是不夠的。不信你去試試，反正我是練習(xí)了很久的聽寫英語聽力是沒有提高的。
正確的練習(xí)聽力的方式是跟讀。
為什么呢？因為只要能說的出來，我們就能夠聽的懂。
你回想一下，我們從小學(xué)習(xí)普通話是不是從來沒有聯(lián)系過聽普通話？
我們從小學(xué)習(xí)漢語一直練習(xí)都是朗讀朗讀。盡管長大后我們的普通話不一定標(biāo)準，但是我們聽新聞聯(lián)播的節(jié)目是不是都聽的懂？這都是因為我們能夠說的出來，進而聽得懂。
除此而外練習(xí)跟讀模仿在還能幫助我們練習(xí)自己的口語，不僅讓我們的語音更標(biāo)準，還能在朗讀的過程中記下許多英語表達，這不是一舉兩得的事情么？
但是僅僅知道需要練習(xí)跟讀還是不夠的，還需要正確的練習(xí)跟讀。那么要怎么練習(xí)跟讀呢？我推薦一個亦鷗網(wǎng)的公開課（見文末連接）
過去我一直在做朗讀練習(xí)，但是卻忘記了一個重要的一點，就是注意模仿語氣與連讀導(dǎo)致自己的進步不是很明顯。
后來依照這個公開課練習(xí)跟讀，也就練習(xí)了一周多的時間，自己都能感覺到自己的聽力有了進步。ps：我想強調(diào)一點，在練習(xí)跟讀時一定要將音標(biāo)的正確發(fā)音方式學(xué)會（youtube上有許多教學(xué)視頻，大家可去看看。） 在學(xué)會了音標(biāo)之后，就需要不斷地模仿，并且錄音比對，再修正自己的讀音。將自己的讀的不對的地方反復(fù)讀上5-6遍。
最后，我們需要做一個準備。
這個準備就是準備英語獨立作文。
我開始的時候也是知道要準備作文，但是不知道要怎么準備。看了許多學(xué)習(xí)方法也不得要領(lǐng)，費了老大的勁，作文的水平分數(shù)還是沒法提高。總是徘徊在20上下。
后來我仔細分析發(fā)現(xiàn)主要是出了兩個問題。
第一是在考試時不知道寫什么，最后時間總是不夠。第二是有許多習(xí)慣性的語言錯誤。
為了解決這個問題，找來10道托福的典型的作文題，然后找到相寫的好的范文。先背了5篇左右的范文。然后自己將這10個題目都寫了一遍，并且網(wǎng)上找了老師幫我修改了這5篇文章。最后，將老師點評的過得文章訂正一遍并加以背誦。與此同時記錄下自己翻得一些語法錯誤。之后每天早上將這些容易錯的語法或者是拼寫在電腦上敲擊幾次。通過這樣的方式，形成肌肉記憶，下次就不會犯同樣的錯誤了。（我想強調(diào)一下，一定要總結(jié)自己常犯的錯誤并反復(fù)練習(xí)。）
在精心準備了這些作作文后，我發(fā)現(xiàn)在考試中遇見作文都可以直接引用自己已經(jīng)積累過得例子進行論證。事實上托福作文對我們「文采」的要求并不高，我們并不需要像許多老師說的，必須變換表達。
我們?nèi)绻苡?strong>準確，有邏輯的語言去論證我們的文章，就已經(jīng)能夠拿到比較高的分數(shù)了。事實上我就是這樣做的，我沒有像許多手速超快的同學(xué)能在30mins能打400+詞。在最近的兩次考試中我的獨立寫作也只寫了340+，最后兩次獨立寫作都是good。但是注意，我沒有說語言豐富不重要，只是強調(diào)我們首先要注意的是文章要有邏輯并且語言錯誤少，其次才是要注意辭藻。
前面說完了閱讀，聽力，寫作，你可能會問：怎么準備口語呢？
這個問題還是在困擾著我，主要是我不知道自己的分不高的原因在哪里。或許我需要找一個老師幫我做一次模考看看自己的問題再哪里。如果下次還要考的話我還是要想辦法找到自己的問題在哪里，針對性的訓(xùn)練一下自己。
雖然我的學(xué)習(xí)方法可能不是太好，但是我想給大家推薦個地方去練習(xí)英語口語。
見公眾號 ptlove4ever
這個就是亦鷗晨讀團，總舵主是亦鷗網(wǎng)的口語Pt老師。（允許我未經(jīng)她的允許給他做做廣告）
每天早上她會出帶大家練習(xí)一道口語題。每天練習(xí)一道口語題不是重點，重點是每道題會有詳細的講解。詳細的講解也不是重點，更為重要的你的每天的練習(xí)會有小伙伴給你點評。這樣你能夠發(fā)現(xiàn)許多自己發(fā)現(xiàn)不了的不足。并且時不時的PT老師會組織在線的口語模考，讓你能體會考試時的壓迫感，讓你在真正考試時更加從容。更更重要的一點是：這里有一群與你一樣的小伙伴一起備戰(zhàn)。如果你也在準備GT請一定不要猶豫，加入晨讀團，告別拖延癥，干掉GT！！
我這一年來的收獲
講完了我的英語學(xué)習(xí)歷程與準備GT的一點經(jīng)驗。我還想再分享一下這段時間以來的收獲。
不過在此之前，想我說: 我的朋友，真的謝謝你有耐心讀到這里。這可能說明你也是有想提升自己英語能力的。我想和你玩?zhèn)€游戲，首先是讀讀我推薦的人人都能用英語。并且在元旦之前寫下至少100字的書評在我的公眾號【荷茗說】里回復(fù)我。我將送寫的最好的一個人一個印象筆記三個月的會員資格。（不知道有多少小伙伴能夠看到我的彩蛋~）
好了，繼續(xù)回到我的收獲。
在這一年多的英語學(xué)習(xí)過程中，特別是2016年二月以來，是我收獲最大的一段時間。首先，也是最總要的一點，那就是我打破自己認為學(xué)不好英語，心理障礙。
其次，自己的中文能力，更準確的來說是邏輯思考能力也有很大的提升。
為什么說學(xué)英語還能鍛煉中文能力呢？
這里我舉一道托福作文題目：
Do you agree or disagree with the following statement? People who go out to the cities are more successful and happier than people who stay in villages. 你是否同意下面的論點? 去了城市的人比帶著農(nóng)村的人更為成功？30mins 內(nèi)完成至少300個單詞的文章。
你可以嘗試用中文在 30mins 寫出一篇300子的文章，并且要做到有理有據(jù)。你試了試就會發(fā)現(xiàn)就算用中文，一開始我們也很難在有限的時間完成這篇作文。
就像我前面有提過，要想擁有優(yōu)秀的中文或是英文的表達能力，最重要的不是我們所謂的文筆。最重要的是要有邏輯。
不知道是自己的原因還是我們教育的原因，在學(xué)習(xí)英語寫作之前我是不知道應(yīng)該怎么寫一個合格的議論文。反正在高中的時候語文老師從來不說寫作需要有邏輯。寫作表達無邏輯，導(dǎo)致我們思考沒邏輯，思考沒邏輯導(dǎo)致我們的行為沒有邏輯。
而邏輯又是思考問題的一個非常重要的東西，但是很遺憾在我過去的教育中從來沒有人交給我這一點。
不過慶幸的是通過學(xué)習(xí)英語，我知道了自己在邏輯方面的問題。
這也是意外驚喜呢！
參考鏈接
《人人都能用英語》這本書沒有出版，但是作者將他免費的掛在網(wǎng)上。大家可以將這個網(wǎng)站復(fù)制粘貼到瀏覽器中，下載這本書籍。（http://zhibimo.com/books/xiaolai/everyone-can-use-english）
英語跟讀公開課（(http://rc.yeeaoobox.com/mp4/qilianshan-160701.mp4) ）
