我們經常說通過讀書來學習，就是是通過“閱讀”這個方法讓自己達到成長的目的。記得很早之前就思考過學習這個話題，要做到成長，只有閱讀是不行的，還要有思考和行動反饋的過程。但無可否認，閱讀一定是我們每個人當前吸收信息的一種主要方法，但是不是最高效的呢？又或者說有沒有更好的呢？
今天團隊溝通的時候我提出來？顯然大家都沒有關注到這個問題。
從我個人吸收信息方法的理解來看，我認為吸收知識可能有以下幾種：
1、閱讀，就是看書。
2、讀書，就是讀出聲音來
3、寫作，就是把重點的內容抄下來
4、交流，就是把書中的內容分享給別人。
第一種，這是我們最高頻的信息吸收的方式，直接翻書本閱讀，因為投入成本低，只要調用眼睛和大腦就可以展開信息獲取。因此這就成為了我們最高頻的接受信息方式。
第二種，是讀書，這種方式我記得小的時候上學的時候經常用，把看到的信息讀出聲音來。在這個過程，就需要調用眼睛和嘴巴和大腦。投入的成本有所增加，但是信息吸收的效率要比單純的閱讀就會好點。當然如今因為干擾別人的原因，我們因此很少使用了。
第三種，是寫作，就是別看邊寫。這是我現在最常用的讀書方式，尤其是碰到有價值的信息，就會用筆或者鍵盤敲出來。即調用眼睛，還要調用手和大腦。這就有點實踐的意思了，當我們把信息從眼睛輸入，再轉化成手輸出出來，就會同時調用到眼睛，手和大腦，注意力投入更加專注。
第四種，則是看到有價值的觀點，就會主動跟別人連接溝通，分享給別人，這就是傳說中的以教代學的費曼學習法的邏輯，也是學習最有效的手段。因為涉及到跟別人的交互，因此投入的注意力是最多的，既有信息存儲的讀取，大腦的加工，表達的通俗，對方的反饋等等，在這種情況下，理解信息的效率極高。
這四種，從效率的角度出發，以教代學顯然是最高效的。而第三種和第四種的結合我則是最推崇的，隨時閱讀，隨時寫作，有機會就連接分享。
如今，我的很多寫作就是來自這隨時的記錄過程中產生的思考。
從信息吸收的效率出發，我們就會發現投入的注意力越集中，我們吸收信息的效率就會越快，理解的越透徹。然而，我們現在最高頻的信息吸收方法卻還在用眼睛的閱讀，這很容易被周圍的環境影響，因此就很難靜下心來。即便是吸收了，也不去寫作思考和連接分享，最終也很難吸收到真正的知識。
所謂的專注，從信息的吸收效率角度看，就是要減少周圍的干擾，學會選擇投入注意力更加充分的方法來吸收知識，無論是寫作還是以教代學都是很好的一種方式，學會多記錄，多思考，多連接分享，讓信息真正經過大腦，獲得反饋，獲得實踐，才真正成為了自己的成長認知。
今日思考，不求絕對，但求養成思考的習慣。
