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在過去的兩年里，我反反復復進行過很多探索和思考，現在基本可以確定，日語和英語將是我未來人生中永不放棄的兩門外語，它們不僅僅給我帶來語言本身的思維訓練，更重要的是，教會我要做好任何一件事情，一些基本素質都是不可或缺的，比如：熱愛，堅持，勇氣，耐心，毅力，細致.....

爸爸經常與我說起的一句話是：選擇一件自己喜歡的并擅長的事情堅持下去，總有一天會有人站出來說出你的優秀。

這篇文章分享給喜歡外語并愿意大膽嘗試、有毅力堅持下去的你，希望有一點點幫助。

因為涉及到語言的任意一個點恐怕都可以成就一篇學術論文，所以在接下來的內容中我盡量從自己本身學習的角度出發，并盡量避免使用學術類專有名詞。

一 ?日語和英語的基本區別

1）類屬于不同的語系，語言的構成不同

英語構成的最小單元是26個字母，由26個字母拼成單詞，再到短語、句子、篇章。

而日語，大多數人知道有50音圖，平假名，片假名，還有漢字。日語是由假名、漢字還有外來語三個部分構成。

2）日語和英語的語序不同

英語和中文基本一致：主謂賓；日語和韓語一致：主賓謂。

3 ）發音系統的不同

英語里有很多連讀、重讀，弱讀還有爆破音，我學習英語時已經是初一了，基本靠模仿，不夠地道。

大學階段，日語老師曾經說，如果在嘴巴里橫著放上一根筷子，日語的發音依舊不受影響，即嘴巴開口較小，整體不難。但日語里麻煩的是有長音、短音，促音和拗音的區分。

總而言之，學習英語：笑著進去，笑著出來；學習日語：笑著進去，哭著出來。

二 ?同時掌握兩門外語可能會遇到的障礙

1）語言的負遷移

在大學階段，專業是日語，從零開始系統性學習。跟著普通大學的課程，聽說讀寫，還有日本外教，不偷懶，不抵觸，基本可以熟練掌握日語。但是英語的學習量在大學英語課程結束、四六級考試通過之后就急劇減少，日語給英語帶來的負遷移就越來越明顯。比如：大二時我們說出來的英語語序經常亂七八糟，單詞拼寫錯誤也會變多，每個人都變得神經兮兮的，讓英語老師很是抓狂。

2 ）究竟誰是第一外語

日語和英語，相克相生，此消彼長，究竟誰是我們的真愛真的是見仁見智的事情。在大學本科階段，日語是我的第一外語，因為我想熟練掌握它。但是很重要的一點：英語才是我們現在及未來市場的主流，所以我來上海讀研之后，就慢慢地把重心放到英語上，希望可以用它去交流，去寫作，去閱讀，包括現在的工作。

3）最難在于思維轉換

在日本交換讀書的時候，有一次聽到一個東京大學學生的發言，在國內是他曾是英語專業，發音極好，但是在日本生活幾年之后，我在他的英語里感受到了一種更傾向于日語的思考方式。這里的原因解釋起來就很復雜了。我想，在真正用心學習一門外語之前，我們還需要花時間去分離出自己的興趣和志向，節省時間，獲取最大程度的資源。